實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol/L的CuSO4溶液480mL,現(xiàn)配制該溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟:
A.用托盤天平稱取 gCuSO4•5H2O晶體,放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它溶解并恢復(fù)至室溫.
B.用蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2﹣3次,每次洗滌液都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩
C.繼續(xù)向容量瓶加蒸餾水,至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切.
D.將制得的溶液通過玻璃棒引流,小心地移至容量瓶中.
E.將瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)需稱 2 gCuSO4•5H2O晶體
(2)操作步驟的正確順序?yàn)?u> (填序號)
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(砝碼、鑷子)、藥匙,
還缺少的儀器是 、 、 .
(4)下列情況會使所配溶液濃度偏低的是 (填序號)
a.定容時俯視. b.沒有進(jìn)行上述的操作步驟B
c.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線 d.砝碼上沾有雜質(zhì)(或者使用生銹的砝碼)
e.容量瓶使前未經(jīng)干燥.
考點(diǎn):
配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液.
分析:
(1)配制480mL溶液需選擇500mL容量瓶,根據(jù)溶液體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度求出CuSO4•5H2O的物質(zhì)的量,進(jìn)而求出CuSO4•5H2O質(zhì)量;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟選擇正確的順序;
(3)根據(jù)配制溶液的每個操作過程可知所需儀器為燒杯、天平、藥匙、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
(4)根據(jù)物質(zhì)的量濃度=,若溶質(zhì)的量減少或溶液的量增加都能使所配溶液濃度偏低.
解答:
解:(1)配制480mL溶液需選擇500mL容量瓶,
所需CuSO4•5H2O的物質(zhì)的量=500mL×10﹣3L/mL×0.2mol/L=0.1mol,
CuSO4•5H2O的質(zhì)量=0.1mol×250g/mol=25.0g;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟為:
①用托盤天平稱取25.0gCuSO4•5H2O晶體,放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它溶解并恢復(fù)至室溫;
②將制得的溶液通過玻璃棒引流,小心地移至容量瓶中;
③用蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2﹣3次,每次洗滌液都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩;
④繼續(xù)向容量瓶加蒸餾水,至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切.
⑤將瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
可知操作步驟的正確順序?yàn)椋篈DBCE;
(3)根據(jù)操作過程可知:該實(shí)驗(yàn)中所需儀器為燒杯、天平、藥匙、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
(4)a、定容時俯視,溶液的體積減小,所配溶液濃度偏高;
b、沒有用蒸餾水洗燒杯和玻璃棒,溶質(zhì)的質(zhì)量減小,所配溶液濃度偏低;
c、加蒸餾水時超過刻度線,加水過多,使溶液體積增大,所配溶液濃度偏低;
d、砝碼上沾有雜質(zhì)(或者使用生銹的砝碼),使溶質(zhì)的質(zhì)量增大,所配溶液濃度偏高;
e、容量瓶未經(jīng)干燥,不影響溶液濃度.
故選bc.
故答案為:25.0;
(1)25.0;
(2)ADBCE;
(3)500mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒;
(4)bc.
點(diǎn)評:
本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,要掌握配制步驟,選擇所需儀器,并進(jìn)行誤差分析.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組決定用實(shí)驗(yàn)探究的方法證明化學(xué)反應(yīng)具有一定的限度,在一定條件下會達(dá)到“平衡狀態(tài)”。取5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液于試管中,滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液2 mL,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe3++2I-===2Fe2++I(xiàn)2。為證明該反應(yīng)具有可逆性且達(dá)到一定限度,他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)液,滴加AgNO3溶液,發(fā)現(xiàn)有少量黃色沉淀(AgI),證明反應(yīng)物沒有反應(yīng)完全;
②再取少量反應(yīng)液,加入少量CCl4,振蕩,發(fā)現(xiàn)CCl4層顯淺紫色,證明萃取到I2,即有I2生成。
結(jié)合①②的結(jié)論,他們得出該反應(yīng)具有一定的可逆性,在一定條件下會達(dá)到反應(yīng)限度。
(1)老師指出他們上述實(shí)驗(yàn)①不合理,你認(rèn)為是____________;
改進(jìn)的方法是________________________________________。
(2)有人認(rèn)為步驟②適合檢驗(yàn)生成I2較多的情況下,還有一種簡便方法可以靈敏地檢驗(yàn)是否生成了I2,這種方法是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)過程中溶液紫色消失的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.實(shí)驗(yàn)條件作如下限定:所用KMnO4酸性溶液的濃度可選擇0.01mol·L﹣1、0.001mol·L﹣1,催化劑的用量可選擇0.5g、0g,實(shí)驗(yàn)溫度可選擇298K、323K.每次實(shí)驗(yàn)KMnO4酸性溶液的用量均為4mL、H2C2O4溶液(0.1mol·L﹣1)的用量均為2mL.
(1)配平化學(xué)方程式:
KMnO4+ H2C2O4+ H2SO4→ K2SO4+ MnSO4+ CO2+ H2O
(2)請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實(shí)驗(yàn)編號:
實(shí)驗(yàn)編號 | T/K | 催化劑的用量/g | KMnO4酸性溶液的濃度/mol·L﹣1 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
① | 298 | 0.5 | 0.01 | (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究KMnO4酸性溶液的濃度對該反應(yīng)速率的影響; (Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對該反應(yīng)速率的影響; (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和、堋探究催化劑對該反應(yīng)速率的影響 |
② | ||||
③ | ||||
④ | 0 |
(3)在完成探究催化劑對該反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn),未加催化劑的情況下,剛開始一段時間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯,但不久后突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.
針對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀與草酸溶液的反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快,從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你猜想還可能是
若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想.除酸性高錳酸鉀溶液,草酸溶液外,還需要選擇的試劑最合理的是
A.硫酸鉀 B.硫酸錳 C.二氧化錳 D.水
(4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)①和②分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),測得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計(jì)時):
KMnO4酸性溶液 的濃度/mol·L﹣1 | 溶液褪色所需時間 t/min | ||
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
0.01 | 14 | 13 | 11 |
0.001 | 6 | 7 | 7 |
計(jì)算用0.001 mol·L﹣1 KMnO4酸性溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時KMnO4的平均反應(yīng)速率 (忽略混合前后溶液體積的變化).
(5)若不經(jīng)過計(jì)算,直接看表中的褪色時間長短來判斷濃度大小與反應(yīng)速率的關(guān)系是否可行? .若不可行(若認(rèn)為可行則不填),請?jiān)O(shè)計(jì)可以通過直接觀察褪色時間長短來判斷的改進(jìn)方案 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把金屬鈉投入到下列物質(zhì)的溶液中,溶液質(zhì)量減輕的是( 。
| A. | HCl | B. | Na2SO4 | C. | NH4Cl | D. | CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,應(yīng)用前景十分看好.一種制備Na2FeO4的方法可用化學(xué)方程式表示如下:
2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,對此反應(yīng)下列說法中正確的是( 。
| A. | Na2O2只作氧化劑 |
| B. | Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 |
| C. | O2是還原產(chǎn)物 |
| D. | 2mol FeSO4發(fā)生反應(yīng)時,反應(yīng)中共有8mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中一定正確的是( )
A.Na2O2固體中陽離子與陰離子的個數(shù)比為1∶1
B.從試劑瓶中取出并切下的未使用的鈉可放回原試劑瓶中
C.將Na投入飽和Na2CO3溶液中,會導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加
D.金屬Na失火,可用CO2滅火
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究金屬單質(zhì)M與鹽溶液的反應(yīng),某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,該同學(xué)得出的下列結(jié)論中正確的是( )
A.向?yàn)V液中滴加鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀
B.濾渣可能是兩種金屬單質(zhì)的混合物
C.濾渣在足量的稀硝酸中能完全溶解
D.加入的金屬M(fèi)可能是鎂或鈉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)X+3Y2⇌Z+Q,在某段時間內(nèi)以X的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速度為1mol.L﹣1.min﹣1,則此段時間內(nèi)以Z的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為( 。
| A. | 0.5mol•L﹣1•min﹣1 | B. | 1mol•L﹣1•min﹣1 |
| C. | 3mol•L﹣1•min﹣1 | D. | 2mol•L﹣1•min﹣1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng)的是( 。
| A. | Mg(OH)2 | B. | CaCO3 | C. | Na2CO3 | D. | Al(OH)3 |
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