分析 實(shí)驗(yàn)一:(1)銅和濃硫酸在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅和二氧化硫、水;根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計(jì)算出生成二氧化硫的物質(zhì)的量,再結(jié)合反應(yīng)方程式計(jì)算出轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量;
(2)二氧化硫能使品紅溶液褪色,但二氧化硫的漂白性不穩(wěn)定,加熱時(shí)會(huì)恢復(fù)原來(lái)的顏色;
實(shí)驗(yàn)二:(1)若U形管右端稀硝酸接觸膠塞時(shí),U形管中空氣已被排凈;
(2)稀硝酸與銅反應(yīng)生成硝酸銅和NO和水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式;
(3)NO為無(wú)色,用到空氣后一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,據(jù)此可檢驗(yàn)NO;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水夾K2,在重力作用下,U型管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收.
解答 解:(1)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能和銅反應(yīng),被銅還原為二氧化硫,所以產(chǎn)物有生成的硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;標(biāo)況下112mL二氧化硫的物質(zhì)的量為:$\frac{0.112L}{22.4L/mol}$=0.005mol,生成0.005mol二氧化硫轉(zhuǎn)移的電子為:0.005mol×(6-4)=0.01mol,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;0.01mol;
(2)二氧化硫能和有色物質(zhì)生成無(wú)色物質(zhì),二氧化硫能使品紅溶液褪色,所以二氧化硫具有漂白性;但生成的無(wú)色物質(zhì)不穩(wěn)定,加熱時(shí)會(huì)恢復(fù)原來(lái)的顏色,
故答案為:蘸有品紅溶液的濾紙褪色;恢復(fù)紅色;
實(shí)驗(yàn)二:(1)當(dāng)U形管右端稀硝酸接觸膠塞時(shí),可以確定U形管中空氣已被趕盡,
故答案為:U形管右端稀硝酸接觸膠塞;
(2)稀硝酸與銅反應(yīng)生成硝酸銅和NO,反應(yīng)的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)B中硝酸和銅反應(yīng)生成NO,易與氧氣反應(yīng),則將A中空氣壓入B中,會(huì)有紅棕色氣體生成,如果觀察到紅棕色,則說(shuō)明生成NO而不是氫氣,
故答案為:將A中空氣壓入B中,有紅棕色氣體生成;
(4)實(shí)驗(yàn)后消除環(huán)境污染的操作方法為:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察完畢,關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水夾K2,在重力作用下,U型管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收,消除了環(huán)境污染,
故答案為:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察完畢,關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水夾K2,在重力作用下,U型管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收,消除了環(huán)境污染.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,熟練掌握濃硫酸、濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)為解答關(guān)鍵,明確性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原則,試題涉及知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液,均有固體析出,兩份蛋白質(zhì)均發(fā)生變性 | |
B. | 只用溴水就可以將苯、四氯化碳、酒精、己烯、苯酚這五種物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái) | |
C. | 由于纖維素易發(fā)生水解反應(yīng),所以用纖維素織成的衣物不可在堿性溶液中洗滌 | |
D. | 丙氨酸分子中含有1個(gè)手性碳原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鐵片與硫酸制取氫氣時(shí),硫酸濃度越大制取氫氣的速率一定越快 | |
B. | 等質(zhì)量的鋅粉和鋅片與等物質(zhì)的量濃度的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率相等 | |
C. | 升高溫度對(duì)于放熱反應(yīng)可以加快反應(yīng)速率,對(duì)于吸熱反應(yīng)可以減小反應(yīng)速率 | |
D. | 可逆反應(yīng)中加入催化劑可以同時(shí)加快正逆反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(CH3COO-)=c(Cl-)=c(H+)>c(CH3COOH) | B. | c(CH3COO-)=c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+) | ||
C. | c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(H+)>c(CH3COOH) | D. | c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化過(guò)程是原子重新組合的過(guò)程 | |
B. | 一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)反應(yīng)物能量大于生成物能量時(shí),反應(yīng)放熱,△H為“-” | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的多少與反應(yīng)物的量有關(guān) | |
D. | 任何條件下的焓變都等于反應(yīng)熱,二者沒(méi)有區(qū)別 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸鈣的化學(xué)式:CaClO | |
B. | 氟離子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 質(zhì)量數(shù)為137的鋇原子:${\;}_{137}^{56}$Ba | |
D. | 硫酸的電離方程式:H2SO4=2H++SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法: 的名稱為3,3,6三甲基4乙基庚烷 | |
B. | 如圖是某有機(jī)物分子的比例模型,該物質(zhì)可能是一種氨基酸 | |
C. | 能用新制氫氧化銅和NaOH溶液鑒別甘油、葡萄糖溶液、乙酸鈉溶液 | |
D. | 木糖醇( )和葡萄糖( )互為同系物,均屬于糖類 |
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