(15分)資源化利用CO2不僅可以減少溫室氣體的排放,還可以重新獲得燃料或重要工業(yè)產品。
(1)有科學家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相關熱化學方程式為:6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s) △H=-76.0kJ/mol,該反應中每生成1mol Fe3O4,轉移電子的數(shù)目為 。
(2)在一定條件下,二氧化碳轉化為甲烷的反應為:CO2(g)+4H2(g) CH4(g)+2H2O(g) △H<0
①向一容積為2L的恒容密閉容器中充入一定量的CO2和H2,在300℃時發(fā)生上述反應,達到平衡時各物質的濃度分別為CO2 0.2mol/L, H2 0.8 mol/L, CH4 0.8 mol/L, H2O 1.6 mol/L。起始充入CO2和H2的物質的量分別為 、 。CO2的平衡轉化率為 。
②現(xiàn)有兩個相同的恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ,在Ⅰ中充入1mol CO2和4molH2,在Ⅱ中充入1mol CH4和2molH2O(g),300℃開始反應,達到平衡時,下列說法正確的是( )(填字母)。
A、容器Ⅰ、Ⅱ中正反應速率相同
B、容器Ⅰ、Ⅱ中反應的平衡常數(shù)相同
C、容器Ⅰ中CO2的物質的量比容器Ⅱ中的多
D、容器Ⅰ中CO2的轉化率與容器Ⅱ中CH4的轉化率之和小于1
(3)華盛頓大學的研究人員研究出一種方法,可實現(xiàn)水泥生產時CO2零排放,其基本原理如下圖所示:
①上述生產過程的能量轉化方式是 、 。
②上述電解反應在溫度小于900℃時進行,碳酸鈣分解為CaO和CO2,電解質為熔融碳酸鈉,則陽極電極反應式為 ,陰極電極反應式為 。
(15分)(1)2NA (2)①2mol ,8mol ,80℅ ②CD
(3)①太陽能轉化為化學能(1分),電能轉化為化學能 ②2CO32--4e-=2CO2↑+O2↑(2分),3CO2+4e-=C+2CO32-
【解析】
試題分析:(1)①由6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)知,反應方程式FeO中鐵元素化合價+2升至Fe3O4中+8/3,CO2由+4降至C中碳元素的0價,每生成1molC轉移電子4mol,生成Fe3O4 2mol ,則生成1 mol Fe3O4轉移電子2mol, 轉移電子的數(shù)目為2NA;
(2)①2 L的恒容密閉容器中反應達到平衡時各物質的濃度分別為CO2 0.2mol/L, H2 0.8 mol/L, CH4 0.8 mol/L, H2O 1.6 mol/L,CO2(g)+4H2(g) CH4(g)+2H2O(g) △H<0
起始濃度(mol/L) 1 4 0 0
變化濃度(mol/L) 0.8 3.2 0.8 1.6
平衡濃度(mol/L) 0.2 0.8 0.8 1.6
容器的體積為2L, 起始充入CO2和H2的物質的量分別為1×2=2mol、4×2=8mol
CO2的平衡轉化率為(0.8/1)×100%=80℅; ②A.兩個容器中平衡建立的途徑不相同,無法比較反應速率,A錯誤;B.ⅠⅡ兩個容器恒容絕熱,反應物的量不同,反應的熱效應不同,所以平衡常數(shù)不同,B錯誤;C.容器Ⅱ中所到達的平衡狀態(tài),相當于在容器Ⅰ中的基礎上降低溫度,平衡向正反應方向移動,所以容器Ⅰ中CO的物質的量比容器Ⅱ中的多,C正確;D.如果溫度相同,容器Ⅰ中CO的轉化率與容器Ⅱ中CO2的轉化率之和等于1,因為容器絕熱,容器Ⅱ中所到達的平衡狀態(tài),相當于在容器Ⅰ中的基礎上降低溫度,平衡向正反應方向移動,二氧化碳的轉化率比兩容器相同溫度時容器Ⅱ中CO2的轉化率低,所以容器Ⅰ中CO2的轉化率與容器Ⅱ中CH4的轉化率之和小于1,D正確;選CD。
(3)①由圖知,是用吸收的太陽能和電源電能進行反應能量的來源,太陽能和電能轉化為化學能;②電解反應中陽極失電子發(fā)生氧化反應,由圖知反應產物為O2,電解質為熔融碳酸鈉,陽極電極反應式:2CO32--4e-=2CO2↑+O2↑,陰極電極反應式為3CO2+4e-=C+2CO32-,答案為①太陽能轉化為化學能(1分),電能轉化為化學能 ②2CO32--4e-=2CO2↑+O2↑(2分),3CO2+4e-=C+2CO32-
考點:考查氧化還原反應中電子轉移的計算,可逆反應的計算,化學平衡的建立與等效平衡的關系,電解原理。
科目:高中化學 來源:2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
標準狀況下將 aL HCl氣體溶于bmL水中,得到的鹽酸溶液密度為c g·cm-3,則該溶液中溶質的物質的量的濃度可表示為、
A. B.
C. D.
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
運用相關化學知識進行判斷,下列結論錯誤的是
A.某吸熱反應能自發(fā)進行,因此該反應是熵增反應
B.常溫下,0.1 mol/L氨水(電離度α=1%)的pH為11:
C.用蒸餾水潤濕的試紙測溶液的pH,不一定會使結果偏低
D.增大反應物濃度可加快反應速率,因此用濃硫酸與鐵反應能增大生成H2的速率
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江蘇高郵市高一上學期期中調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種化學實驗操作名稱從左到右分別是
A.過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取 B.過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C.蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取 D.萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江蘇高郵市高一上學期期中調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置應用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗,能達到實驗目的的是
A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫
C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2·4H2O
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖北省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,向一定體積0.1mol/L的醋酸溶液中逐滴加入0.1mol/L的NaOH溶液,溶液中pOH(pOH=-lg[OH-])與pH的變化關系如圖所示,則
A.M點所示溶液導電能力強于Q點
B.N點所示溶液中C(CH3COO-)>C(Na+)
C.M點和N點所示溶液中水的電離程度相同
D.Q點消耗NaOH溶液的體積等于醋酸溶液的體積
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖北省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強堿做電解質溶液的新型手機電池,電量可達現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電。其電池反應為:2CH3OH + 3O2 + 4 OH- 2CO32—+6H2O,則下列說法正確的是
A.構成該電池的正極和負極必須是兩種活性不同的金屬
B.充電時有CH3OH生成的電極為陽極
C.放電時負極的電極反應為:CH3OH-6e- +8OH- = CO32— + 6H2O
D.放電時,CO32—移向正極
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南省高一上學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有mg某氣體,它由雙原子分子構成,它的摩爾質量為Mg·mol-1。若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
(1)該氣體的物質的量為________mol。
(2)該氣體所含原子總數(shù)為_______ _個。
(3)該氣體在標準狀況下的體積為____________L。
(4)該氣體溶于1L水中(不考慮反應),其溶液中溶質的質量分數(shù)為______ _。
(5)該氣體溶于水后形成VL溶液,其溶液的物質的量濃度為_____ mol·l-1。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市高二上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
若用18O標記的CH3CH218OH與乙酸反應制取乙酸乙酯,則會出現(xiàn)的結果是:
A、18O 只存在于乙酸乙酯中
B、18O 只存在于水中
C、18O 只存在于乙醇和乙酸乙酯中
D、18O 只存在于乙醇和水中
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