選做【化學(xué)——有機(jī)化學(xué)】(12分)1-對(duì)甲苯基-3-苯基-2-丙烯-1-酮(以下用M表示)是一種常見的工業(yè)原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,工業(yè)上合成M線路如下(反應(yīng)中生成的小分子已略去):
已知:在稀堿作用下,兩分子的醛或酮可以互相作用,其中一個(gè)醛(或酮)分子中的α-氫加到另一個(gè)醛(或酮)分子的羰基氧原子上,其余部分加到羰基碳原子上,生成一分子β-羥基醛或一分子β-羥基酮。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)有機(jī)物B的名稱為 。
(2)物質(zhì)A、C的關(guān)系為 。
a.同系物 b.同分異構(gòu)體
c.同素異形體 d.分子式相差1個(gè)CH2
(3)①~④反應(yīng)中,屬于加成反應(yīng)的有 。
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
(5)的同分異構(gòu)體有許多。能與NaHCO3反應(yīng),且含有聯(lián)苯基(上1個(gè)氫原子被取代)的同分異構(gòu)體共有 種。
(1)苯甲醛 (2)ad (3)①③ (4)(5)15
【解析】
試題分析:解答此類習(xí)題,需認(rèn)真分析合成路線,采用正推或倒推的方法確定各種物質(zhì),并巧妙利用題給的已知條件(信息),結(jié)合路線中的反應(yīng)條件,確定反應(yīng)的類型。通過題中的“已知”,結(jié)合③步得到的產(chǎn)物,確定B為苯甲醛;采用倒推確定A為苯,C為甲苯,二者互為同系物,分子式相差1個(gè)CH2,結(jié)合產(chǎn)物信息確定①③ 為加成反應(yīng),②為取代反應(yīng),④為消去反應(yīng)。的同分異構(gòu)體中能與能與NaHCO3反應(yīng),且含有聯(lián)苯基(上1個(gè)氫原子被取代),則有三種氫原子:,確定聯(lián)苯基上有一個(gè)側(cè)鏈,分別為①C-C-C或②,當(dāng)-COOH與①連接,改變位置有三種結(jié)構(gòu),與②連接改變位置有二種結(jié)構(gòu),再分別連接在聯(lián)苯基上可確定物質(zhì)的種類為:(3+2)×3=15種。
考點(diǎn):有機(jī)物的名稱,同分異構(gòu)體、及有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:有機(jī)化學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用 考點(diǎn)2:有機(jī)化合物的分類、命名與結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西玉林市博白縣高三下學(xué)期返校調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)H2O的電離平衡不產(chǎn)生影響的微粒是
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省莆田市高三質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)天然氣是一種重要的化工原料。
I.2014年5月,我國科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)了甲烷在無氧條件下選擇活化,一步高效生產(chǎn)乙烯、苯、氫氣等高值化學(xué)品。
(1)苯的二氯代物的同分異構(gòu)體有 種。
(2)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)已知甲烷、乙烯、氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式分別如下:
①CH4(g) +2O2(g) === CO2(g) +2H2O ( l ) ΔH= - 890.3 kJ·mol-1
②C2H4(g)+3O2(g) === 2CO2(g) +2H2O ( l ) ΔH= - 1 306.4 kJ·mol-1
③2H2 (g)+O2 (g) === 2H2O ( l ) ΔH= - 571.6 kJ·mol-1
則2CH4(g) ===C2H4(g) +2H2 (g) 的 ΔH = 。
Ⅱ.甲烷的傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化利用,第一步制取合成氣(CO、H2),第二步用合成氣制取甲醇(CH3OH)、二甲醚(CH3OCH3)等。
(4)某溫度下,將1mol CH4和1 mol H2O(g)充入容積為0.5 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
CH4(g) +H2O(g) CO(g) +3H2 (g) ΔH= +206.4 kJ·mol-1
當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得其平衡常數(shù)K=27。
①CH4的平衡轉(zhuǎn)化率 = 。
②如果其它條件不變,升高溫度,CH4的平衡常數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)在一定條件下,合成氣發(fā)生如下兩個(gè)主要反應(yīng):
CO(g)+2H2(g)=== CH3OH(g) ΔH= -90.1kJ·mol-1
2CO(g)+4H2(g)=== CH3OCH3(g) + H2O(g) ΔH= -204.7kJ·mol-1。
僅根據(jù)下圖,選擇該條件下制取甲醇的最佳溫度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015年期中備考總動(dòng)員高三化學(xué)模擬卷【福建】3(解析版) 題型:推斷題
【改編】[化學(xué)——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)](13分)香豆素是一種重要香料,以下是兩種常見香豆素。
(1)關(guān)于香豆素和雙香豆素,下列說法正確的是 (填序號(hào))。
A.分子中碳碳雙鍵
B.都屬于芳香烴
C.香豆素和雙香豆素都能發(fā)生取代、加成、酯化反應(yīng)
D.1 mol雙香豆素含羥基數(shù)為2NA(NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)
(2)以甲苯為原料生產(chǎn)香豆素流程如下:
已知:(。〣可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
(ⅱ)同一個(gè)碳原子上連兩個(gè)羥基通常不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。
①C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
②A的命名為__________________。B→C的反應(yīng)類型是 。
③與乙酸酐()反應(yīng),除生成外,另一種產(chǎn)物是 _____ 。(寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式),這種產(chǎn)物與Na2CO3反應(yīng)的方程式為________________________。
④異香豆素與香豆素互為同分異構(gòu)體,具有以下特點(diǎn):
(a)含有苯環(huán);
(b)含有與香豆素相似的兩個(gè)六元環(huán);
(c)1 mol異香豆素與足量NaOH溶液反應(yīng)時(shí)消耗1 mol NaOH。
寫出異香豆素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 _______ 。寫出異香豆素與NaOH溶液反應(yīng)的方程式為________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015年期中備考總動(dòng)員高三化學(xué)模擬卷【福建】3(解析版) 題型:選擇題
中學(xué)化學(xué)中,常見無機(jī)物A、B、C、D、E、X、Y存在如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去)。
下列推斷正確的是
A.若A是CaC2,X是H2O,則Y一定是溴水
B.若A是金屬鈉,X是H2O,則E一定能還原Fe2O3
C.若Y是NaOH,C是白色沉淀,則A與X一定發(fā)生置換反應(yīng)
D.若Y是氧氣,D是氧化物,則A與X一定發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三下學(xué)期一?荚?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)工業(yè)常用燃料與水蒸氣反應(yīng)制備H2和CO, 再用H2和CO合成甲醇。
(1)制取H2和CO通常采用:C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) △H=+131.4 kJ·mol1,下列判斷正確的是 。
a.該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量小于生成物總能量
b.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,上述反應(yīng)生成1L H2氣體時(shí)吸收131.4 kJ的熱量
c.若CO(g)+H2(g)C(s)+H2O(1) △H=-QkJ·mol1,則Q<131.4
d.若C(s)+CO2(g)2CO(g) △H1;CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) △H2則:△H1+△H2=+131.4 kJ·mol1
(2)甲烷與水蒸氣反應(yīng)也可以生成H2和CO,該反應(yīng)為:CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)
已知在某溫度下2L的密閉絕熱容器中充入2.00mol甲烷和1.00mol水蒸氣,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
不同時(shí)間各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | ||||
0 min | 2min | 4min | 6min | |
CH4 | 2.00 | 1.76 | 1.60 | n2 |
H2 | 0.00 | 0.72 | n1 | 1.20 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:
①0 min~2min內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率為 。
②達(dá)平衡時(shí),CH4的轉(zhuǎn)化率為 。在上述平衡體系中再充入2.00mol甲烷和1.00mol 水蒸氣,達(dá)到新平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)與原平衡相比 (填“變大”、“變小”或“不變”),可判斷該反應(yīng)達(dá)到新平衡狀態(tài)的標(biāo)志有______。(填字母)
a.CO的含量保持不變
b.容器中c(CH4)與c(CO)相等
c.容器中混合氣體的密度保持不變
d.3ν正(CH4)=ν逆(H2)
(3)合成甲醇工廠的酸性廢水中含有甲醇(CH3OH),常用向廢液中加入硫酸鈷,再用微生物電池電解,電解時(shí)Co2+被氧化成Co3+,Co3+把水中的甲醇氧化成CO2,達(dá)到除去甲醇的目的。工作原理如下圖(c為隔膜,甲醇不能通過,其它離子和水可以自由通過)。
①a電極的名稱為 。
②寫出除去甲醇的離子方程式 。
③微生物電池是綠色酸性燃料電池,寫出該電池正極的電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三下學(xué)期一?荚?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)“暖手袋”是充滿過飽和醋酸鈉溶液的密封塑膠袋,袋內(nèi)置有一個(gè)合金片。當(dāng)合金片輕微震動(dòng)使溶質(zhì)結(jié)晶,該過程放熱。下列說法不正確的是
A.彩色密封塑膠袋能造成白色污染
B.鈉、氧化鈉、氫氧化鈉都能與醋酸反應(yīng)得到醋酸鈉
C.大多數(shù)合金比各成分金屬硬度大,熔點(diǎn)低
D.任何物理變化和化學(xué)變化都伴隨著能量的變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某興趣小組的學(xué)生根據(jù)活潑金屬M(fèi)g與CO2發(fā)生反應(yīng),推測(cè)活潑金屬鈉也能與CO2發(fā)生反應(yīng),因此實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行“鈉與二氧化碳反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)探究(尾氣處理裝置已略去)。
已知:常溫下,CO能使一些化合物中的金屬離子還原。例如:PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl,反應(yīng)生成黑色的金屬鈀,此反應(yīng)也可用來檢測(cè)微量CO的存在。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了使制氣裝置能“隨開隨用,隨關(guān)隨!保蠄DA處制取CO2氣體應(yīng)選用的裝置是 (填寫“I”、“II”或“III”),其離子方程式是 。裝置B和C中應(yīng)盛放的試劑分別是 , 。
(2)觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖可知Na與CO2反應(yīng)的條件是 ,檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后,在點(diǎn)燃酒精噴燈前,必須進(jìn)行的操作是 ,這步操作的目的是 。
(3)假設(shè)CO2氣體為足量,在實(shí)驗(yàn)過程中分別產(chǎn)生以下①、②兩種不同情況,請(qǐng)分析并回答問題:
①若裝置F中溶液無明顯變化,裝置D中生成兩種固體物質(zhì),取少量固體生成物與鹽酸反應(yīng)后,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②若裝置F中有黑色沉淀生成,裝置D中只生成一種固體物質(zhì),取少量該固體與鹽酸反應(yīng)后,也有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)請(qǐng)判斷②中D裝置生成固體的成分是鈉的 (填“正鹽”或“酸式鹽”)。請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要說明理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.c(ClO-)=1.0mol·L-1的溶液中:Na+、SO32-、S2-、SO42-
B.常溫下,C(H+)/C(OH— )=10-10的溶液中:Ca2+、Mg2+、HCO3-、I-
C.由水電離的c(H+)=1×10-12 mol·L-1的溶液中:Ba2+、K+、Cl-、NO3-
D.滴入少量KSCN溶液顯紅色的溶液中:Na+、K+、I-、SO42-
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