分析 由題給信息可知,裝置A是制備氯氣的發(fā)生裝置,生成的氯氣中含氯化氫和水蒸氣,通過裝置B中濃硫酸干燥氯氣,通過裝置C反應(yīng)生成無水氯化鐵,剩余氣體通過D裝置中的堿石灰吸收,并通過D裝置吸收空氣中的水蒸氣,防止對氯化鐵制備的干擾,以此解答該題.
解答 解:(1)由儀器構(gòu)造可知a為分液漏斗,A裝置制取的是氯氣,實驗室常用濃鹽酸與二氧化錳加熱制取,化學(xué)反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCI(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,B裝置盛放濃硫酸干燥氯氣;
故答案為:分液漏斗;MnO2+4HCI(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;濃硫酸;
(2)實驗中有氯氣生成,所以要先檢驗實驗裝置的氣密性,為排除裝置中的空氣,應(yīng)先點燃A處的酒精燈,生成氯氣排除空氣中的氧氣和水蒸氣,C中充滿黃綠色氣體后,再點燃C處酒精燈;
故答案為:檢查裝置氣密性;A;C中充滿黃綠色氣體;C;
(3)裝置D中堿石灰的作用是除去未反應(yīng)的氯氣 防止空氣中的水蒸氣進入C裝置;
故答案為:除去未反應(yīng)的氯氣;防止空氣中的水蒸氣進入C裝置;
(4)除去氯氣中的氯化氫氣體用飽和食鹽水,只要氯氣足量,最終產(chǎn)物只有氯化鐵,不需要除去氯化氫;
故答案為:飽和食鹽水;只要氯氣足量,最終產(chǎn)物只有氯化鐵.
點評 本題以氯化鐵以及氯化亞鐵的制取為載體,考查的是實驗室中氯氣的制取方法、常見尾氣的處理方法,明確氯氣制備原理和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y、Q兩種元素的氣態(tài)氫化物及其最高價氧化物的水化物均為強酸 | |
B. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性:Z<M | |
C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:R>Q | |
D. | 簡單離子的半徑:X>Z>M |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | FeS | MnS | HgS |
溶度積 | 5.0×l0-18 | 4.6×l0-14 | 2.2×l0-54 |
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Mn(OH)2 |
開始沉淀的pH | 2.7 | 7.6 | 8.3 |
完全沉淀的pH | 3.7 | 9.7 | 9.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2;△H3<△H4 | B. | △H1>△H2;△H3>△H4 | C. | △H1=△H2;△H3<△H4 | D. | △H1<△H2;△H3>△H4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光化學(xué)煙霧與大量排放碳氫化合物和氮氧化合物有關(guān) | |
B. | 為防止臭氧空洞的擴大,聯(lián)合國環(huán)保組織要求各國大量減少CO2的工業(yè)排放量 | |
C. | 棉花、蠶絲和錦綸的主要成分都是纖維素 | |
D. | 為了防止中秋月餅等富含脂食品氧化變質(zhì),延長保質(zhì)期,可以包裝袋中放入生石灰 |
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