為了探究金屬單質(zhì)M與鹽溶液的反應(yīng),某同學進行了下列實驗,實驗過程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實驗現(xiàn)象判斷,該同學得出的下列結(jié)論中正確的是( )
A.向濾液中滴加鹽酸的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀
B.濾渣可能是兩種金屬單質(zhì)的混合物
C.濾渣在足量的稀硝酸中能完全溶解
D.加入的金屬M可能是鎂或鈉
科目:高中化學 來源: 題型:
在一定體積pH=12的Ba(OH)2溶液中,逐滴加入一定物質(zhì)的量濃度的KHSO4溶液。當溶液中的Ba2+恰好完全沉淀時,溶液pH=11。若反應(yīng)后溶液的體積等于Ba(OH)2溶液與KHSO4溶液的體積之和,則Ba(OH)2溶液與KHSO4溶液的體積比是( )
A.1∶9 B.1∶1 C.1∶2 D.1∶4
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是( 。
| A. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32﹣ |
| B. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42﹣ |
| C. | 加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍,一定有NH4+ |
| D. | 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室需要0.2mol/L的CuSO4溶液480mL,現(xiàn)配制該溶液,實驗操作步驟:
A.用托盤天平稱取 gCuSO4•5H2O晶體,放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它溶解并恢復(fù)至室溫.
B.用蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2﹣3次,每次洗滌液都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩
C.繼續(xù)向容量瓶加蒸餾水,至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切.
D.將制得的溶液通過玻璃棒引流,小心地移至容量瓶中.
E.將瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)需稱 2 gCuSO4•5H2O晶體
(2)操作步驟的正確順序為 (填序號)
(3)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平(砝碼、鑷子)、藥匙,
還缺少的儀器是 、 、 .
(4)下列情況會使所配溶液濃度偏低的是 (填序號)
a.定容時俯視. b.沒有進行上述的操作步驟B
c.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線 d.砝碼上沾有雜質(zhì)(或者使用生銹的砝碼)
e.容量瓶使前未經(jīng)干燥.
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科目:高中化學 來源: 題型:
某固體物質(zhì)只含有鈉和氧兩種元素,將它放在足量的水中產(chǎn)生兩種氣體,這兩種氣體又可以在一定條件下反應(yīng)生成水,則原固體物質(zhì)的組成是( )
A.Na2O2與Na2O B.Na和NaOH
C.Na2O2和Na D.Na和Na2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
吸熱反應(yīng)一定是( 。
| A. | 釋放能量 |
| B. | 分解反應(yīng) |
| C. | 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量 |
| D. | 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列事實與氫鍵有關(guān)的是( 。
| A. | HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱 |
| B. | 水加熱到很高的溫度都難以分解 |
| C. | CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔點隨相對分子質(zhì)量增大而升高 |
| D. | 水結(jié)成冰體積膨脹 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有CO、CO2和O3三種氣體,它們都含有1摩爾氧原子,則三種氣體的物質(zhì)的量之比為( 。
| A. | 1:1:1: | B. | 1:2:3 | C. | 3:2:1 | D. | 6:3:2 |
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