兩種元素原子的核外電子層數(shù)之比與最外層電子數(shù)之比相等,則在周期表的前10號元素中,滿足上述關(guān)系的元素共有
A.1對 B.2對 C.3對 D.4對
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氧、硫及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
已知化合物A、B、M、N含有同一種元素,且A與B,M與N的元素組成相同,A與B在常溫下均呈液態(tài)。D為固體單質(zhì),與X的濃溶液在常溫下作用無明顯現(xiàn)象,加熱時有大量氣體產(chǎn)生。(相關(guān)轉(zhuǎn)化中所有反應(yīng)物與生成物均已標(biāo)出)
(1)若D與E溶液能夠發(fā)生化合反應(yīng)。且溶液在反應(yīng)前后顏色有變化。
①A的電子式為________。D的化學(xué)式為________。
②M與E溶液可發(fā)生反應(yīng)生成X,其離子方程式為________________________
(2)若D為常見的紅色金屬單質(zhì)。用情性電極電解100 mL 0.05 moL·L-1E溶液,導(dǎo)線中通過0.08 mol電子,陽極析出的氣體體積為________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假設(shè)溶液體積不變,則所得溶液pH=________。
(3)若D為短周期元素形成的黑色固體單質(zhì)。反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________________
(4)已知下列幾種試劑:
a.無水CuSO4 b.品紅溶液 c.酸性KMnO4溶液
d.澄清石灰水 e.飽和NaOH溶液
為了檢驗(yàn)(3)中D與X生成的混合氣體的成分,某學(xué)生用上述試劑(或部分試劑)設(shè)計了幾種實(shí)驗(yàn)方案,下列試劑使用順序最合理的是________(填序號)。
A.a(chǎn)bebd B.a(chǎn)debC.a(chǎn)bcbd D.a(chǎn)bd
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)無機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用(非金屬)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的說法中,正確的是
A.用石英器皿盛裝氫氟酸
B.臭氧具有強(qiáng)還原性,可用于自來水的殺菌消毒
C.Fe3+具有氧化性,可腐蝕印刷線路板上的銅
D.硫酸鋇俗稱“鋇餐”,可用于治療胃酸過多
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)探究組成、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn):將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上黏附著白色物質(zhì)。
提出假設(shè)
假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O。
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3。
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。
設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)
該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物
進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
|
| ②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
【思考與交流】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是 。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為 。
(3)通過方案1和方案2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述三個假設(shè)中, 成立。你的理由是 。
(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 。
(5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn)?并簡述理由: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)微粒的組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E、F均為短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大。短周期元素中C的原子半徑最大,B、E同族,E的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,A的最高價氧化物水化物為H2AO3,D是地殼中含量最高的金屬元素。
(1)A的元素符號是 ,C2B2的電子式為 。
(2)B、C、D、F的離子半徑由大到小的順序是 (用離子符號表示)。
(3)E和F相比,非金屬性強(qiáng)的是 (用元素符號表示),下列事實(shí)能證明這一結(jié)論的是 (用符號填空)。
①常溫下E的單質(zhì)呈固態(tài),F(xiàn)的單質(zhì)呈氣態(tài) ②氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:F>E ③E和F形成的化合物中,E顯正價 ④F單質(zhì)能與E的氫化物發(fā)生置換反應(yīng) ⑤E和F的氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱 ⑥氣態(tài)氫化物的還原性:E>F
(4)把CDB2溶液蒸干所得的固體物質(zhì)為 (填化學(xué)式)。
(5)C和F可組成化合物甲,用惰性電極電解甲的水溶液,電解的化學(xué)方程式為 。
(6)A、B、C三種元素組成的常見化合物乙的溶液中,離子濃度由大到小的順序?yàn)? ,pH=10的乙溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH-)= mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)弱電解電離(解析版) 題型:填空題
提示:在本實(shí)臉條件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化:高錳酸鉀的還原產(chǎn)物是MnO2
回答下列問題:
(1)反應(yīng)②中除掉的雜質(zhì)離子是 ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;在加高錳酸鉀溶液前,若pH較低,對除雜的影響是 。
(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為 ,過濾得到的濾渣中,除了過量的鋅外還有 。
(3)反應(yīng)④形成的沉淀要用水洗,檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是 。
(4)反應(yīng)④中產(chǎn)物的成分可能是ZnCO3·xZn(OH)2取干操后的濾餅11.2g,煅燒后可得到產(chǎn)品8.1g,則x等于 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)弱電解電離(解析版) 題型:選擇題
今有室溫下四種溶液,有關(guān)敘述不正確的是
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
pH | 11 | 11 | 3 | 3 |
溶液 | 氨水 | 氫氧化鈉溶液 | 醋酸 | 鹽酸 |
A.③④中分別加入適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大
B.②③兩溶液等體積混合,所得溶液中c(H+)>c(OH-)
C.分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH①>②>④>③
D.V1L④與V2L①溶液混合后,若混合后溶液pH=7,則V1<V2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題(解析版) 題型:填空題
氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。
(1)實(shí)驗(yàn)室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(加熱儀器和夾持裝置已略去)。
① 儀器A的名稱是 。
② 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
③如果濃鹽酸不能順利滴下,可能的原因是 。
④裝置Ⅳ中盛裝的試劑是 ,其作用是 。
(2)在CuCl2溶液轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)辄S綠色。小組同學(xué)欲探究其原因。
已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(aq) +4Cl-(aq)(aq) +4H2O(l)
藍(lán)色 黃色
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K= 。
②現(xiàn)欲使溶液由黃色變成藍(lán)色,請寫出兩種可采用的方法
a. b 。
(3)由CuCl2溶液得到CuCl2·2H2O的過程中要加入鹽酸的目的是 。
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