以CO2與H2為原料還可合成液體燃料甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的化學(xué)方程為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H<0.現(xiàn)將1mol CO2和3mol H2充入容積為2L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若保持恒溫,當(dāng)容器中n(CH3OH):n(H2O)為1:1時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
B、若保持恒溫,當(dāng)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)恒定時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
C、若其他條件不變,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則平衡常數(shù):K(T1)<K(T2
D、保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1 mol CO2和3 mol H2,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),n(CH3OH):n(H2)將升高
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:A、無(wú)論反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),n(CH3OH):n(H2O)為1:1;
B、當(dāng)反應(yīng)前后改變的物理量不變時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
C、根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”判斷;
D、保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng).
解答: 解:A、若保持恒溫,無(wú)論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),容器中n(CH3OH):n(H2O)始終為1:1,所以不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)是反應(yīng)氣體體積減小的反應(yīng),若保持恒溫,當(dāng)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)恒定時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài),故正確;
C、根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”知T1<T2,升高溫度,甲醇的物質(zhì)的量減小,則平衡向逆反應(yīng)發(fā)現(xiàn)移動(dòng),所以平衡常數(shù):K(T1)>K (T2),故錯(cuò)誤;
D、保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),且反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化為大于原來(lái)平衡轉(zhuǎn)化率,所以當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),n(CH3OH):n(H2)將升高,故正確;
故選BD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)平衡以及平衡圖象的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)化學(xué)平衡的判斷方法等知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答,本知識(shí)點(diǎn)是高考熱點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,且?shí)驗(yàn)裝置正確的是( 。
A、圖1所示裝置,檢驗(yàn)碳酸鉀中鉀元素的存在
B、圖2所示裝置,稱(chēng)量少量氫氧化鈉固體
C、圖3所示裝置,分離CCl4萃取溴水后所得的有機(jī)層和水層
D、圖4所示裝置,分離沸點(diǎn)相差較大的酒精、水的混合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在由水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-13 mol?L-1的溶液中,Ca2+、K+、Cl-、HCO3-四種離子能大量共存
B、已知MgCO3的Ksp═6.82×10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)?c(CO32-)═6.82×10-6
C、對(duì)于反應(yīng)2N2H4(l)=N2(g)+2H2(g)△H=-50.6 kJ?mol-1,它只在高溫下自發(fā)進(jìn)行
D、常溫下,將0.2 mol?L-1某一元堿(ROH)溶液和0.1 mol?L-1HCl溶液等體積混合,混合后溶液pH<7,則c(ROH)>c(R+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表數(shù)據(jù)均在相同溫度下測(cè)得,由此可知三種酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="93l77xz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

HXHYHZ
濃度mol?L-10.1 0.51.0 1.52.0 2.5
電離度0.3% 0.13%0.3% 0.24%0.5% 0.45%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為
 

②Y電極上的電極反應(yīng)式為
 
,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

③該反應(yīng)的總反應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn).A、B 為兩種常見(jiàn)金屬,它們的硫酸鹽可溶于水.當(dāng) K 閉合時(shí),在交換膜處 SO42-從右向左移動(dòng).下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、金屬活動(dòng)性A強(qiáng)于B
B、B 的電極反應(yīng):B-2e=B2+
C、x電極上有 H2 產(chǎn)生,發(fā)生氧化反應(yīng)
D、反應(yīng)初期,x 電極周?chē)霈F(xiàn)白色沉淀,不久沉淀溶解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成并配平下列方程式(在橫線上填寫(xiě)化學(xué)計(jì)量數(shù),在方框內(nèi)填寫(xiě)化學(xué)式):
 
Fe(OH)3+
 
KClO-
 
K2FeO4+
 
KCl+
 
H2O
(2)用一種試劑除去BaCl2溶液中含有的HCl,寫(xiě)出所用試劑及離子方程式.除雜試劑:
 
.離子方程式
 

(3)鑒別飽和碳酸氫溶液和BaCl2溶液,可選用鑒別的試劑有(填編號(hào))
 

A.鹽酸B.碳酸鈉溶液C.澄清石灰水D.氨水
依次寫(xiě)出鑒別中有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有3組混合物:①碘和氯化鈉溶液 ②汽油和柴油 ③苯和水,正確的分離方法依次是( 。
A、分液、萃取、蒸餾
B、萃取、蒸餾、分液
C、分液、蒸餾、萃取
D、蒸餾、萃取、分液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,某溶液中由水電離出的c(OH-)=10-5 mol?L-1,則其溶質(zhì)可能是( 。
A、CH3COOH
B、H2SO4
C、NaOH
D、Na2CO3

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