A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 A.過(guò)濾式用來(lái)分離固體與液體;
B.蒸餾用來(lái)分離兩種相互溶解,沸點(diǎn)不同的液體;
C.分液是用來(lái)分離兩種互不相溶的液體;
D.蒸發(fā)結(jié)晶用來(lái)從溶液中分離固體溶質(zhì).
解答 解:碘易溶于有機(jī)溶劑,碘與有機(jī)溶劑相互溶解,不會(huì)分層,但是二者沸點(diǎn)不同,可以利用蒸餾的方法分離,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)分離的方法,熟悉常見(jiàn)物質(zhì)分離方法及儀器即可解答,題目難度不大,注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累,為高考的頻考點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理主要是為了防止重金屬污染水源和土壤 | |
C. | 采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體 | |
D. | PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的細(xì)顆粒物,它們分散在空氣中形成的混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(OH-)前者大于后者 | |
B. | 與同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí)的反應(yīng)速率前者大于后者 | |
C. | 分別加入1L的0.2 mol/L的HNO3 后一定產(chǎn)生4.48LCO2 | |
D. | 溶液中陽(yáng)離子濃度相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室溫下測(cè)定其pH等于7 | |
B. | 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測(cè)定其沸點(diǎn)為100℃ | |
C. | 電解時(shí)產(chǎn)生H2、O2的體積比為2:1 | |
D. | 室溫時(shí)為無(wú)色的液體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)相鄰?fù)滴锏姆肿恿繑?shù)值一定相差14 | |
B. | 具有相同通式的有機(jī)物不一定互為同系物 | |
C. | 分子為C3H8與C6H14的兩種有機(jī)物一定互為同系物 | |
D. | 分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物必定互為同系物 |
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