20.煤氣化和液化是現(xiàn)代能源工業(yè)中重點(diǎn)考慮的能量綜合利用方案.最常見的氣化方法為用煤生成水煤氣,而當(dāng)前比較流行的液化方法用煤生成CH3OH.
(1)已知:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H1
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則反應(yīng)CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g) 的△H=△H1+$\frac{△{H}_{2}-△{H}_{3}}{2}$.
(2)如圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線.
①T1和T2溫度下平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1>K2(填“>”“<”或“=”).
②由CO合成甲醇時,CO在250℃、300℃、350℃下達(dá)到平衡時轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系曲線如圖2所示,則曲線c所表示的溫度為350℃,實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,得不償失.
③以下有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是AD(填序號).
A.恒溫、恒容條件下同,若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化,則可逆反應(yīng)達(dá)到平衡
B.一定條件下,H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍時,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡
C.使用合適的催化劑能縮短達(dá)到平衡的時間并提高CH3OH的產(chǎn)率
D.某溫度下,將2molCO和6molH2充入2L密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.2mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為80%
(3)一定溫度下,向2L固定體積的密閉容器中加入1molCH3OH,發(fā)生反應(yīng):CH3OH(g)?CO(g)+2H2(g),H2的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖3所示.0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)=0.125mol•L-1•min-1;該溫度下,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)K=4L2•mol-2;相同溫度下,若開始加入CH3OH(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則D 是原來的2倍.
A.平衡常數(shù)      B.CH3OH的平衡濃度     C.達(dá)到平衡的時間   D.平衡時氣體的密度.

分析 (1)已知:①CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
可利用蓋斯定律將①+$\frac{1}{2}×$②-$\frac{1}{2}×$③計算CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g) 的△H$\frac{△{H}_{2}-△{H}_{3}}{2}$;
(2)①由圖象可知升高溫度CO的轉(zhuǎn)化率降低,說明平衡逆向移動;
②升高溫度CO的轉(zhuǎn)化率降低,曲線c轉(zhuǎn)化來看最低,溫度應(yīng)最高,即為350℃,根據(jù)CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系圖2,可以知道在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,得不償失;
③A.反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不等,恒溫、恒容條件下同,若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化,可說明可逆反應(yīng)達(dá)到平衡;
B.無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),都存在H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍;
C.催化劑不能使平衡發(fā)生移動;
D.計算c(CO)以及剩余CO的物質(zhì)的量,可計算轉(zhuǎn)化率.
(3)平衡時氫氣的濃度為0.5mol/L,v(H2)=$\frac{0.5mol/L}{2miqn}$=0.25mol•L-1•min-1,則v(CH3OH)=0.125mol•L-1•min-1,計算平衡濃度,可計算平衡常數(shù),CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)是該反應(yīng)的逆反應(yīng),體積不變的容器中,反應(yīng)物與生成物全是氣體,質(zhì)量加倍,密度加倍.

解答 解:(1)已知:①CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則由①+$\frac{1}{2}×$②-$\frac{1}{2}×$③可得CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g) 的△H=(△H1+$\frac{△{H}_{2}-△{H}_{3}}{2}$),
故答案為:△H1+$\frac{△{H}_{2}-△{H}_{3}}{2}$;
(2)①由圖象可知升高溫度CO的轉(zhuǎn)化率降低,說明平衡逆向移動,則K減小,即K1>K2,故答案為:>;
②升高溫度CO的轉(zhuǎn)化率降低,曲線c轉(zhuǎn)化來看最低,溫度應(yīng)最高,即為350℃,根據(jù)CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系圖2,可以知道在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,得不償失,
故答案為:350;在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,得不償失;
③A.反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不等,恒溫、恒容條件下同,若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化,可說明可逆反應(yīng)達(dá)到平衡,故A正確;
B.無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),都存在H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍,不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.使用合適的催化劑能縮短達(dá)到平衡的時間,但不能使平衡發(fā)生移動,故C錯誤;
D.某溫度下,將2molCO和6molH2充入2L密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.2mol/L,則剩余0.4molCO,則CO的轉(zhuǎn)化率為$\frac{2mol-0.4mol}{2mol}×100%$=80%,故D正確.
故答案為:AD;
(3)平衡時氫氣的濃度為0.5mol/L,v(H2)=$\frac{0.5mol/L}{2miqn}$=0.25mol•L-1•min-1,則v(CH3OH)=0.125mol•L-1•min-1,
                  CH3OH(g)?CO(g)+2H2(g)
反應(yīng)前濃度(mol/L )0.5        0       0
反應(yīng)的濃度(mol/L )0.25      0.25    0.5
反應(yīng)的濃度(mol/L )0.25      0.25    0.5
代入公式K=$\frac{0.5×0.5×0.25}{0.25}$=0.25,求得該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為0.25(mol•L)2
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)是該反應(yīng)的逆反應(yīng),所以系數(shù)是其倒數(shù),應(yīng)為4,
體積不變的容器中,反應(yīng)物與生成物全是氣體,質(zhì)量加倍,故密度加倍,
故答案為:0.125mol•L-1•min-1; 4 L2•mol-2; D.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡計算與影響因素、平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率計算及影響因素、化學(xué)平衡圖象等,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,注意理解掌握平衡移動原理,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.春節(jié)期間要注意飲食健康.
①平時要多喝水.水在人體中有重要的生理功能.下列物質(zhì)在人體中可以水解的是c (填字母)
a.葡萄糖           b.氨基酸      c.油脂
②合理選擇飲食.雞鴨魚肉是常見食材,它們富含的營養(yǎng)物質(zhì)是油脂和蛋白質(zhì);富含淀粉的面點(diǎn)老少皆宜,淀粉的化學(xué)式是(C6H10O5n;蔬菜和水果富含維生素C,組成維生素C的元素是C、H、O(填寫元素符號).
③橙汁是家宴的常用飲品.某品牌橙汁中含有白砂糖、精制鹽、檸檬黃和苯甲酸鈉,這幾種物質(zhì)中屬于著色劑的是檸檬黃.
④飲食不當(dāng)會引起胃痛.胃舒平[主要成分是Al(OH)3]可治療胃酸過多,寫出Al(OH)3與胃酸反應(yīng)的離子方程式Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,當(dāng)生成7.1gCl2時,被氧化的HCl的質(zhì)量是(  )
A.3.65gB.7.3gC.10.95gD.14.6g

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8.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

(1)步驟①灼燒海帶時候,除需要酒精燈、三腳架和泥三角外,還要用到的儀器是C.
      A.燒杯     B.試管       C.坩堝
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過濾.
(3)步驟④發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),反應(yīng)中H2O2作氧化劑.
(4)步驟⑤中,選用苯來提取碘的理由是苯與水互不相溶,碘在苯中的溶解度大于在水中的溶解度.
(5)寫出步驟④的離子反應(yīng)方程式:H2O2+2H++2I-=2H2O+I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑,二者發(fā)生如下反應(yīng):
(CH32NNH2(l)+2N2O4(l)═2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)  (Ⅰ)
(1)反應(yīng)(Ⅰ)中氧化劑是N2O4
(2)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,原因?yàn)椋篘2O4(g)?2NO2 (g)(Ⅱ)當(dāng)溫度升高時,氣體顏色變深,則反應(yīng)(Ⅱ)為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)一定溫度下,反應(yīng)(Ⅱ)的焓變?yōu)椤鱄.現(xiàn)將1molN2O4充入一恒壓密閉容器中,如圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ad;若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù)不變(填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol,則0~3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2O4)=0.1mol•L-1•s-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+Y(g)?2W(g)+Z(g)△H<0 (Y 物質(zhì)易被液化).下列有關(guān)說法中一定正確的是( 。
A.若W為有顏色的物質(zhì),達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng),體系顏色變淺
B.改變壓強(qiáng),該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變
C.平衡時,其他條件不變,升高溫度,正反應(yīng)速率增大程度比逆反應(yīng)速率增大程度小
D.平衡時,其他條件不變,分離出 Z,正反應(yīng)速率加快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計的一套原電池裝置,下列有關(guān)描述不正確的是( 。
A.石墨的電極反應(yīng):O2+2H20+4e-═4OH-
B.此裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
C.電子由Cu電極經(jīng)導(dǎo)線流向石墨電極
D.電池總反應(yīng):2Cu+O2+4HCl═2CuCl2+2H20

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某混合物X,含有Al2(SO43、Al2O3、Al粉和Mg粉,在一定條件下可實(shí)現(xiàn)如圖所示的物質(zhì)之間的變化:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出沉淀B和固體D的化學(xué)式:BMgDAl2O3
(2)寫出①、②、③過程反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Al2(SO43+6NH3•H2O=2Al(OH)3↓+3(NH42SO4;NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3
(3)若②過程是加入過量的NaOH溶液,則反應(yīng)的離子方程式為:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將二氧化硫通入到氯化鋇溶液中未見到明顯現(xiàn)象,繼續(xù)通入向該溶液中滴加氨水或氯水,均見到白色沉淀產(chǎn)生,該沉淀的成分分別為BaSO3或BaSO4(寫化學(xué)式),請分別寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Ba2++2NH3•H2O+SO2=BaSO3↓+2NH4++H2O,Ba2++Cl2+SO2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-

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