Question

普通漏斗（見圖1）是中學化學實驗室常用儀器之一．我們對它的用途并不陌生．
（1）請舉兩例說明普通漏斗在化學實驗中的運用：

 

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（2）你是否探討過在化學實驗中創(chuàng)新地使用普通漏斗？請你積極參與到下面的討論中：
①如圖2是某同學實驗室制備H₂并驗證H₂具有可燃性裝置的一部分，請說出他這樣做的優(yōu)點

 

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②某同學用苯萃取碘水中碘時，找不到分液漏斗．他靈機一動，先在試管中將混合液充分振蕩后靜置，然后再用普通漏斗和其他常見實驗儀器和用品組裝成一個簡易分液器進行分液（如圖3），解了燃眉之急．試分析該設(shè)計的不足之處

 

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Answer 1

考點：實驗裝置綜合,過濾、分離與注入溶液的儀器

專題：實驗設(shè)計題,化學實驗常用儀器

分析：（1）普通漏斗常用于過濾、加入液體等；
（2）①氫氣為可燃性氣體，若純度不足會發(fā)生爆炸；
②根據(jù)分液操作中兩層液體是否容易分離及苯、溴能夠腐蝕橡膠分析．

解答： 解：（1）普通漏斗在化學實驗中的運用有：往細口容器中加液體、組成過濾裝置、組成防倒吸裝置等，
故答案為：①往細口容器中加液體；②組成過濾裝置；③組成防倒吸裝置；
（2）①圖2裝置中可以收集到較純凈的氫氣，避免了不純的氫氣點燃時發(fā)生爆炸的現(xiàn)象，
故答案為：防止不純的氫氣點燃時發(fā)生爆炸；
②圖3裝置中，在進行分液操作時，兩層液體的完全分離較難控制且苯、Br₂都會腐蝕橡膠，
故答案為：兩層液體的完全分離較難控制；苯、Br₂都會導致橡膠老化．

點評：本題考查了過濾與分離儀器等知識，為高頻考點，試題涉及的知識點較多，充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識解決實際問題的能力，題目難度不大．