化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用．下列敘述正確的是（　　）
A、霧霾天氣對(duì)人的健康造成危害，“霧”和“霾”的分散質(zhì)微粒相同
B、“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜，屬于新型無機(jī)非金屬材料
C、浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土可用于鮮花和水果的保鮮
D、“84”消毒液和潔廁靈可以混合使用，以達(dá)到更好的去污效果
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,無機(jī)非金屬材料
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．霧滴的尺度比較大，從幾微米到100微米，平均直徑大約在10-20微米左右；霾粒子的分布比較均勻，而且灰霾粒子的尺度比較小，從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1-2微米左右；
B．鋼纜屬于合金；
C．乙烯是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，有催熟作用；
D．次氯酸有強(qiáng)氧化性，能和鹽酸反應(yīng)生成氯氣．
解答： 解：A．霧霾天氣對(duì)人的健康造成危害，“霧”和“霾”的分散質(zhì)微粒不相同，霧的粒度較大，霾的粒度較小，故A錯(cuò)誤；
B．．“遼寧艦“上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜，屬于合金，而不是新型無機(jī)非金屬材料，故B錯(cuò)誤；
C．乙烯是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，有催熟作用，用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土來吸收乙烯，達(dá)到保鮮目的，故C正確；
D．潔廁靈（主要成份：HCl）與“84”消毒液（主要成份NaClO）混合發(fā)生反應(yīng)ClO-+2H++Cl-═Cl2↑+H2O，產(chǎn)生有毒氣體氯氣，容易發(fā)生中毒事故，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題為綜合題，考查了合金及無機(jī)非金屬材料、霧霾、乙烯、84消毒液，明確相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大，注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

利用銅萃取劑M，通過如下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)銅離子的富集：

（1）X難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑，其晶體類型為
 
．
（2）M所含元素的電負(fù)性由大到小順序?yàn)?div id="dz7l1jh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，N原子以
 
軌道與O原子形成σ鍵．
（3）上述反應(yīng)中斷裂和生成的化學(xué)鍵有
 
（填序號(hào)）．
a．離子鍵 b．配位鍵 c．金屬鍵 d．范德華力 e．共價(jià)鍵
（4）M與W（分子結(jié)構(gòu)如圖）相比，M的水溶性小，更利于Cu2+的萃�。甅水溶性小的主要原因是
 
．
（5）基態(tài)Cu2+的外圍電子排布式為
 
，Cu2+等過渡元素水合離子是否有顏色與原子結(jié)構(gòu)有關(guān)，且存在一定的規(guī)律．判斷Sc3+、Zn2+的水合離子為無色的依據(jù)是
 
．
離子Sc3+Ti3+Fe2+Cu2+Zn2+
顏色無色紫紅色淺綠色藍(lán)色無色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z是前四周期的三種元素，X原子的L層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為4：1，其d軌道中的電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為5：1，元素Y原子桉外的M層中只有兩對(duì)成對(duì)電子，元素Z的L層p軌道中有4個(gè)電子．
（1）X的基態(tài)原子棱外電于排布式是
 
．Y、Z兩種元素第一電離能從大到小的順序是
 
（填元素符號(hào)）．
（2）在Y的氫化物（H2Y ）分子中，Y原子軌道的雜化類型是
 
．
（3）Y與Z可形成YZ42-．
①YZ42-的空間構(gòu)型為
 
（用文字描述）．
②寫出一種與YZ42- 互為等電子體的分子的化學(xué)式：．
（4）[X（NH3）4]Cl2的氯化物與氨水反應(yīng)可形成配合物，1mol該配合物中含有 σ鍵的數(shù)目為
 
．
（5）x與Y所形成化合物晶體的晶胞如圖所示．已知該晶體密度為ag．cm-3，NA表示阿伏加德羅 常數(shù)，則該晶胞體積為
 
cm3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“先與后”的說法中正確的是（　�。�
①分液時(shí)，先打開分液漏斗上口塞子，后旋開分液漏斗活塞
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣，用排水法收集氣體后，先移出導(dǎo)管后撤酒精燈
③制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性后裝藥品
④點(diǎn)燃可燃性氣體如H2、CO等時(shí)，先檢驗(yàn)氣體純度后點(diǎn)燃
⑤做H2還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通H2后加熱CuO，反應(yīng)完畢后，先撒酒精燈待試管冷卻后停止通H2
⑥使用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，先放質(zhì)量較小的砝碼，后放質(zhì)量較大的砝碼．
A、①②③⑤B、①②④⑤⑥
C、①②③④⑤D、全部

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

磷酸毗醛基素是細(xì)胞重要組成部分，可視為磷酸（分子中有3個(gè)羥基）形成的酯，其結(jié)構(gòu)式如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、能與金屬鈉反應(yīng)
B、能使石蕊試液變紅
C、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、1 mol 該酯與NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗3 mol NaOH

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物中的葡萄糖取1mL 20%蔗糖溶液，加入少量稀硫酸，水浴加熱后取少量溶液，加入幾滴新制Cu（OH）2，加熱
B除去乙烷中混有的少量乙烯將混合氣體通入足量酸性KMnO4溶液中
C驗(yàn)證Mg（OH）2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀向2mL 1mol/L NaOH溶液中加入幾滴1mol/L MgCl2溶液，生成白色沉淀，再加入幾滴1mol/L FeCl3溶液
D硅酸膠體的制備向Na2SiO3溶液（飽和溶液1：2用水稀釋）中加入幾滴酚酞，再逐滴滴入鹽酸，邊加邊振蕩，至溶液紅色變淺并接近消失
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將海水淡化與濃海水資源化結(jié)合起來是綜合利用海水的重要途徑之一．一般是先將海水淡化獲得淡水，再?gòu)氖Ｓ嗟臐夂Ｋ型ㄟ^一系列工藝流程提取其他產(chǎn)品．
回答下列問題：
（1）下列改進(jìn)和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設(shè)想和做法可行的是
 
（填序號(hào)）．
①用混凝法獲取淡水         ②提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量
③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種       ④改進(jìn)鉀、溴、鎂等的提取工藝
（2）采用“空氣吹出法”從濃海水吹出Br2，并用純堿吸收．溴歧化為Br-和BrO3-并沒有產(chǎn)生CO2則反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 
．
（3）海水提鎂的一段工藝流程如圖：

濃海水的主要成分如下：
離子Na+Mg2+Cl-SO2-
濃度/（g?L-1）63.728.8144.646.4
該工藝過程中，脫硫階段主要反應(yīng)的陽離子
 
，獲得產(chǎn)品2的離子反應(yīng)方程式為，濃海水的利用率為90%，則1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為
 
g．
（4）由MgCl2?6H2O制備MgCl2時(shí)，往往在HCl的氣體氛圍中加熱．其目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表前四周期的一部分，下列敘述正確的是（　　）

A、Y單質(zhì)在空氣中燃燒生成YO3
B、Z元素的最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng)
C、X的氫化物為H2X
D、Y、Z和W的陰離子半徑依次增大

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某電池裝置圖如下，當(dāng)電池形成閉合回路時(shí)，鹽橋中的K+離子向右定向移動(dòng)，由此判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、由此可判斷反應(yīng)3Ni2++2Cr=2Cr3++3Ni能夠自發(fā)進(jìn)行
B、由此可判斷Cr電極的電阻的電極反應(yīng)式為Cr-3e-=Cr3+
C、由此可判斷反應(yīng)過程中Ni電極的質(zhì)量會(huì)減小
D、由此可判斷Cr、Ni兩種金屬的還原性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篊r＞Ni

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案