下列說法正確的是( 。
A、在由水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-13 mol?L-1的溶液中,Ca2+、K+、Cl-、HCO3-四種離子能大量共存
B、已知MgCO3的Ksp═6.82×10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)?c(CO32-)═6.82×10-6
C、對(duì)于反應(yīng)2N2H4(l)=N2(g)+2H2(g)△H=-50.6 kJ?mol-1,它只在高溫下自發(fā)進(jìn)行
D、常溫下,將0.2 mol?L-1某一元堿(ROH)溶液和0.1 mol?L-1HCl溶液等體積混合,混合后溶液pH<7,則c(ROH)>c(R+
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算,焓變和熵變,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),離子共存問題
專題:
分析:A.由水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-13mol?L-1的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,堿性溶液中,鈣離子、碳酸氫根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,書寫溶液中,碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
B.所有含有固體MgCO3的溶液中,c(Mg2+)、c(CO32-)的濃度不一定相等;
C.反應(yīng)2N2H4(l)=N2(g)+2H2(g)△H=-50.6 kJ/mol,為熵增、焓減的反應(yīng),常溫下也能進(jìn)行;
D.將0.2 mol?L-1某一元堿ROH溶液和0.1 mol?L-1HCl溶液等體積混合,得到RCl和ROH的混合溶液,混合后溶液pH<7,則水解大于電離.
解答: 解:A.在由水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-13mol?L-1的溶液為酸性或堿性溶液,溶液中存在大量H+或OH-,HCO3-離子既能夠與酸反應(yīng)也能夠與堿反應(yīng),在溶液中一定不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Ksp與溫度有關(guān),Ksp=c(Mg2+)?c(CO32-)=6.82×10-6成立,當(dāng)含有鎂離子或碳酸根離子的混合溶液中,碳酸根離子濃度和鎂離子濃度不一定相同,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)2N2H4(l)=N2(g)+2H2(g)△H=-50.6 kJ/mol,為熵增、焓減的反應(yīng),由△G=△H-T△S可知常溫下也能進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D.將0.2 mol?L-1某一元堿ROH溶液和0.1 mol?L-1HCl溶液等體積混合,得到等量的RCl和ROH的混合溶液,混合后溶液pH<7,則R+的水解大于ROH的電離,所以c(ROH)>c(R+),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查酸堿混合的定性判斷、離子的共存等知識(shí),題目難度中等,明確習(xí)題中的信息是解答本題的關(guān)鍵,題目綜合性較強(qiáng),熟悉離子共存,酸堿反應(yīng)后水解與電離、反應(yīng)進(jìn)行的方向、溶度積等知識(shí)即可解答,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A,分子式為C8H10;某烴類衍生物X,分子式為C15H14O3,能使FeCl3溶液顯紫色.在一定條件下,它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(無機(jī)物已略去).其中,G能與NaHCO3溶液反應(yīng),H不能與新制Cu(OH)2反應(yīng),J分子內(nèi)有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基.

(1)A物質(zhì)的名稱為
 
.寫出所有屬于芳香烴的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)J中所含的含氧官能團(tuán)的名稱為
 

(3)E與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類型是
 

(4)B、C的混合物在NaOH乙醇溶液中加熱可以生成同一種有機(jī)物I,以I為單體合成的高分子化合物的名稱是
 

(5)已知J有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列性質(zhì)的J的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
①與FeCl3溶液作用顯紫色;
②與新制Cu(OH)2懸濁液作用產(chǎn)生磚紅色沉淀;
③苯環(huán)上的一鹵代物有2種.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液制備乙酸乙酯,裝置如圖所示:
(1)寫出生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式:
 

(2)B試管中加入飽和碳酸鈉的作用是:
 

(3)其中導(dǎo)管要插在液面上而不能插入溶液中,目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)完成后,試管B的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生.若分離10mL該液體混合物需要用到的主要玻璃儀器是
 
,這種方法叫做
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的說法正確的是( 。
A、金剛石、C60都有較大的硬度和較高的熔點(diǎn)
B、在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO32固體,銅粉仍不溶解
C、Cl2、SO2都可以使品紅溶液褪色
D、鎂、鐵等金屬在一定條件下與水反應(yīng)都生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物和氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉四瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別編號(hào)為A、B、C、D.每次取少量溶液兩兩混合,所觀察到現(xiàn)象記錄在表中(“-”表示無明顯現(xiàn)象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有氣體生成)
(1)據(jù)此推斷這四瓶溶液中的溶質(zhì)分別為:
A
 
;B
 
;  C
 
;D
 
;
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)間反應(yīng)的離子方程式:
 ABCD
A -
B 
C -
D-- 
A+B
 
;C+D
 
;A+C
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知甲為恒溫、乙為恒壓容器.兩容器中均充入1molN2、3molH2,初始時(shí)兩容器的溫度、體積相同.一段時(shí)間后反應(yīng)達(dá)到平衡,為使兩容積中的N2在平衡混合物中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同,下列措施中不可行的是( 。
A、向甲容器中充入一定量的氦氣
B、向乙容器中充入一定量的N2
C、升高乙容器的溫度
D、增大甲容器的壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、等體積等物質(zhì)的量濃度的NaClO(aq)與NaCl(aq)中離子總數(shù):N>N
B、NaHSO3和NaHCO3的中性混合溶液中(S和C均用R表示):c(Na+)>c(HRO3-)+c(RO32-
C、常溫下將醋酸鈉、鹽酸兩溶液混合后溶液呈中性,則混合溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(CH3COOH)
D、常溫下,將0.1mol?L-1NH4Cl溶液與0.05mol?L-1NaOH溶液等體積混合:c(C1-)>c(Na+)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以CO2與H2為原料還可合成液體燃料甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的化學(xué)方程為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H<0.現(xiàn)將1mol CO2和3mol H2充入容積為2L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、若保持恒溫,當(dāng)容器中n(CH3OH):n(H2O)為1:1時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
B、若保持恒溫,當(dāng)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)恒定時(shí),該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
C、若其他條件不變,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則平衡常數(shù):K(T1)<K(T2
D、保持溫度不變,當(dāng)反應(yīng)已達(dá)平衡時(shí),若向容器中再充入1 mol CO2和3 mol H2,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),n(CH3OH):n(H2)將升高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 的反應(yīng)中,
 
元素的化合價(jià)升高,則該元素的原子
 
電子,被
 
;而
 
元素的化合價(jià)降低,則該元素的原子
 
電子被
 
;該反應(yīng)中 Fe2O3 發(fā)生了
 
反應(yīng);CO 發(fā)生了
 
反應(yīng).用雙線橋表示電子的轉(zhuǎn)移
 

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