分析 海水淡化得到氯化鈉,電解氯化鈉溶液或熔融狀態(tài)氯化鈉會(huì)生成氯氣,氯氣通入母液中發(fā)生反應(yīng)得到低濃度的溴單質(zhì)溶液,通入熱空氣吹出后用二氧化硫水溶液吸收得到韓HBr和的溶液,通入適量氯氣氧化得到溴單質(zhì),富集溴元素,蒸餾得到工業(yè)溴,
(1)根據(jù)淡化海水的方法分析,根據(jù)目前淡化海水的方法有:蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等,其中最常用的是蒸餾法;
(2)海水淡化得到的母液和電解氯化鈉溶液生成的氯氣反應(yīng),得到的溴單質(zhì)濃度低,溴單質(zhì)在水中有一定的溶解性且和水反應(yīng),提取時(shí)消耗過的能源和原料,降低了經(jīng)濟(jì)效益;
(3)步驟II用SO2水溶液吸收Br2,是溴單質(zhì)和二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和溴化氫
(4)①蒸餾時(shí),為充分冷凝,流出成分需要通過冷凝管冷卻;
②因溴具有強(qiáng)氧化性和腐蝕性,應(yīng)避免使用橡皮管;
③操作中控制關(guān)鍵條件是控制溫度59℃,使溴單質(zhì)揮發(fā),收集餾分;
④C中液體為冷凝后的液溴,顏色為深棕紅色或紅棕色,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后.再進(jìn)行的分離操作是萃取分液.
解答 解:(1)目前淡化海水的方法有多種,如:蒸餾法、電滲透法、離子交換法、水合物法、溶劑萃取法和冰凍法;
故答案為:蒸餾法;電滲透法或離子交換法;
(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,目的是低濃度的Br2溶液在提取時(shí)消耗過多的原料和能源,轉(zhuǎn)化為HBr后易被氧化劑氯氣氧化為溴單質(zhì),用于富集溴元素,
故答案為:富集溴元素;
(3)二氧化硫吸收溴單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸和溴化氫,反應(yīng)的離子方程式為:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,
故答案為:SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-;
(4)①由裝置圖可知,提純溴利用的原理是蒸餾,儀器B為冷凝管,故答案為:冷凝管;
②溴單質(zhì)是一種強(qiáng)氧化劑,具有強(qiáng)腐蝕性易腐蝕橡膠制品,所以整套裝置不能用橡膠塞和橡膠管,
故答案為:溴具有強(qiáng)腐蝕性,可以腐蝕橡膠;
③控制溫度59℃,使溴單質(zhì)揮發(fā),并收集59℃時(shí)的餾分,通過冷凝得到呈深紅棕色或紅棕色的液態(tài)溴單質(zhì),
故答案為:要控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃時(shí)的餾分;
④C中液體為冷凝后的液溴,液溴顏色為深棕紅色或紅棕色,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后.Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,再進(jìn)行的分離操作是加入萃取劑萃取分液,再蒸餾得到液溴,
故答案為:深紅棕色;萃取、分液.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分離、提純,側(cè)重海水資源的綜合利用,涉及到富集溴元素、海水提溴工藝等知識點(diǎn),注意物質(zhì)的分離、提純應(yīng)把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,掌握從海水中提取溴的原理為解答該題的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\stackrel{催化劑}{→}$+HOCH2═O═CH2OH+2H2O | B. | CH2═CH2+Cl2+Ca(OH)2?+CaCl2+H2O | ||
C. | CH2═CH2+(過氧乙酸)?+C3HCOCH | D. | 2CH2═CH2+O2$\stackrel{催化劑}{→}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下0.1 mol/L的下列溶液①NH4Al(SO4)2、②NH4Cl、③NH3•H2O、④CH3COONH4溶液中,c(NH4+)由大到小的順序是②>①>④>③ | |
B. | 常溫下0.4 mol/L CH3COOH溶液和0.2 mol/L NaOH溶液等體積混合后溶液顯酸性,則溶液中粒子濃度大小順序?yàn)椋篶(CH3COOH)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | 0.1 mol/L(NH4)2Fe(SO4)2溶液:c(NH4+)+c(NH3•H2O)+c(Fe2+)=0.3 mol/L | |
D. | 室溫下,向0.1 mol/LNH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性:c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)過程共發(fā)生2個(gè)氧化還原反應(yīng) | |
B. | 在該溶液中滴少量品紅,品紅褪色 | |
C. | 所有離子的濃度都發(fā)生了變化 | |
D. | 反應(yīng)過程中氯氣既作氧化劑又作還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 L 0.1 mol•L-1 CuSO4溶液中含有0.1NA個(gè)Cu 2+ | |
B. | 50 mL 18.4 mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA | |
C. | 12 g石墨烯(單層石墨)中含有C-C的個(gè)數(shù)為1.5NA | |
D. | 孤對電子對數(shù)均為NA的H2S和H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占有體積相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在墻壁剛粉刷過石灰漿的室內(nèi)生一炭火盆,墻壁會(huì)“冒汗” | |
B. | 以二氧化硅為主要原料制造光導(dǎo)纖維 | |
C. | 碳爐邊放盆水,可防止煤氣中毒 | |
D. | 用干冰進(jìn)行人工降雨 |
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