下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是（　�。�
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴到蔗糖中固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和強(qiáng)還原性
B常溫下將Al片放入濃硝酸中無明顯變化Al與濃硝酸不反應(yīng)
C將一小塊Na放入無水乙醇中無氣泡產(chǎn)生Na不能置換出醇羥基中的氫
D將KI和FeCl3溶液在試管中混合后，加入CCl4，振蕩，靜置下層溶液顯紫紅色氧化性：Fe3+＞I2
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較,硝酸的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì),鈉的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)評價(jià)題
分析：A．濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性；
B．常溫下濃硝酸與鋁發(fā)生鈍化反應(yīng)；
C．鈉和乙醇在生成氫氣；
D．溶液顯紫紅色，說明生成I2．
解答： 解：A．濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性，將濃硫酸滴到蔗糖中，蔗糖變黑，并有刺激性氣體生成，故A錯(cuò)誤；
B．常溫下濃硝酸與鋁發(fā)生鈍化反應(yīng)，在表面生成一層致密的氧化物，故B錯(cuò)誤；
C．鈉和乙醇在生成氫氣，可觀察到有氣泡生成，故C錯(cuò)誤；
D．溶液顯紫紅色，說明生成I2，則證明氧化性：Fe3+＞I2，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題綜合考查元素化合物知識(shí)，側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，為高考常見題型，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

茉莉醛具有濃郁的茉莉花香，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，關(guān)于茉莉醛的下列敘述正確的是（　　）
A、茉莉醛與苯甲醛互為同系物
B、在加熱和催化劑作用下加氫，每摩爾茉莉醛最多能消耗2mol氫氣
C、一定條件下，茉莉醛能被銀氨溶液、新制氫氧化銅等多種氧化劑氧化
D、從理論上說，202g茉莉醛能從足量銀氨溶液中還原出216g銀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列方程式：
（1）Na2B4O7+Na+H2+SiO2-Na2SiO3+NaBH4
（2）MnO4-+H2O2+H+-Mn2++O2↑+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

合成氨反應(yīng)原理為：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92.4kJ?mol-1一種工業(yè)合成氨的簡易流程圖如圖1所示：

（1）步驟Ⅱ中制氫氣原理如下：
①CH4（g）+H2O（g）?CO（g）+3H2（g）△H=+206.4kJ?mol-1
②CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H=-41.2kJ?mol-1
對于反應(yīng)①，一定可以提高平衡體系中H2百分含量，又能加快反應(yīng)速率的措施是
 
．
a．升高溫度　　  b．增大水蒸氣濃度    c．加入催化劑　　  d．縮小容器的體積
利用反應(yīng)②，將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，可提高H2產(chǎn)量．若2mol CO和H2的混合氣體（CO的體積分?jǐn)?shù)為20%）與H2O反應(yīng)，得到2.2mol CO、CO2和H2的混合氣體，則CO轉(zhuǎn)化率為
 
．
（2）圖2中表示500℃、60.0MPa條件下，原料氣投料比與平衡時(shí)NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系．根據(jù)圖中a點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算H2的平衡體積分?jǐn)?shù)：
 
．
（3）上述流程圖中，使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是（填序號(hào)）
 
．簡述兩點(diǎn)本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

小明在閱讀《化學(xué)課外補(bǔ)充材料（高一）》時(shí)，注意到該書中的下列描述：濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氯氣，反應(yīng)為Ca（ClO）2+4HCl（濃）═CaCl2+2Cl2↑+2H2O．小明設(shè)計(jì)了如圖的裝置驗(yàn)證上述反應(yīng)原理．（已知：膠頭滴管中裝濃鹽酸）
A．試管裝次氯酸鈣；
B．廣口瓶裝飽和食鹽水；
C．試管裝KI淀粉溶液；
D．燒杯裝飽和石灰水．
問題：若產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2 11.2L，則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
，被氧化的還原劑的物質(zhì)的量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（部分夾持裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．據(jù)此回答下列問題：
（1）用上述裝置探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素．
①圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
．
②用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以生成9.0mL氣體為計(jì)時(shí)終點(diǎn)，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，所耗時(shí)間t1＞t2．比較實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．
序號(hào)V（H2SO4）/mLc（H2SO4）/mol?L-1t/s
Ⅰ401t1
Ⅱ404t2
③若將鋅片換成含含雜質(zhì)的粗鋅片，且控制其他條件使其與上述實(shí)驗(yàn)完全一致，所測得的反應(yīng)速率均大于上述實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)．則粗鋅片中所含雜質(zhì)可能是（填序號(hào)）
 
．
A．石墨　　　　B．銀　　　　　C．銅　　　　　D．沙粒（二氧化硅）
（2）量氣管在讀數(shù)前，除了要恢復(fù)至常溫外，還要進(jìn)行的操作是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、糖類、油脂和蛋白質(zhì)是基本營養(yǎng)物質(zhì)
B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽
C、糖尿病人不能食用含糖和淀粉的食品
D、向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知25℃、101kPa下，拆開1mol C-H鍵要吸收415kJ的能量，拆開1mol C-C鍵要吸收331kJ的能量，拆開1mol O2中的O═O鍵要吸收498kJ的能量，形成水分子中的1mol H-O鍵要放出465kJ的能量，形成二氧化碳分子中的1mol C═O鍵要放出798kJ的能量．在丙烷燃燒過程中不考慮其他能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　�。�
A、丙烷完全燃燒的熱化學(xué)方程式為C3H8+5O2═3CO2+4H2O△H=-2 036 kJ/mol
B、C3H8（g）+5O2（g）═3CO2（g）+4H2O（g）；△H＜-2 036 kJ/mol
C、丙烷完全燃燒的熱化學(xué)方程式為：C3H8（g）+5O2（g）═3CO2（g）+4H2O（l）△H=2 036 kJ/mol
D、
丙烷燃燒的能量變化可用如圖所示表示

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需要0.5mol?L-1硫酸溶液480ml．根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題：
（1）如圖所示的儀器中配制溶液需要的是
 
（填序號(hào)），在使用如下B、C兩種儀器前都應(yīng)進(jìn)行的操作
 
．
（2）下列操作中，容量瓶所不具備的功能有
 
（填序號(hào)）．
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B．貯存溶液
C．測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D．準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
（3）根據(jù)計(jì)算，用量筒量取18.4mol?L-1的濃硫酸體積為
 
 ml，如果實(shí)驗(yàn)室有10mL、15mL、20mL量筒，選用
 
ml的量筒最好．在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確，若定容時(shí)仰視刻度線，則所得溶液濃度
 
0.5mol?L-1（填“大于”、“等于”或“小于”，下同）．若濃硫酸在燒杯中溶解后，未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶，則所得溶液濃度
 
0.5mol?L-1．

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同步練習(xí)冊答案