A、B、C三種強電解質(zhì),它們在水中電離出的離子如下表所示:
陽離子 Ag+   Na+
陰離子 NO3-  SO42-   Cl-
如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A、B、C三種溶液,電極均為石墨電極.接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了27g.常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間(t)的關(guān)系如圖2.據(jù)此回答下列問題:

(1)M為電源的
 
極(填“正”或“負(fù)”),甲電解質(zhì)為
 
(填化學(xué)式).
(2)寫出丙燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)有人設(shè)想用圖3所示原電池為直流電源完成上述電解.則鋅電極相當(dāng)于直流電源的
 
(填“M”或“N”)極.
(4)有人設(shè)想用圖4所示裝置做直流電源,不僅可以完成電解也能將氣體SO2轉(zhuǎn)化為重要化工原料.該設(shè)想中負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:A、B、C三種強電解質(zhì),銀離子只能和硝酸根離子形成可溶性物質(zhì),電解硝酸銀溶液中溶液變?yōu)樗嵝,pH減小,所以B是硝酸銀,甲中溶液PH變大,則該溶液為氯化鈉溶液,即A為氯化鈉,則C是硫酸鈉;
(1)c電極上析出金屬,則c為陰極,則M為負(fù)極,N為正極;
(2)電解硫酸鈉溶液時,陰極上氫離子放電,陽極上氫氧根離子放電,實際上是電解水;
(3)該原電池中,易失電子發(fā)生氧化反應(yīng)的金屬作負(fù)極;
(4)二氧化硫失電子和水反應(yīng)生成硫酸根離子.
解答: 解:A、B、C三種強電解質(zhì),銀離子只能和硝酸根離子形成可溶性物質(zhì),電解硝酸銀溶液中溶液變?yōu)樗嵝,pH減小,所以B是硝酸銀,甲中溶液PH變大,則該溶液為氯化鈉溶液,即A為氯化鈉,則C是硫酸鈉;
(1)c電極上析出金屬,則c為陰極,則M為負(fù)極,N為正極,通過以上分析知,甲電解質(zhì)為氯化鈉,故答案為:負(fù);氯化鈉;
(2)電解硫酸鈉溶液時,陰極上氫離子放電,陽極上氫氧根離子放電,實際上是電解水,電池反應(yīng)式為2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑,
故答案為:2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)該原電池中,易失電子發(fā)生氧化反應(yīng)的金屬作負(fù)極,銅作正極,所以鋅電極相當(dāng)于直流電源M極,故答案為:M;
(4)二氧化硫失電子和水反應(yīng)生成硫酸根離子,電極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-=4H++SO42-,故答案為:SO2+2H2O-2e-=4H++SO42-
點評:本題考查了原電池和電解池原理,根據(jù)電解過程中溶液pH變化及離子共存確定電解質(zhì)ABC,再結(jié)合原電池原理來分析解答即可,難點的電極反應(yīng)式的書寫,要結(jié)合電解質(zhì)溶液的酸堿性書寫,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈣在水中存在沉淀溶解平衡:Ca(OH)2(s)?Ca2++2OH-.在相同溫度下,將足量氫氧化鈣分別放入相同體積的下列溶液中,Ca2+的濃度最小的是( 。
A、0.1mol/L NaOH
B、蒸餾水
C、0.1mol/LBa(OH)2
D、0.1mol/LCaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、M幾種物質(zhì),其中A、B、C均為氧化物,且A為淡黃色粉末,C為氣體,E、G為氣體單質(zhì),F(xiàn)的水溶液與澄清石灰水混合可制得D的溶液.它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖,其他與題無關(guān)的生成物均已略去.

請回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:H
 
,C
 

(2)A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出D+G→H的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2NO2(g)═N2O4(g)△H=-52.7kJ?mol-1,常溫下NO2為紅棕色氣體,N2O4為無色氣體.某課外活動小組為了探究溫度和壓強對化學(xué)平衡的影響,做如下(1)(2)兩個實驗:
(1)該小組的同學(xué)取了兩個燒瓶A和B,分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,中間用夾子夾緊,并將A和B浸入到已盛有水的兩個燒杯中(如圖),然后分別向兩個燒杯中加入適量濃硫酸和NH4NO3固體(NH4NO3固體溶解吸熱).
請回答:
A中的現(xiàn)象為
 
,B中的現(xiàn)象為
 
,A中化學(xué)平衡常數(shù)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)B中化學(xué)平衡常數(shù),由此可知,降低溫度,該化學(xué)平衡向
 
(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動.
(2)在三支容積均為30cm3針筒中分別抽入10cm3相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,將針筒前端封閉.
①將第二支針筒活塞迅速推至5cm3處,此時氣體的顏色
 

A.先變深,一段時間后氣體顏色又變淺了,但仍比第一支針筒氣體的顏色深.
B.先變淺,一段時間后氣體顏色又變深了,但仍比第一支針筒氣體的顏色淺.
②將第三支針筒活塞拉至20cm3處,在此過程中,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),NO2的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示反應(yīng)I、Ⅱ、Ⅲ均是工業(yè)生產(chǎn)中常見的反應(yīng).其中A、B為化合物,C是溫室氣體之一,D和J均可用做干燥劑,常溫下,H為無色液體,E、F為氣體.
(1)C的電子式是
 

(2)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是
 

(3)工業(yè)上測定反應(yīng)III產(chǎn)品的有效成分K的含量,先將一定量產(chǎn)品的溶液加入過量的KI溶液和稀H2SO4中,使之反應(yīng)生成I2,然后用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I2(I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),計算出結(jié)果.請回答:
①用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I2時選用的指示劑是
 

②生成I2的反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)常溫下,pH均為10的I、K溶液中,水電離出的c(OH-)之比為
 

向G的稀溶液中通入C氣體至中性,所得溶液中離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某恒溫恒容條件下的可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,起始充入a mol N2、b mol H2,達(dá)到平衡后,N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為1mol、3mol、10mol,回答下列問題:
①a=
 
,b=
 
;
②平衡后,再充入5mol NH3,化學(xué)平衡將向
 
移動(填“左”或“右”或“不移動”),達(dá)新平衡時N2的百分含量
 
原平衡時N2的百分含量(填“大于”或“小于”或“等于”);
③平衡后若升高溫度,則平衡向
 
方向移動;若增加壓強,則平衡向
 
方向移動(填“向左”或“向右”).
(2)某恒溫恒壓條件下的可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),起始充入1mol N2、3mol H2、16mol NH3,容器的容積為V L.達(dá)到平衡后,N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為a mol、b mol、c mol,此時容器的容積為1.1V L,回答下列問題:
①起始時反應(yīng)速率V
 
V(填“大于”或“小于”或“等于”)
②平衡時a=
 
,b=
 

③若平衡后再充入3.6mol NH3,重新建立平衡時容器的容積為
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三大強酸的性質(zhì)均與濃度有關(guān).回答下列問題:
(1)某學(xué)習(xí)小組用15mol/L濃硝酸配制100mL 3mol/L稀硝酸.
①他們需要用量筒量取15mol/L濃硝酸
 
mL;
②如圖所示儀器,在配制過程中不需用的是
 
(填序號).

除圖中已有的儀器外,配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 

③下列實驗操作中,不正確的是
 
(填寫標(biāo)號).
A.使用容量瓶前,檢查它是否漏水.
B.定容時液面超過刻度線,多出的液體應(yīng)用膠頭滴管吸出.
C.配制溶液時,用量筒量取濃硝酸直接倒入容量瓶中,然后加蒸餾水定容.
D.定容后蓋好瓶塞,把容量瓶反復(fù)上下顛倒,搖勻.
④用量筒量取濃硝酸,讀數(shù)時,俯視量筒,所配制溶液的濃度
 
(填“偏高、偏低、無影響”).
(2)①銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),濃硫酸表現(xiàn)出來的性質(zhì)是
 

②MnO2與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng),離子方程式為
 

③分別用濃硝酸和稀硝酸制取相同質(zhì)量Cu(NO32晶體,消耗濃硝酸和稀硝酸的物質(zhì)的量之比是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

各示意圖與對應(yīng)的表述正確的是( 。
A、圖①表示一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的速率隨時間變化的趨勢圖,該反應(yīng)一定為放熱反應(yīng)
B、圖②曲線表示將氫氧化鈉溶液滴加到醋酸溶液中,反應(yīng)物濃度的變化趨勢圖
C、圖③表示等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液,分別加入足量鎂粉,產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量的變化
D、圖④為水的電離平衡曲線圖,若從A點到C點,可采用在水中加入適量NaOH固體的方法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)實驗的裝置示意圖正確的是( 。
A、
稱量NaOH固體
B、
配制稀硫酸
C、
測定鹽酸濃度
D、
收集氯氣

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同步練習(xí)冊答案