根據(jù)中和熱測定的實驗回答下列問題:
(1)環(huán)形攪拌棒不用金屬制的原因是
 

(2)用同一溫度計測完鹽酸的溫度后再測氫氧化鈉溶液溫度前需進行的操作是:
 
;
(3)裝置中大、小燒杯間填滿碎泡沫塑料(或碎紙條)作用是
 
;
(4)已知水的比熱容為4.18J/(g?℃),稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液的濃度分別為c1、c2mol/L,用量均為VmL,混合前溶液的平均溫度為t1,混合溶液的最高溫度為t2,則中和熱△H=
 
kJ/mol(請寫出簡化的代數(shù)式,否則不給分).
考點:中和熱的測定
專題:化學反應中的能量變化
分析:(1)中和實驗要防止熱量的散失,金屬是熱的良導體;
(2)為了計算的準確,鹽酸應全部反應,所以要將將溫度計上的酸用水沖洗干凈,并將洗滌液倒入酸中;
(3)為防止熱量散失在兩個燒杯間填裝碎泡沫塑料或碎紙條;
(4)先根據(jù)Q=m?c?△T計算反應放出的熱量,然后根據(jù)△H=-
Q
n
kJ/mol計算出反應熱.
解答: 解:(1)本實驗要防止熱量的散失,金屬是熱的良導體,故答案為:金屬易傳熱,會增加熱量損失;
(2)為了計算的準確,鹽酸應全部反應,所以要將將溫度計上的酸用水沖洗干凈,并將洗滌液倒入酸中,故答案為:將溫度計上的酸用水沖洗干凈;
(3)為防止熱量散失在兩個燒杯間填裝碎泡沫塑料或碎紙條,故答案為:減小熱量損失;
(4)稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液的濃度分別為c1、c2mol/L,用量均為VmL,進行中和反應生成水的物質(zhì)的量為V×10-3L×c1mol/L=
c1V
1000
mol,溶液的質(zhì)量為:2VmL×1g/ml=2Vg,
溫度變化值為t2-t1,則生成
c1V
1000
mol水放出的熱量為Q=m?c?△T=2Vg×4.18J/(g?℃)×(t2-t1)℃=8.36(t2-t1)×VJ,即0.00836(t2-t1)×VkJ,
所以實驗測得的中和熱△H=-
0.00836(t2-t1)×VKJ
c1V
1000
mol
=-
8.36(t2-t1)
c1
kJ/mol,
故答案為:-
8.36(t2-t1)
c1
點評:本題主要考查了測定中和熱實驗的注意事項和中和熱的有關(guān)計算,掌握原理是解題的關(guān)鍵,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取單質(zhì)碘(I2)的流程如圖:(其中④發(fā)生的化學反應為Cl2+2KI═2KCl+I2

(1)指出提取碘過程中實驗操作③和⑤的名稱:
 
;
 

(2)步驟⑤所使用的玻璃儀器名稱是
 
,選擇的有機試劑可以是
 

A.酒精        B.四氯化碳         C.醋酸         D.苯
(3)步驟⑥從含碘的有機溶液中提取碘并回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾(如圖所示).冷水的流向為
 
 
.(填A、B)

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)指出圖中標號儀器的名稱①
 
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為
 
;用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是
 

(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是
 
(任寫一種),該反應的化學方程式為
 

(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是
 
(填序號).
a.該氣體的密度大于空氣    b.該氣體難溶于水        c.該氣體的密度小于空氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:

書寫下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
①2,6-二甲基-4-乙基辛烷:
 
 
②間三甲苯
 

③2-甲基-1-戊烯:
 

④分子式為C8H10的芳香烴,苯環(huán)上的一溴取代物只有一種,寫出該芳香烴的結(jié)構(gòu)簡式.
 

⑤戊烷(C5H12)的某種同分異構(gòu)體只有一種一氯代物,寫出它的結(jié)構(gòu)簡式.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列各項:
(1)維生素C的結(jié)構(gòu)簡式是
①它的分子式是
 

②在維生素C溶液中滴入少量藍色的含有淀粉的碘水,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)如圖所示,鐵處于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種不同的環(huán)境中,鐵被腐蝕的速率由大到小的順序是(填序號)
 


(3)(請用字母填空) 在處理產(chǎn)生的廢水時,需先加入明礬,其作用是
 
,后通入氯氣或二氧化氯,其作用是
 

A.混凝劑    B.防腐劑   C.消毒殺菌    D.使硬水軟化
(4)蠶絲和羊毛的化學成分是
 
.(寫名稱)
(5)糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì).其中蛋白質(zhì)被攝入人體后,在酶的作用下水解為
 
(寫名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:

系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)
 

 

 

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,在一定溫度下,在一個容積為4L的密閉容器中,左室加入xmol SO3,右室加入2molSO2和1molO2,中間為可移動隔板K,在少量催化劑存在的條件下分別發(fā)生反應:
SO3

xmol
SO2 2mol

O21mol
左室:2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),右室:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-197kJ/mol
回答下列問題:
(1)能說明反應達到平衡的是
 
;
A、隔板不再移動                      B、左右兩室SO2和O2物質(zhì)的量之比相等
C、左右兩邊SO2的物質(zhì)的量相等          D、左右兩邊SO3的體積分數(shù)相等
(2)當x=0.5時,平衡后右室SO2的體積分數(shù)為a;x=1時,平衡后右室SO2的體積分數(shù)為b,則a和b的關(guān)系是
 

A、a>b        B、a=b        C、a<b       D、無法確定
(3)若平衡時隔板在中央,則x=
 
,左室吸收的熱量為Q1kJ,右室放出的熱量為Q2kJ,則Q1、Q2間滿足的關(guān)系是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖是某些實驗的部分裝置,其中所注明的實驗能達到實驗目的是(  )
A、
除去CO氣體中的CO2氣體
B、
分離碘酒中的碘和酒精
C、
驗證NH3的溶解性
D、
比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是:
①加快化石燃料的開采與使用;
②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;
③應用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);
④田間焚燒秸稈;
⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料;
⑥2M+N=2P+2Q,2P+M=Q(M、N為原料,Q為期望產(chǎn)品)
其中符合“化學反應的綠色化”的要求的是( 。
A、①③④⑤B、②③⑤⑥
C、①②③④D、②④⑤⑥

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