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茉莉醛具有濃郁的茉莉花香，其結構簡式如圖所示，關于茉莉醛的下列敘述正確的是（　�。�
A、茉莉醛與苯甲醛互為同系物
B、在加熱和催化劑作用下加氫，每摩爾茉莉醛最多能消耗2mol氫氣
C、一定條件下，茉莉醛能被銀氨溶液、新制氫氧化銅等多種氧化劑氧化
D、從理論上說，202g茉莉醛能從足量銀氨溶液中還原出216g銀
考點：有機物的結構和性質
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：有機物含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、加聚和氧化反應，含有醛基，可發(fā)生氧化和還原反應，以此解答該題．
解答： 解：A．茉莉醛含有苯環(huán)、C=C雙鍵、-CHO，苯甲醛含有苯環(huán)、-CHO，含有官能團不同，不是同系物，故A錯誤；
B．加成苯環(huán)、C=C、-CHO都能與氫氣發(fā)生加成反應，1mol茉莉醛最多能與5 mol氫氣發(fā)生加成反應，故B錯誤；
C．含有醛基，可與銀氨溶液、新制氫氧化銅發(fā)生氧化還原反應，故C正確；
D．茉莉醛的相對分子質量為202，202g茉莉醛的物質的量為1mol，可從足量銀氨溶液中還原出2mol銀，質量為216g，故D正確．
故選CD．
點評：本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，側重于學生的分析能力的考查，注意把握同系物、分子結構以及官能團的性質，難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

能正確表示下列反應的離子方程式是（　　）
A、FeCl3溶液與Cu反應：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
B、NH4HCO3溶液與足量Ba（OH）2溶液混合：HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O
C、將過量的CO2通入Ca（ClO）2溶液中：CO2+H2O+2ClO-+Ca2+=2HClO+CaCO3↓
D、將0.2 mol?L-1的KAl（SO4）2溶液與0.3 mol?L-1的Ba（OH）2溶液等體積混合：2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al（OH）3↓+3BaSO4↓

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物A分子式為C2H4，可發(fā)生以下系列轉化，已知B、D是生活中常見的兩種有機物，下列說法不正確的是（　�。�
A、75%的B溶液常用以醫(yī)療消毒
B、D、E都能與NaOH溶液反應
C、B、D、E三種物質可以用飽和Na2CO3溶液鑒別
D、由B、D制備E常用濃H2SO4作脫水劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

在室溫下，化學反應I-（aq）+OCl-（aq）=OI-（aq）+Cl-（aq）的反應物初始濃度、溶液中的氫氧根離子初始濃度及初始速率間的關系如下表所示：
實驗編號I-的初始濃度
（mol?L-1）		OCl-的初始濃度
（mol?L-1）		OH-的初始濃度
（mol?L-1）		初始速率v
（mol?L-1?s-1）
12×10-31.5×10-31.001.8×10-4
2a1.5×10-31.003.6×10-4
32×10-33×10-32.001.8×10-4
44×10-33×10-31.007.2×10-4
已知表中初始反應速率與有關離子濃度關系可以表示為v=k[I-]1[OCl-]b[OH-]c（溫度一定時，k為常數(shù)）
①為了實施實驗1，某同學取5mL0.02mol?L-1碘化鉀溶液、5mL0.015mol?L-1次氯酸鈉溶液、40mL某濃度氫氧化鈉溶液混合反應．則該氫氧化鈉溶液物質的量濃度為
 

②實驗2中，a=
 

③設計實驗2和實驗4的目的是
 
；
④計算b、c值：b=
 
；c=
 

⑤若實驗編號4的其它濃度不變，僅將溶液的酸堿值變更為pH=13，反應的初始速率v=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

我國某大型電解銅生產企業(yè)，其冶煉工藝中銅、硫回收率達到97%、87%．下圖表示其冶煉加工的流程：

冶煉中的主要反應：Cu2S+O2
 高溫 
.
 
2Cu+SO2
（1）煙氣中的主要廢氣是
 
，從提高資源利用率和減排考慮，其綜合利用方式是：
 
．
（2）電解法精煉銅時，陽極是
 
（填“純銅板”或“粗銅板”）；粗銅中含有的金、銀以單質的形式沉淀在電解槽
 
（填“陽極”或“陰極”）的槽底，陰極的電極反應式是
 
．
（3）在精煉銅的過程中，電解質溶液中c（Fe2+）、c（Zn2+）會逐漸增大而影響進一步電解．
幾種物質的溶度積常數(shù)（Ksp）
物 質Fe（OH）2Fe（OH）3Zn（OH）2Cu（OH）2
Ksp8.0×10-164.0×10-383.0×10-172.2×10-20
①調節(jié)電解液的pH是除去雜質離子的常用方法．根據(jù)上表中溶度積數(shù)據(jù)判斷，含有等物質的量濃度Fe2+、
Zn2+、Fe3+、Cu2+的溶液，隨pH升高最先沉淀下來的離子是
 
．
②一種方案是先加入過量的H2O2，再調節(jié)pH到4左右，加入H2O2的目的是
 
．加入H2O2后發(fā)生反應的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖中 A、B、C、D、E均為有機化合物．已知：C能跟NaHCO3發(fā)生反應；C和D的相對分子質量相等，且E為無支鏈的化合物．根據(jù)圖回答問題：
（1）C分子中的官能團名稱是
 
；化合物B不能發(fā)生的反應是
 
（填字母序號）：
a 加成反應  b取代反應  c消去反應 d酯化反應  e水解反應  f 置換反應
（2）反應②的化學方程式是
 
．
（3）反應②實驗中加熱的目的
Ⅰ．
 
；
Ⅱ．
 
．
（4）A的結構簡式是
 
．
（5）同時符合下列三個條件的B的同分異構體的數(shù)目有
 
個．
Ⅰ．含有間二取代苯環(huán)結構Ⅱ．屬于非芳香酸酯
Ⅲ．與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應．
寫出其中任意一個同分異構體的結構簡式
 
．
（6）常溫下，將C溶液和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表：
實驗編號C物質的量濃度（mol?L-1）NaOH物質的量濃度（mol?L-1）混合溶的pH
m0.10.1pH=9
n0.20.1pH＜7
從m組情況分析，所得混合溶液中由水電離出的c（OH-）=
 
mol?L-1．n組混合溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于Al及其化合物的說法中，正確的是（　　）
A、Al2O3可與水反應生成Al（OH）3
B、鋁是人類使用最早的金屬之一
C、Al2O3是堿性氧化物
D、Al（OH）3沉淀可以溶于鹽酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖1甲、乙所示的實驗．請回答相關問題：
（1）定性分析：如圖甲可通過觀察
 
，定性比較得出結論．有同學提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3 更為合理，其理由是
 
．
（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略．圖中儀器A的名稱為
 
，檢查該裝置氣密性的方法是
 
，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
 
．
（3）加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖2所示
①寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應的化學方程式
 
．
②計算H2O2的初始物質的量濃度
 
． （請保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作、現(xiàn)象與對應結論均正確的是（　�。�
選項操作現(xiàn)象結論
A將濃硫酸滴到蔗糖中固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和強還原性
B常溫下將Al片放入濃硝酸中無明顯變化Al與濃硝酸不反應
C將一小塊Na放入無水乙醇中無氣泡產生Na不能置換出醇羥基中的氫
D將KI和FeCl3溶液在試管中混合后，加入CCl4，振蕩，靜置下層溶液顯紫紅色氧化性：Fe3+＞I2
A、AB、BC、CD、D

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