A、能與金屬鈉反應(yīng) |
B、能使石蕊試液變紅 |
C、能發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
D、1 mol 該酯與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol NaOH |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
NaOH/H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、①②④⑤⑧ | B、②③⑤⑦⑧ |
C、②③④⑦⑧ | D、全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、霧霾天氣對人的健康造成危害,“霧”和“霾”的分散質(zhì)微粒相同 |
B、“遼寧艦”上用于艦載機降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機非金屬材料 |
C、浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土可用于鮮花和水果的保鮮 |
D、“84”消毒液和潔廁靈可以混合使用,以達到更好的去污效果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、燒杯中通入過量的CO2,出現(xiàn)白色沉淀,則溶液中一定含有AlO2- |
B、裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、氧化性 |
C、裝置可以除去乙醇中的乙酸 |
D、裝置可以比較碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、鎳是陽極,電極反應(yīng)4OH--4e-=2H2O+O2↑ |
B、電解時電流方向:負極→鎳電極→溶液→鐵電極→正極 |
C、若隔膜是陰離子交換膜,則OH-自右向左移動 |
D、電解時陽極區(qū)pH降低,陰極區(qū)pH升高,撤去隔膜后與原溶液比較pH降低(假設(shè)電解前后體積變化忽略不計) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗目的 |
A | 向FeCl2溶液中加入幾滴KSCN溶液,觀察溶液顏色 | 檢驗FeCl2溶液是否已變質(zhì) |
B | 將Cl2通入NaBr溶液中 | 比較氯氣與溴的氧化性強弱 |
C | 用冰水冷卻銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體 | 研究溫度對化學平衡的影響 |
D | 直接將CuCl2溶液加熱蒸干 | 制取無水CuCl2固體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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