16.X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大.X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y的價(jià)電子排布式2s22p4,MY3的雜化軌道類型sp2
(2)ZX的電子式為;五種元素中非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是H2S(寫化學(xué)式).
(3)X2M的燃燒熱△H=-a kJ•mol-1,寫出X2M燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
2H2S(g)+3O2(g)=2 SO2(g)+2H2O(l),△H=-2aKJ•mol-1
(4)熔融狀態(tài)下,Z的單質(zhì)和FeG2能組成可充電電池(裝置示意圖如下),反應(yīng)原理為:2Z+FeG2 Fe+2ZG放電時(shí),電池的正極反應(yīng)式為Fe2++2e-=Fe:充電時(shí),鈉(寫物質(zhì)名稱)電極接電源的負(fù)極.

分析 X、Y、Z、M、G五種分屬三個(gè)短周期元素,且原子序數(shù)依次增大.則X為氫元素;X、Z同主族,Y、M同主族,Z、X可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,G的原子序數(shù)最大,結(jié)合(4)中G與Fe形成的化合物FeG2,則G為Cl元素,據(jù)此解答.

解答 解:X、Y、Z、M、G五種分屬三個(gè)短周期元素,且原子序數(shù)依次增大.則X為氫元素;X、Z同主族,Y、M同主族,Z、X可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,G的原子序數(shù)最大,結(jié)合(4)中G與Fe形成的化合物FeG2,則G為Cl元素.
(1)Y為O元素,價(jià)電子排布式為2s22p4,SO3中S原子價(jià)層電子對(duì)數(shù)=3+$\frac{6-2×3}{2}$=3,S原子采取sp2雜化,
故答案為:2s22p4;sp2;
(2)NaH的電子式為;非金屬性越弱,氣態(tài)氫化物還原性越強(qiáng),還原性最強(qiáng)的氣態(tài)氫化物是硫化物 H2S,
故答案為:;H2S;
(3)H2S的燃燒熱△H=-a kJ•mol-1,H2S燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2H2S(g)+3O2(g)=2 SO2(g)+2H2O(l),△H=-2aKJ•mol-1,
故答案為:2H2S(g)+3O2(g)=2 SO2(g)+2H2O(l),△H=-2aKJ•mol-1;
(4)熔融狀態(tài)下,Na的單質(zhì)和FeCl2能組成可充電電池,反應(yīng)原理為:2Na+FeCl2Fe+2NaCl,放電時(shí),為原電池,原電池的正極發(fā)生還原反應(yīng),F(xiàn)e2+在正極放電生成Fe,正極反應(yīng)式為,F(xiàn)e2++2e-=Fe;充電時(shí),為電解池,陰極發(fā)生還原反應(yīng),故Na電極接電源的負(fù)極,
故答案為:Fe2++2e-=Fe;鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題以元素推斷為載體,考查了元素化合物的性質(zhì)、核外電子排布、電子式、雜化軌道、熱化學(xué)方程式、電化學(xué)等,能正確判斷元素是解本題的關(guān)鍵,注意(2)中NaH電子式書寫中氫負(fù)離子的2個(gè)電子成對(duì),不能分開.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染.傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過(guò)如圖所示的催化劑循環(huán)實(shí)現(xiàn),其中,
反應(yīng)①2HCl(g)+CuO(s)═H2O(g)+CuCl2(s)△H1   
反應(yīng)②生成1molCl2(g)的反應(yīng)熱為△H2,
則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)△H=2(△H1+△H2)(反應(yīng)熱△H用含△H1和△H2的代數(shù)式表示).
(2)在容積為1L的密閉容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度升高,混合氣體的顏色變深.回答下列問(wèn)題:
 ①該反應(yīng)的△H>0(填“>”或“<”);100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如下表所示.在0~60s時(shí)段,反應(yīng)速率v(N2O4)為0.001mol•L-1•s-1;40s時(shí)C2>0.10mol/L(填“>”或“<”).
 ②100℃時(shí)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol•L-1•s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.則T>100℃(填“>”或“<”).
 ③計(jì)算溫度T時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.28mol/L.
(3)溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半.平衡向逆反應(yīng)(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng),N2O4的轉(zhuǎn)化率減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
時(shí)間(s)020406080
N2O4濃度
(mol/L)
0.100.06C10.040.04
NO2濃度
(mol/L)
00.08C20.120.12

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和l00g 10.00%的K2SO4溶液.電極均為石墨電極.
接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得e電極上收集到氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為4.48L,乙中c電極質(zhì)量增加.據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)電源的N端為正極,電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(2)電解前后甲溶液 pH變大;乙溶液 pH變;丙溶液 pH不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積2.24L;電極c的質(zhì)量變化是12.8g.
(4)寫出乙溶液中的電解反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,需加入CuO(填物質(zhì)化學(xué)式)16g可使該電解質(zhì)溶液復(fù)原.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.信息一:鉻同鎳、鈷、鐵等金屬可以構(gòu)成高溫合金、電熱合金、精密合金等,用于航空、宇航、電器及儀表等工業(yè)部門.
信息二:氯化鉻酰(CrO2Cl2)是鉻的一種化合物,常溫下該化合物是暗紅色液體,熔點(diǎn)為-96.5℃,沸點(diǎn)為117℃,能和丙酮(CH3COCH3)、四氯化碳、CS2等有機(jī)溶劑互溶.
(1)Fe(26號(hào)元素)原子的基態(tài)電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2
(2)CH3COCH3分子中含有1個(gè)π鍵,含有9個(gè)σ鍵.
(3)固態(tài)氯化鉻酰屬于分子晶體,丙酮中碳原子的雜化方式為sp3、sp2 ,二硫化碳屬于非極性(填“極性”或“非極性”)分子.
(4)K[Cr(C2O42(H2O)2]也是鉻的一種化合物,該化合物屬于離子化合物,其中除含離子鍵、共價(jià)鍵外,還含有有配位鍵.
(5)金屬鉻的晶胞如圖所示,一個(gè)晶胞中含有2個(gè)鉻原子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室可用酒精、濃硫酸作試劑來(lái)制取乙烯,但實(shí)驗(yàn)表明,還有許多副反應(yīng)發(fā)生,如反應(yīng)中會(huì)生成SO2、CO2、水蒸氣等無(wú)機(jī)物.某研究性學(xué)習(xí)小組欲用如圖所示的裝置制備純凈的乙烯并探究乙烯與單質(zhì)溴能否反應(yīng)及反應(yīng)類型.回答下列問(wèn)題:

(1)寫出制備乙烯反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,實(shí)驗(yàn)中,加熱F裝置時(shí)必須使液體溫度迅速升至170℃.
(2)寫出濃硫酸與酒精直接反應(yīng)生成上述無(wú)機(jī)副產(chǎn)物的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+6H2SO4(濃)-→2CO2↑+6SO2↑+9H2O.
(3)為實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置的連接順序?yàn)镕→A→B→E→C→D.(各裝置限用一次)
(4)當(dāng)C中觀察到溶液褪色時(shí),表明單質(zhì)溴能與乙烯反應(yīng);當(dāng)D中有淺黃色沉淀生成時(shí),表明C中發(fā)生的是取代反應(yīng);若D沒(méi)有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時(shí),表明C中發(fā)生的是加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.對(duì)下列10種物質(zhì)進(jìn)行分類,然后按要求回答問(wèn)題:
(1)進(jìn)行分類(將各物質(zhì)序號(hào)填入相應(yīng)方框中),并在相應(yīng)空格處作答.

(2)氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液從外觀上很難進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)來(lái)區(qū)分?(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù)).
(3)上述物質(zhì)中參與了自然界溶洞形成的是③⑦.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.NH3經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO3,如圖所示.

(1)已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H,在恒壓密閉容器中達(dá)到平衡狀態(tài).
①根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù),可得△H=3a+c-6b kJ•mol-1.(用含a、b、c的式子表示)
化學(xué)鍵H-HN-HN≡N
鍵能/kJ•mol-1abc
②往上述平衡體系中充入氬氣,此時(shí)v (N2減小(填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)某溫度下,密閉容器發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),
相互轉(zhuǎn)化時(shí)的量變關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

①代表乙的物質(zhì)是N2O4(填“N2O4”或“NO2”)
②反應(yīng)進(jìn)行到t2時(shí)刻,改變的條件可能是增大NO2的濃度
③已知:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=+180.5kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?CO2(g)△H=-283kJ•mol-1
治理汽車尾氣過(guò)程中,將NO和CO轉(zhuǎn)化成CO2和N2的反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2CO(g)+2NO(g)?2CO2(g)+N2(g)△H=-746.5 kJ•mol-1
(3)電解NO制備 NH4NO3的工作原理如圖所示,

總反應(yīng)為:8NO+7H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$3NH4NO3+2HNO3
①NH4NO3溶液中離子濃度由大到小順序?yàn)閏(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
②X極的電極反應(yīng)為NO+6H++5e-=NH4++H2O
③為使電解過(guò)程中陽(yáng)極產(chǎn)生的NO3-與陰極產(chǎn)生的NH4+全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需補(bǔ)充的物質(zhì)A為NH3(填化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.1mol 下列物質(zhì)與足量的NaOH溶液充分反應(yīng),消耗的NaOH的物質(zhì)的量為( 。
A.3 molB.4molC.5 molD.6 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.甲、乙、丙、丁四種易溶于水的物質(zhì),分別由NH4+、Ba2+、Mg2+、H+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-中的不同陽(yáng)、陰離子各一種組成,已知:
①將甲溶液分別與其他三種物質(zhì)的溶液混合,均有白色沉淀生成;
②0.1mol/L乙溶液中c(H+)>0.1mol/L;
③向丙容器中滴入AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成.
(1)甲是Ba(OH)2,乙是H2SO4,丙是MgCl2,丁是(NH42CO3
(2)50mL含Na2SO4、Na2CO3的混合溶液中加入過(guò)量的甲溶液,得到14.51g白色沉淀,向白色沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3充分反應(yīng)后,沉淀減少到4.66g,并有氣體產(chǎn)生.
a、寫出產(chǎn)生氣體的離子方程式BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑;
b、混合溶液中Na+的物質(zhì)的量的濃度是2.8mol/L.

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