A、3種 | B、4種 | C、5種 | D、6種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、配制100mL 1.0mol/L CuSO4溶液,可將25g CuSO4?5H20溶于100mL蒸餾水中 |
B、將幾根火柴頭浸于水中,一段時(shí)間后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明含有氯元素 |
C、用紙上層析法分離某些物質(zhì)時(shí),為了看到色斑,只有有色離子的物質(zhì)才可以用紙層析法 |
D、減壓過(guò)濾時(shí),吸濾瓶?jī)?nèi)液面高度將達(dá)到支管口時(shí),應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管,并從吸濾瓶支管口倒出溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、太陽(yáng)能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置 |
B、常用的自來(lái)水消毒劑有氯氣和二氧化氯,兩者都含有極性鍵 |
C、在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率 |
D、在車(chē)排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”是為了減少有害氣體的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、明礬[KAl(SO4)2?12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 |
B、變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味,是由于植物油發(fā)生了酯化反應(yīng) |
C、浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土放于新鮮的水果箱內(nèi)是為了催熟水果 |
D、海水淡化可以解決淡水危機(jī),向海水中加入明礬可以使海水淡化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、8種 | B、16種 |
C、24種 | D、28種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CaCO3
| ||||
B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | ||||
C、CuO+CO
| ||||
D、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Na+、NO3-、K+、Fe2+ |
B、Fe2+、Na+、SO42-、K+ |
C、K+、I-、NO3-、H+ |
D、NH4+、NO3-、Na+、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
組別 | c(一元酸) | c(NaOH)/mol/L | 混合溶液的pH |
甲 | c(HX)=0.1mol/L | 0.1 | pH=10 |
乙 | c(HY)=0.1mol/L | 0.1 | pH=7 |
丙 | c(HZ)=0.1mol/L | 0.1 | pH=9 |
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