下列物質中能用作萃取劑萃取溴水中溴的是( 。
A、直餾汽油B、裂化汽油
C、酒精D、己烯
考點:分液和萃取
專題:
分析:能用來萃取溴水中的溴,則選擇與水不能互溶的有機溶劑,且與溴不能發(fā)生反應,以此來解答.
解答: 解:A.直餾汽油中含飽和烴,與水不溶,與溴不反應,則能用來萃取溴水中的溴,故A選;
B.裂化汽油含不飽和烴,與溴發(fā)生加成反應,不能作萃取劑,故B不選;
C.水與酒精互溶,不能作萃取劑,故C不選;
D.己烯與溴發(fā)生加成反應,不能作萃取劑,故D不選;故選A.
點評:本題考查混合物的分離,為高頻考點,把握有機物的性質及萃取原理為解答的關鍵,注意溶解性與烯烴的性質,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有機化合物K是化工生產(chǎn)中的重要原料,其合成路線如下:

已知:Ⅰ.經(jīng)過檢測,A的核磁共振氫譜只有一種峰.
Ⅱ.
請回答下列問題:
(1)G的結構簡式為
 

(2)A→B的反應類型為
 
;I→J的反應類型為
 

(3)H中所含官能團的名稱為
 
,與H含有相同官能團的同分異構體有
 
種.
(4)C→D的化學方程式為
 

(5)F在一定條件下反應可以得到一種高聚物,該高聚物的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

室溫時,向20mL 0.1mol?L-1NH4HSO4溶液中滴加0.1mol?L-1NaOH溶液,得到溶液pH與NaOH溶液體積的關系曲線如圖所示(假設滴加過程中無氣
體產(chǎn)生,且混合溶液的體積可看成混合前兩溶液的體積之和),下列說法不正確的是( 。
A、PH=7時,溶液中c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+
B、當V(NaOH)=20mL時,溶液中水的電離程度比純水大
C、當V(NaOH)=30mL時,溶液中 c(SO42-)+c(H+)=c(NH3?H2O)+c(OH-
D、滴加NaOH溶液從30mL至40mL,溶液中Na+與SO42-濃度之和始終為0.1 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z是前四周期的三種元素,X原子的L層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為4:1,其d軌道中的電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為5:1,元素Y原子桉外的M層中只有兩對成對電子,元素Z的L層p軌道中有4個電子.
(1)X的基態(tài)原子棱外電于排布式是
 
.Y、Z兩種元素第一電離能從大到小的順序是
 
(填元素符號).
(2)在Y的氫化物(H2Y )分子中,Y原子軌道的雜化類型是
 

(3)Y與Z可形成YZ42-
①YZ42-的空間構型為
 
(用文字描述).
②寫出一種與YZ42- 互為等電子體的分子的化學式:.
(4)[X(NH34]Cl2的氯化物與氨水反應可形成配合物,1mol該配合物中含有 σ鍵的數(shù)目為
 

(5)x與Y所形成化合物晶體的晶胞如圖所示.已知該晶體密度為ag.cm-3,NA表示阿伏加德羅 常數(shù),則該晶胞體積為
 
cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溶液可能含有K+、Mg2+、Al3+、Cl2、SO42-、S2-、NO3-中的幾種,為確定溶液中的微粒種類,進行如下實驗:
①通過觀察,發(fā)現(xiàn)溶液呈淺黃綠色;
②取少許原溶液,滴加NaOH溶液直至過量,發(fā)現(xiàn)先有沉淀生成,后沉淀減少但并不完全消失;
③取少許原溶液,滴加BaCl2溶液,無白色沉淀生成.
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)原溶液中肯定存在上述微粒中的
 
,肯定不存在的微粒有
 

(2)不能確定是否存在上述微粒中的
 
,確定其是否存在的實驗方法是
 
(不要求寫具體操作過程).
(3)若步驟②中得到沉淀的最大質量為9.7g,最終剩余沉淀質量為5.8g,據(jù)此步驟可確定原溶液中一定存在的微粒的物質的量之比為
 

(4)下列離子還可以在原溶液中大量共存的是
 
(填字母).
A.OH-B.Fe2+C.NH4+D.CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗中“先與后”的說法中正確的是( 。
①分液時,先打開分液漏斗上口塞子,后旋開分液漏斗活塞
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣,用排水法收集氣體后,先移出導管后撤酒精燈
③制取氣體時,先檢查裝置氣密性后裝藥品
④點燃可燃性氣體如H2、CO等時,先檢驗氣體純度后點燃
⑤做H2還原CuO實驗時,先通H2后加熱CuO,反應完畢后,先撒酒精燈待試管冷卻后停止通H2
⑥使用托盤天平稱量物體質量時,先放質量較小的砝碼,后放質量較大的砝碼.
A、①②③⑤B、①②④⑤⑥
C、①②③④⑤D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

磷酸毗醛基素是細胞重要組成部分,可視為磷酸(分子中有3個羥基)形成的酯,其結構式如圖,下列說法錯誤的是( 。
A、能與金屬鈉反應
B、能使石蕊試液變紅
C、能發(fā)生銀鏡反應
D、1 mol 該酯與NaOH溶液反應,最多消耗3 mol NaOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

將海水淡化與濃海水資源化結合起來是綜合利用海水的重要途徑之一.一般是先將海水淡化獲得淡水,再從剩余的濃海水中通過一系列工藝流程提取其他產(chǎn)品.
回答下列問題:
(1)下列改進和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設想和做法可行的是
 
(填序號).
①用混凝法獲取淡水         ②提高部分產(chǎn)品的質量
③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種       ④改進鉀、溴、鎂等的提取工藝
(2)采用“空氣吹出法”從濃海水吹出Br2,并用純堿吸收.溴歧化為Br-和BrO3-并沒有產(chǎn)生CO2則反應的離子反應方程式為
 

(3)海水提鎂的一段工藝流程如圖:

濃海水的主要成分如下:
離子Na+Mg2+Cl-SO2-
濃度/(g?L-163.728.8144.646.4
該工藝過程中,脫硫階段主要反應的陽離子
 
,獲得產(chǎn)品2的離子反應方程式為,濃海水的利用率為90%,則1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質量為
 
g.
(4)由MgCl2?6H2O制備MgCl2時,往往在HCl的氣體氛圍中加熱.其目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與人類生產(chǎn),生活密切相關.下列有關說法不正確的是( 。
A、“海水淡化”可以解決“淡水供應危機”,向海水中加入凈水機明礬可以使海水淡化
B、福爾馬林可浸制標本,利用了其使蛋白質變性的性質
C、醫(yī)用酒精使用淀粉類植物發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成,濃度通常為75%
D、絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀,鈣,鈉,銅等金屬元素化合物

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