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11.實驗室可用酒精、濃硫酸作試劑來制取乙烯,但實驗表明,還有許多副反應發(fā)生,如反應中會生成SO2、CO2、水蒸氣等無機物.某研究性學習小組欲用如圖所示的裝置制備純凈的乙烯并探究乙烯與單質溴能否反應及反應類型.回答下列問題:

(1)寫出制備乙烯反應的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,實驗中,加熱F裝置時必須使液體溫度迅速升至170℃.
(2)寫出濃硫酸與酒精直接反應生成上述無機副產物的化學方程式:CH3CH2OH+6H2SO4(濃)-→2CO2↑+6SO2↑+9H2O.
(3)為實現(xiàn)上述實驗目的,裝置的連接順序為F→A→B→E→C→D.(各裝置限用一次)
(4)當C中觀察到溶液褪色時,表明單質溴能與乙烯反應;當D中有淺黃色沉淀生成時,表明C中發(fā)生的是取代反應;若D沒有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時,表明C中發(fā)生的是加成反應.

分析 (1)乙醇在濃硫酸作用下加熱到170℃發(fā)生消去反應生成乙烯和水;迅速升至170℃,否不然會產生乙醚;
(2)濃硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應生成二氧化碳和二氧化硫與水;
(3)根據實驗目的及題干信息,應該先用氫氧化鈉溶液除去SO2、CO2,再用澄清石灰水檢驗雜質是否除盡,然后用濃硫酸干燥乙烯,再用溴的四氯化碳溶液檢驗乙烯的性質,用D檢驗是否有溴化氫生成從而判斷乙烯與溴的反應類型;
(4)當裝置C中溴的四氯化碳褪色可以證明溴與乙烯發(fā)生了反應;如果D中出現(xiàn)淺黃色沉淀,則證明有溴化氫生成,乙烯與溴發(fā)生的反應為取代反應,否則發(fā)生的反應為加成反應.

解答 解:(1)乙醇在170℃時發(fā)生消去生成乙烯,溫度必須是170℃,反應方程式為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;迅速升至170℃,否不然會產生乙醚,故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O;迅速升至170℃;
(2)濃硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應生成二氧化碳和二氧化硫與水,反應的化學方程式為:CH3CH2OH+6H2SO4(濃)-→2CO2↑+6SO2↑+9H2O,故答案為:CH3CH2OH+6H2SO4(濃)-→2CO2↑+6SO2↑+9H2O;
(3)為得到純凈的乙烯,應用NaOH溶液除去SO2、CO2,(并用石灰水檢驗是否除盡),然后用濃硫酸干燥;乙烯與單質溴之間可能發(fā)生加成反應,也可能發(fā)生取代反應,若是取代反應,則會有HBr生成,HBr與AgNO3溶液反應會產生淺黃色沉淀,所以裝置連接順序為:F→A→B→E→C→D,故答案為:A→B→E→C;
(4)當C中觀察到溴水褪色時,表明單質溴能與乙烯反應;若D中硝酸銀溶液中出現(xiàn)淺黃色沉淀時,表明C中生成了溴化銀沉淀,發(fā)生的是取代反應;
若D沒有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時,表明C中發(fā)生的是加成反應,若D沒有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時,表明C中發(fā)生的是加成反應,溶液中無溴離子,故答案為:溶液褪色;有淺黃色沉淀生成;加成.

點評 本題考查了乙醇的消去反應、乙烯的性質檢驗,題目難度不大,注意掌握乙醇的化學性質、乙烯性質及檢驗方法,明確實驗原理為解答本題的關鍵,試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.已知在1273K時發(fā)生反應
Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);現(xiàn)在固定容積為2.0L的密閉容器中進行該反應,試解答下列問題:
(1)其他條件不變,縮小該容器體積,反應速率增大 (填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)若降溫后H2的百分含量減少,則正反應是吸熱反應(選填“吸熱”、“放熱”).
(3)能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據是b;
a.混合氣體的壓強保持不變  
b.H2的濃度不再改變
c.消耗H2O的物質的量與生成H2的物質的量之比為1:1
d.Fe、H2O、FeO、H2的物質的量之比為1:1:1:1
(4)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應如下:
①2H2(g)+CO(g)═CH3OH(g);△H=-90.8kJ•mol-1
②2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g);△H=-23.5kJ•mol-1
③CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g);△H=-41.3kJ•mol-1
總反應:3H2(g)+3CO(g)═CH3OCH3(g)+CO2 (g)的△H=-246.4 kJ•mol-1
一定條件下的密閉容器中,該總反應達到平衡,要提高CO的轉化率,可以采取的措施是c、e(填字母代號).
a.高溫高壓  b.加入催化劑  c.減少CO2的濃度  d.增加CO的濃度    e.分離出二甲醚.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙、丙、丁四種化合物在常溫下均成氣態(tài),且均由兩種相同的短周期元素組成,它們的分子中所含電子數(shù)如下表,下列關于四種物質的推斷正確的是( 。
分子代號
電子數(shù)10161826
A.四種氣體中至少有兩種氣體分子互為同分異構體
B.四種氣體通入溴的四氯化碳溶液中,都能使其褪色
C.氣體乙的分子內所有的原子在同一平面上
D.鑒別丙和丁兩種氣體,可以用高錳酸鉀酸性溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.150mL 1mol/L 的氫氧化鈉溶液吸收了 2.24L 標準狀況下的二氧化碳后,對于溶液中各離子的關系,下列說法錯誤的是(  )
A.HCO3-個數(shù)多于CO32-個數(shù)
B.逐滴加入稀鹽酸,剛開始會產生氣體
C.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
D.2c(Na+)=3[c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)]

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示與對應的敘述相符的是( 。
A.圖l表示某吸熱反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中的能量變化
B.圖2表示0.1000mol•L-1NaOH溶液滴定20.00mL0.1 000mol•L-1 CH3COOH溶液所得到的滴定曲線
C.圖3表示恒溫恒容條件下,2NO2(g)?N2O4(g)中,各物質的濃度與其消耗速率之間的關系,其中交點A對應的狀態(tài)為化學平衡狀態(tài)
D.圖4表示某可逆反應生成物的量隨反應時間變化的曲線,由圖知t時v>v

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大.X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.
請回答下列問題:
(1)Y的價電子排布式2s22p4,MY3的雜化軌道類型sp2
(2)ZX的電子式為;五種元素中非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強的是H2S(寫化學式).
(3)X2M的燃燒熱△H=-a kJ•mol-1,寫出X2M燃燒反應的熱化學方程式:
2H2S(g)+3O2(g)=2 SO2(g)+2H2O(l),△H=-2aKJ•mol-1
(4)熔融狀態(tài)下,Z的單質和FeG2能組成可充電電池(裝置示意圖如下),反應原理為:2Z+FeG2 Fe+2ZG放電時,電池的正極反應式為Fe2++2e-=Fe:充電時,鈉(寫物質名稱)電極接電源的負極.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)氫氧燃料電池的電極反應式隨電解質溶液的不同而不同.電池的負極通的應是H2,如果電解質溶液為KOH,則負極電極反應式為2H2+4OH--4e-═4H2O.如果電解質溶液為稀H2SO4則正極電極反應式為O2+4H++4e-═2H2O.
(2)甲烷燃料電池,KOH作電解質溶液,負極電極反應式為:CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.根據如圖,判斷下列說法中錯誤的是( 。
A.導線上電子由Ag極流向石墨極B.負極電極反應式:Fe3++e-═Fe2+
C.鹽橋中陰離子移向AgNO3溶液D.總反應為:Fe3++Ag═Fe2++Ag+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.氧化還原反應與四種基本反應類型反應的關系如圖所示,則下列化學反應屬于區(qū)域3的是(  )
A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2B.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
C.CaO+H2O═Ca(OH)2D.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

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