18.在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g).當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%.
試求:該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),則:
(1)化學(xué)平衡將向正反應(yīng)方向移動(dòng),NO2的轉(zhuǎn)化率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”);
(2)經(jīng)計(jì)算,當(dāng)達(dá)到新的平衡狀態(tài)時(shí),容器中SO2(g)的濃度是0.18mol/L;
(3)整個(gè)過程中,SO2的轉(zhuǎn)化率由50%變?yōu)?0%%,NO2的轉(zhuǎn)化率由50%%變?yōu)?0%%.
(4)計(jì)算結(jié)果給我們的啟示是:增大一種反應(yīng)物物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”)另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的意義是:可以通過增大廉價(jià)反應(yīng)物的用量,來(lái)提高成本高的反應(yīng)物的利用率.

分析 (1)該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),平衡正向移動(dòng);
(2)在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%,轉(zhuǎn)化的SO2為2mol×50%=1mol,則:
            SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始量(mol):2      2        0        0
轉(zhuǎn)化量(mol):1      1        1        1
平衡量(mol):1      1        1        1
再根據(jù)K=$\frac{c(S{O}_{3}).c(NO)}{c(S{O}_{2}).c(N{O}_{2})}$計(jì)算平衡常數(shù);
再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),等效為開始加入3mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),設(shè)平衡時(shí)容器中SO2(g)的濃度是xmol/L,表示出其它組分的平衡濃度,再根據(jù)平衡常數(shù)列方程計(jì)算;
(3)SO2、NO2起始物質(zhì)的量之比為1:1,又按物質(zhì)的量1:1反應(yīng),二者轉(zhuǎn)化率相等,根據(jù)(2)計(jì)算可知新平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率、NO2的轉(zhuǎn)化率;
(4)增大一種反應(yīng)物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減小,另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大,現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的意義是:可以通過增大低成本物質(zhì)的用量,來(lái)提高成本高的反應(yīng)物的利用率.

解答 解:(1)該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),NO2的轉(zhuǎn)化率將增大,
故答案為:正反應(yīng);增大;
(2)在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%,轉(zhuǎn)化的SO2為2mol×50%=1mol,則:
             SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始量(mol):2      2         0       0
轉(zhuǎn)化量(mol):1      1         1        1
平衡量(mol):1      1         1        1
平衡時(shí)c(SO2)=c(NO2)=c(SO3)=c(NO)=$\frac{1mol}{10L}$=0.1mol/L,
平衡常數(shù)K=$\frac{c(S{O}_{3}).c(NO)}{c(S{O}_{2}).c(N{O}_{2})}$=$\frac{0.1×0.1}{0.1×0.1}$=1
再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),等效為開始加入3mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),設(shè)平衡時(shí)容器中SO2(g)的濃度是xmol/L,則:
               SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始量(mol/L):0.3    0.2       0       0
轉(zhuǎn)化量(mol/L):0.3-x  0.3-x     0.3-x    0.3-x
平衡量(mol/L):x      x-0.1     0.3-x    0.3-x
所以$\frac{(0.3-x).(0.3-x)}{x.(x-0.1)}$=1,解得x=0.18,
故答案為:0.18;
(3)SO2、NO2起始物質(zhì)的量之比為1:1,又按物質(zhì)的量1:1反應(yīng),二者轉(zhuǎn)化率相等,故NO2的轉(zhuǎn)化率為50%;新平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.12mol/L}{0.3mol/L}$×100%=40%、NO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.12mol/L}{0.2mol/L}$×100%=60%;
故答案為:40%;50%;60%;
(4)增大一種反應(yīng)物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減小,另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大,現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的意義是:可以通過增大低成本物質(zhì)的用量,來(lái)提高成本高的反應(yīng)物的利用率,
故答案為:減;增大;廉價(jià)反應(yīng)物.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算,涉及平衡常數(shù)計(jì)算及應(yīng)用,側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,掌握三段式解題法在化學(xué)平衡計(jì)算中應(yīng)用,注意平衡常數(shù)有關(guān)應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.市售乙醛通常為40%左右的乙醛溶液.久置的乙醛溶液會(huì)產(chǎn)生分層現(xiàn)象,上層為無(wú)色油狀液體,下層為水溶液.據(jù)測(cè)定,上層物質(zhì)為乙醛的加合物(C2H4O)n,它的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,分子中無(wú)醛基.乙醛在溶液中易被氧化,為從變質(zhì)的乙醛溶液中提取乙醛(仍得到溶液),可利用如下反應(yīng)原理:(C2H4O)n$\stackrel{{H}^{+}}{→}$n(C2H4O)
(1)先把混合物分離得到(C2H4O)n:將混合物放入分液漏斗中,靜置,分離操作名稱為分液.
(2)證明已有部分乙醛被氧化的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取少量下層水溶液,滴加石蕊試液,如果溶液呈紅色,說(shuō)明部分乙醛已被氧化.
(3)提取乙醛的裝置如圖所示:燒瓶中放的是(C2H4O)n和6mol/LH2SO4的混合液,錐形瓶中是蒸餾水.加熱至混合液沸騰,(C2H4O)n緩慢分解,生成的氣體導(dǎo)入錐形瓶的水中.
①冷凝管的目的是使加合物冷凝回流到燒瓶?jī)?nèi),冷凝水的進(jìn)口是b(填“a”或“b”).
②錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,從下到上升至液面過程中,體積越來(lái)越小,直至完全消失,說(shuō)明乙醛具有易溶于水的性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管中氣流很小時(shí),必要的操作是及時(shí)撤去導(dǎo)管,目的是防止倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于電解質(zhì)電離的敘述中,正確的是( 。
A.碳酸鈣在水中溶解度很小,其溶液的電阻率很大,所以碳酸鈣是弱電解質(zhì)
B.碳酸鈣在水中的溶解度很小,但被溶解的碳酸鈣全部電離,所以碳酸鈣是強(qiáng)電解質(zhì)
C.氯氣和氨氣的水溶液導(dǎo)電性都很好,所以它們是強(qiáng)電解質(zhì)
D.水難電離,純水幾乎不導(dǎo)電,所以水是非電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.鐵、鋁在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用.完成下列填空:
(1)鋁用作電線是利用了鋁的導(dǎo)電性;鐵用作炊具是利用了鐵的導(dǎo)熱性.
(2)常溫下由于濃硫酸能使鐵鈍化,因此濃硫酸可用鐵槽車運(yùn)輸.
(3)氫氧化鋁既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng),寫出氫氧化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.選擇下列某種答案的序號(hào),填入下表的空格
①同位素   ②同素異形體    ③同分異構(gòu)體     ④同系物     ⑤同種物質(zhì)
物質(zhì)名稱紅磷與白磷庚烷與十六烷氯仿與三氯甲烷氕與氘、氚新戊烷與2,2-二甲基丁烷2-甲基戊烷與2,3-二甲基丁烷
 相互關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.(1)常溫下某溶液中由水電離出的離子濃度符合c(H+)•c(OH-)=1×10-20的溶液,其pH為4或10,此時(shí)水的電離受到抑制.
(2)在某溫度下,H2O的離子積常數(shù)為1×10-13 mol2•L-2,則該溫度下:100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液與100mL 0.4mol•L-1的KOH溶液混合后,pH=12.
(3)已知一溶液有4種離子:X+、Y-、H+、OH-,下列分析結(jié)果肯定錯(cuò)誤的是C.
A.c(Y-)>c(X+)>c(H+)>c(OH-)      B.c(X+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+
C.c(H+)>c(Y-)>c(X+)>c(OH-)     D.c(OH-)>c(X+)>c(H+)>c(Y-
(4)在25℃下,將a mol•L-1的氨水與0.01mol•L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)時(shí)溶液中c(NH4+)=c(Cl-).則溶液顯中(填“酸”“堿”或“中”)性;用含a的代數(shù)式表示NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$.
(5)水溶液中的行為是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容.已知下列物質(zhì)的電離常數(shù)值:
HClO:Ka=3×10-8  H2CO3:Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11;84消毒液中通入少量的CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+CO2+H2O═HClO+NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)

(1)甲圖是反應(yīng)時(shí)CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化情況.從反應(yīng)開始到平衡,用H2濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(H2)=0.15mol•L-1•min-1;
(2)乙圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化.曲線a表示不使用催化劑時(shí)反應(yīng)的能量變化,曲線b表示使用催化劑后的能量變化.該反應(yīng)的焓變是△H<0(填“△H<0”或“△H>0”)反應(yīng),寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-91kJ•mol-1;選擇適宜的催化劑不能(填“能”或“不能”)改變?cè)摲磻?yīng)的反應(yīng)熱.
(3)恒容條件下,下列措施中能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(CO)}$增大的有c.
a.升高溫度      b.充入1mol He氣c.再充入1mol CO和2mol H2d.使用催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)間的反應(yīng),其能量變化符合如圖所示的是( 。 
A.鋁粉與氧化鐵在加熱條件下的反應(yīng)
B.灼熱的碳與二氧化碳反應(yīng)
C.Ba(OH)2•8H2O晶體和NH4Cl晶體混合
D.碳與水高溫條件下制取水煤氣的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示在密閉容器中反應(yīng)C(s)+H2O(g)$\stackrel{高溫}{?}$CO(g)+H2(g);△H>0,達(dá)到平衡后,由于條件的改變而引起正、逆反應(yīng)速率的變化,以及平衡移動(dòng)的狀況.據(jù)圖可知,改變的條件是(  )
A.增加CO濃度B.升高溫度C.增加水蒸氣D.增大壓強(qiáng)

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