分析 Ⅰ.(1)制取的氨氣與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨,剩余的氨氣用水吸收;
(2)根據(jù)分離互不相溶液體操作分析;
從環(huán)保和防止倒吸的角度分析;
Ⅱ.(1)根據(jù)題意:利用氫氧化鎂熱分解氯化銨制氨氣并得到堿式氯化鎂(MgOHCl);堿石灰可以用來干燥氨氣;
(2)由于氨氣是極易溶于水的,從防倒吸的角度分析;
(3)氨水和氯化鋁反應(yīng)生成氯化銨和氫氧化鋁.
解答 解:Ⅰ(1)制取的氨氣與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨,剩余的氨氣用水吸收,故連接順序?yàn)椋篴→d→e→f,故答案為:def;
(2)分離互不相溶的液體的方法是:分液;
氨氣有刺激性氣味,污染空氣,用水吸收多余的氨氣防止污染空氣,加倒置的漏斗防止倒吸,
故答案為:分液;吸收多余的NH3防止污染空氣,防止倒吸;
Ⅱ(1)根據(jù)題意:利用氫氧化鎂熱分解氯化銨制氨氣并得到堿式氯化鎂(MgOHCl),發(fā)生的反應(yīng)為:Mg(OH)2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgOHCl+NH3↑+H2O,堿石灰可以用來干燥氨氣,故答案為:Mg(OH)2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgOHCl+NH3↑+H2O;干燥氨氣;
(2)由于氨氣是極易溶于水的,反應(yīng)過程中持續(xù)通入N2,可以使反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣完全導(dǎo)出并被稀硫酸充分吸收,并還能防止裝置C中的氯化鋁溶液倒吸入裝置B,
故答案為:防止裝置C中的AlCl3溶液倒吸入裝置B;
(3)氨水和氯化鋁反應(yīng)生成氯化銨和氫氧化鋁,反應(yīng)的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故答案為:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的制備方案設(shè)計(jì),側(cè)重于學(xué)的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的、物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用和判斷,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HOCH2CH2COOH | B. | CH3COOH | C. | HOOC-COOH | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇不同催化劑,可以改變反應(yīng)速率,不改變△H | |
B. | 及時(shí)分離液態(tài)硫,能提高SO2的轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 在恒容恒溫容器中反應(yīng),氣體壓強(qiáng)不變時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
D. | 升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均增大,n(CO)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子 | 開始沉淀時(shí)的pH | 完全沉淀時(shí)的pH |
Fe2+ | 7.6 | 9.7 |
Fe3+ | 2.7 | 3.7 |
Al3+ | 3.8 | 4.7 |
Mn2+ | 8.3 | 9.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
方案1 | b | 下層(CCl4層)無色 |
方案2 | d | 溶液變?yōu)檠t色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHS在水中的電離方程式為NaHS═Na++H++S2- | |
B. | NaHS溶液水解的離子方程式為HS-+H2O═H2S↑+OH- | |
C. | NaHS溶液與FeSO4溶液反應(yīng)的離子方程式為S2-+Fe2+═FeS↓ | |
D. | 向NaHS溶液中滴加過量的新制氯水:HS-+Cl2═S↓+H++2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率用HI表示時(shí),v(HI)=0.008 mol•L-1•min-1 | |
B. | 兩個(gè)化學(xué)方程式的意義相同,但其平衡常數(shù)表達(dá)式不同,不過計(jì)算所得數(shù)值相同 | |
C. | 氫氣在兩個(gè)反應(yīng)方程式中的轉(zhuǎn)化率不同 | |
D. | 第二個(gè)反應(yīng)中,增大壓強(qiáng)平衡向生成HI的方向移動(dòng) |
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