A. | 3-甲基-4-乙基戊烷 | B. | 3,4,4-三甲基己烷 | ||
C. | 3,3,4,4-四甲基庚烷 | D. | 3,5-二甲基乙烷 |
分析 判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長-----選最長碳鏈為主鏈;
②多-----遇等長碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近-----離支鏈最近一端編號;
④小-----支鏈編號之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面.
解答 解:A.支鏈編號之和必須最小,正確命名是:3,4-二甲基己烷,故A錯(cuò)誤;
B.不符合烷烴命名原則,主鏈不是最長,主鏈編號之和不最小等,應(yīng)該是3,3,4-三甲基己烷,故B錯(cuò)誤;
C.符合烷烴命名原則,主鏈最長,主鏈編號之和最小等,故C正確;
D.主鏈不是最長,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查烷烴的命名,難度不大,烷烴命名要抓住五個(gè)“最”:①最長-----選最長碳鏈為主鏈;②最多-----遇等長碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;③最近-----離支鏈最近一端編號;④最小-----支鏈編號之和最。▋啥说染嘤滞ф溇幪栔妥钚。;⑤最簡-----兩不同取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡單取代基開始編號.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染 | |
B. | 最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物 | |
C. | 綠色化學(xué)反應(yīng)選擇的原料、催化劑、溶劑都應(yīng)該是無毒無害的 | |
D. | 乙烯分別與溴水和溴的四氯化碳溶液反應(yīng)制備1,2-二溴乙烷的原子利用率均為100% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 伏打電堆能將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 | B. | 鋅是正極 | ||
C. | 鹽水是電解質(zhì)溶液 | D. | 伏打電堆工作時(shí)銅被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) 物質(zhì) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
K2SO4 | 7.4 | 9.2 | 11.1 | 12.97 | 14.8 | 16.6 | 18.17 | 19.8 | 21.4 | 22.4 | 24.1 |
Al2(SO4)3•18H2O | 31.2 | 33.5 | 36.4 | 40.4 | 45.7 | 52.2 | 59.2 | 66.2 | 73.1 | 86.8 | 89.0 |
KAl(SO4)2•12H2O | 3.0 | 4.0 | 5.9 | 8.4 | 11.7 | 17.0 | 24.8 | 40.0 | 71.0 | 109.0 | 154.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)化合物中只存在極性鍵 | |
B. | 碳原子最外層有4個(gè)電子,在形成化合物時(shí)必須與4個(gè)原子結(jié)合 | |
C. | 碳原子間可形成非極性鍵 | |
D. | 碳原子易失去或獲得電子而形成陽離子或陰離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已知K=$\frac{{c}^{2}C{O}_{2}•{c}^{6}•{H}_{2}}{{c}^{3}{H}_{2}O•cC{H}_{3}C{H}_{2}OH}$,則對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)可以表示為2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g) | |
B. | 將某濃度氫氟酸溶液升高溫度,氫氟酸的電離度(α)和電離平衡常數(shù)Ka都變大 | |
C. | 常溫下,向純水中加入碳酸鈉,水的電離程度變大,KW變大 | |
D. | 化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度有關(guān),隨溫度的升高,K可能增大也可能減小,或者不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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