13.實驗室需要配制100mL 0.1mol•L-1 CuSO4溶液.
(1)本實驗用到的基本實驗儀器除托盤天平、膠頭滴管、玻璃棒、100mL容量瓶外,還必須使用一種玻璃儀器是燒杯.
(2)下列有關(guān)實驗說法正確的是ac.
a.需稱量CuSO4•5H2O晶體2.5g
b.將固體溶解、冷卻后,依照如圖轉(zhuǎn)移至容量瓶
c.需用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,洗滌液均轉(zhuǎn)入容量瓶
d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)向容量瓶中加水至凹液面與刻度相切即可
(3)若實驗遇到下列情況,分析對所配制溶液的濃度的影響(選填“偏高”、“偏低”、“無影響”)
①容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥無影響,
②在定容時,俯視刻度線偏高.

分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器;
(2)a.1mol五水硫酸銅含有1mol硫酸銅,依據(jù)m=CVM計算需要五水硫酸銅的質(zhì)量;
b.移液時應(yīng)用玻璃棒引流;
c.為防止溶質(zhì)損耗,需用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,洗滌液均轉(zhuǎn)入容量瓶;
d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)向容量瓶中加水至凹液面與刻度相切即可,導(dǎo)致溶液體積偏大;
(3)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,所以還缺少的儀器:燒杯;
故答案為:燒杯;
(2)a.配制100mL 0.1mol•L-1 CuSO4溶液,需要五水硫酸銅的質(zhì)量為:0.1L×0.1mol/L×250g/mol=2.5g,故a正確;
b.移液時應(yīng)用玻璃棒引流,圖中為用玻璃棒引流,故b錯誤;
c.需用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,洗滌液均轉(zhuǎn)入容量瓶,否則溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故c正確;
d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)向容量瓶中加水至凹液面與刻度相切即可,導(dǎo)致溶液體積偏大,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行可知,溶液濃度偏低,故d錯誤;
故選:ac;
(3)①容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不會產(chǎn)生影響,溶液濃度不受影響;
故答案為:無影響;
②在定容時,俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高.

點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法和技巧,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡,是人體健康的基礎(chǔ).
①餐飲業(yè)產(chǎn)生的“地溝油”的主要成分是油脂.一定條件下,油脂水解可以生成高級脂肪酸和甘油.
②市場上銷售的食用鹽的品種很多.下列食用鹽中,所添加的元素不屬于人體必需微量元素的是C(填字母).
a.加鋅鹽 b.加碘鹽 c.加鈣鹽
③下列營養(yǎng)素中,不能對人體提供能量的是A.(填字母)
A.維生素 B.糖類 C.蛋白質(zhì)
④市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽.此反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+═Fe2++H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.乙稀利(C2H6ClO3P)植物生長調(diào)節(jié)劑,它可由環(huán)氧乙燒和PCl3為原料合成.相關(guān)表示不正確的是( 。
A.環(huán)氧乙烷的結(jié)構(gòu)簡式:C2H4OB.中子數(shù)為16的磷原子:${\;}_{15}^{16}$P
C.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:D.PC13的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知反應(yīng)CaCO3 (s)+2HCl(aq)═CaCl2 (aq)+CO2(g)+H2O(l),下列措施可使產(chǎn)生CO2的速率加快的是( 。
A.加大CaCO3的量B.加大鹽酸的濃度C.加大鹽酸的量D.減少CaCl2的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.65gKHSO4晶體中含有SO42-的數(shù)目為0.5NA
B.把含0.1molFeCl3的濃溶液加入沸水中形成0.1NA個氫氧化鐵膠體
C.常溫常壓下,7.0g乙烯與丙烯的混合物中含有碳氫鍵的數(shù)目為NA
D.50mL18.4mol/L濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.工業(yè)上,向500℃左右的鐵屑中通入Cl2生產(chǎn)無水氯化鐵,其制備過程中均要確保無水.現(xiàn)模擬該過程用圖示裝置進行實驗:

(1)儀器a的名稱為分液漏斗,裝置A的圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCI(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,為保持裝置C為無水環(huán)境,裝置B中加入的試劑是濃硫酸.
(2)實驗步驟:如圖連接裝置后,先檢查裝置氣密性(填實驗操作),再裝藥品,然后點燃A(填“A”或“C”)處酒精燈,當C中充滿黃綠色氣體(填實驗現(xiàn)象)時,再點燃C(填“A”或“C”)處酒精燈.
(3)裝置D的作用是除去未反應(yīng)的氯氣,防止空氣中的水蒸氣進入C裝置.
(4)甲同學(xué)認為進入裝置C的氣體中混有HCl,應(yīng)在裝置B前增加裝有飽和食鹽水(填試劑名稱)的洗氣裝置除去;乙同學(xué)認為不需要除去HCl,理由為只要氯氣足量,最終產(chǎn)物只有氯化鐵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.一種帶有多孔結(jié)構(gòu)的鎳鋁合金對H2具有較強的吸附性,其高催化活性和熱穩(wěn)定性使得該鎳鋁合金被用于很多工業(yè)過程中和有機合成反應(yīng)中.如圖是以鎳黃鐵礦(主要成分為NiS、FeS等)為原料制備該鎳鋁合金的工藝流程圖:

回答下列問題:
(1)Ni(CO)4中C、O化合價與CO中的C、O化合價相同,則Ni化合價為0價.
(2)在空氣中“煅燒”生成Ni2O3和Fe2O3,寫出Fe2O3的化學(xué)方程式4FeS+7O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4SO2
(3)操作“鎳$\stackrel{CO}{→}$Ni(CO)4$\stackrel{加熱}{→}$鎳”的目的是提純鎳.
(4)Ni、Al高溫熔融時,氣體x的作用是保護Ni、Al,防止其被氧化.對“高溫熔融”物冷卻后,需要進行粉碎處理,粉碎處理的目的是增大接觸面積,提高“堿浸“的反應(yīng)速率.
(5)“堿浸”可以使鎳產(chǎn)生多孔結(jié)構(gòu),從而增強對H2的吸附性,“浸出液”中的主要離子是Na+、AlO2-或[Al(OH)4]-、OH-;“浸出液”中的鋁元素可循環(huán)利用,寫出回收“浸出液”中的鋁元素,并制備“高溫熔融”時的原料Al的流程:浸出液$\stackrel{足量CO_{2}}{→}$Al(OH)3$\stackrel{灼燒}{→}$Al2O3(熔融)$→_{冰晶石}^{電解}$Al(示例:CuO$\stackrel{H+}{→}$Cu2+$\stackrel{Fe}{→}$Cu).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.常溫常壓下,空氣中的CO2溶于水,達到平衡時,溶液的pH=5.6,c(H2CO3)=1.5×10-5 mol•L-1.若忽略水的電離及H2CO3的第二級電離,則H2CO3的第一級電離的平衡常數(shù)K1=4.2×10-7.(已知10-5.60=2.5×10-6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.0.1mol/LNaHCO3溶液:c(Na+)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+
B.室溫下,向0.01mol/LNH4HSO4溶液中滴加等體積0.01mol/LNaOH溶液:c(Na+)=c(SO42-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
C.Na2CO3溶液:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-
D.25℃時,濃度均為0.1mol/L的CH3COOH和CH3COONa等體積混合:c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.2mol/L

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同步練習(xí)冊答案