已知下列熱化學(xué)方程式:
①NaOH (aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
②C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ/mol
③2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=-787kJ/mol
回答下列問(wèn)題:
(1)C(s)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為
 

(2)寫(xiě)出CO燃燒的熱化學(xué)方程式
 
,
(3)反應(yīng)①經(jīng)常用于實(shí)驗(yàn)室的中和熱測(cè)定,測(cè)定裝置如圖1所示

儀器A的名稱是
 
,碎泡沫塑料的作用是
 
,用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得中和熱的數(shù)值會(huì)
 
57.3kJ/mol (填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)被譽(yù)為改變未來(lái)世界的十大新科技之一的燃料電池具有無(wú)污染、無(wú)噪音、高效率的特點(diǎn).圖2為氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出該氫氧燃料電池工作時(shí)負(fù)極的反應(yīng)式
 

②用該電池電解飽和食鹽水,當(dāng)有1molH2反應(yīng)時(shí),所產(chǎn)生的氯氣用于制備漂白粉,可以制的漂白粉
 
克.
(5)鋼鐵生銹現(xiàn)象隨處可見(jiàn),鋼鐵的電化學(xué)腐蝕原理如圖所示:
①寫(xiě)出該電池反應(yīng)的總反應(yīng)方程式:
 

②將該裝置作簡(jiǎn)單修改即可成為鋼鐵電化學(xué)防護(hù)的裝置,請(qǐng)?jiān)谌鐖D3虛線框內(nèi)所示位置作出修改,并用箭頭標(biāo)出導(dǎo)線中電子流動(dòng)的方向.
考點(diǎn):燃燒熱,熱化學(xué)方程式,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),化學(xué)電源新型電池,中和熱的測(cè)定
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,電化學(xué)專題
分析:(1)燃燒熱是指1mol純凈物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量,以此解答該題;
(2)根據(jù)已知反應(yīng)②③利用蓋斯定律來(lái)計(jì)算反應(yīng)焓變并書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式;
(3)反應(yīng)熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中、保溫工作是關(guān)鍵,中和熱是稀的強(qiáng)酸和稀的強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成1mol水放出的熱量,弱電解質(zhì)的電離會(huì)吸熱;
(4)①燃料電池的負(fù)極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng);
②根據(jù)電解飽和食鹽水的方程式結(jié)合燃料電池中氫氣的消耗量和產(chǎn)生氯氣的量之間的關(guān)系來(lái)計(jì)算即可;
(5)中性條件下,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕,鐵作負(fù)極,石墨作正極,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),要保護(hù)鋼鐵不受腐蝕,可以把鐵設(shè)計(jì)成電解池的陰極,與電源負(fù)極相連接,設(shè)計(jì)成電解池后,石墨作陽(yáng)極,陽(yáng)極上氯離子放電.
解答: 解:(1)根據(jù)反應(yīng):③2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=-787kJ/mol,則1molC完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物二氧化碳放出的熱量為-393.5kJ/mol,故答案為:-393.5kJ/mol;
(2)已知:②C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ/mol
③2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=-787kJ/mol
CO燃燒的熱化學(xué)方程式是
1
2
×③-②得到,即CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283KJ/mol,
故答案為:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283KJ/mol;
(3)為保證液體充分混合并反應(yīng),需要攪拌器,反應(yīng)熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中保溫工作是關(guān)鍵,需要使用玻璃攪拌棒,碎泡沫塑料的作用是隔熱,減少反應(yīng)制的熱量損失,中和熱是稀的強(qiáng)酸和稀的強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成1mol水放出的熱量,氨水是弱電解質(zhì),弱電解質(zhì)的電離會(huì)吸熱,所以相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得中和熱的數(shù)值會(huì)小于57.3kJ/mol,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;隔熱,減少反應(yīng)制的熱量損失;小于;
(4)①氫氧燃料電池的負(fù)極上是燃料氫氣發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即2H2-4e-+4OH=4H2O,故答案為:2H2-4e-+4OH=4H2O;
②用該電池電解飽和食鹽水,當(dāng)有1molH2反應(yīng)時(shí),根據(jù)反應(yīng):2H2-4e-+4OH=4H2O,轉(zhuǎn)移電子是2mol,此時(shí)生成氯氣是1mol,所產(chǎn)生的氯氣用于制備漂白粉,可以制的漂白粉的質(zhì)量是0.5mol氯化鈣和0.5mol次氯酸鈣的混合物,質(zhì)量是0.5mol×111g/mol+0.5mol×143g/mol=127g,
故答案為:127;
(5)①中性條件下,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕,鐵作負(fù)極,石墨作正極,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),該電池反應(yīng)的總反應(yīng)方程式:2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2,故答案為:2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2;
②要保護(hù)鋼鐵不受腐蝕,可以把鐵設(shè)計(jì)成電解池的陰極,與電源負(fù)極相連接,設(shè)計(jì)成電解池后,石墨作陽(yáng)極,陽(yáng)極上氯離子放電,即虛線框內(nèi)所示位置作出的修改以及導(dǎo)線中電子流動(dòng)的方向如下圖:,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查學(xué)生電化學(xué)、熱化學(xué)、燃料電池、以及電子守恒的計(jì)算等方面的知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查題,注意知識(shí)的遷移和應(yīng)用是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于乙醇的說(shuō)法不正確的是(  )
A、可用纖維素的水解產(chǎn)物制取
B、可由乙烯通過(guò)加成反應(yīng)制取
C、與乙醛互為同分異構(gòu)體
D、通過(guò)取代反應(yīng)可制取乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣可與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉,也可在濃溶液條件下與石灰石反應(yīng)生成較濃的HClO溶液.
Ⅰ.甲研究性學(xué)習(xí)小組利用氯氣制少量漂白粉(如圖所示):

(1)A儀器的名稱是
 
,所盛試劑是
 

(2)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低.經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)主要原因是在U型管中存在兩個(gè)副反應(yīng):
①溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成了Ca(ClO32,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是
 
.此副反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

②寫(xiě)出另一個(gè)副反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

為避免此副反應(yīng)發(fā)生,可在BC之間加多一個(gè)裝置,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的方框中畫(huà)出該裝置,并標(biāo)明所用的試劑.
Ⅱ.乙研究性學(xué)習(xí)小組研究飽和氯水與石灰石的反應(yīng):
①在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水(如圖所示),充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;
②過(guò)濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng);
③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無(wú)色氣體;
將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生. 經(jīng)檢測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2.請(qǐng)回答:
(3)反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是
 

(4)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還含有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

第三代混合動(dòng)力車(chē)可以用電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動(dòng)車(chē)輪.

(1)混合動(dòng)力車(chē)的電動(dòng)機(jī)目前一般使用的是鎳氫電池,鎳氫電池采用鎳的化合物為正極,儲(chǔ)氫金屬(以M表示)為負(fù)極,堿液(主要為KOH)為電解液.鎳氫電池充放電原理示意如圖1,其總反應(yīng)式是:H2+2NiOOH
放電
充電
2Ni(OH)2根據(jù)所給信息判斷,混合動(dòng)力車(chē)上坡或加速時(shí),乙電極周?chē)芤旱膒H將
 
(填“增大”、“不變”或“減小”),該電極的電極反應(yīng)式為
 

(2)汽車(chē)尾氣中的一氧化碳是大氣污染物,可通過(guò)如下反應(yīng)降低其濃度:CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g)△H=-283kJ?mol-1某溫度下,在兩個(gè)容器中進(jìn)行上述反應(yīng),容器中各物質(zhì)的起始濃度及正逆反應(yīng)速率關(guān)系如表所示.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格.
容器編號(hào) c(CO)/mol?L-1 c(O2)/mol?L-1 c(CO2)/mol?L-1 v和v比較
2.0×10-4 4.0×10-4 4.0×10-4 v=v
1.0×10-3 4.0×10-4 5.0×10-4
(3)對(duì)于平衡:CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g),在某溫度下,分別將2mol CO和lmol O2置于恒壓容器I和恒容容器Ⅱ中,充分反應(yīng).
①達(dá)到平衡后,兩容器中CO2的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系是I
 
Ⅱ.(填“>”、“<”或“=”)
②t1時(shí)刻分別向兩容器的平衡體系中加入2mol CO2,在圖示2中,能正確反映此時(shí)兩容器中CO2的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線的是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉溶液在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的用途.現(xiàn)配置1L 0.2mol?L-1NaCl溶液,請(qǐng)回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題
(1)計(jì)算并稱量 用托盤(pán)天平稱量NaCl固體的質(zhì)量為
 
 g
(2)溶解 為加速溶解,可進(jìn)行的操作是
 
(3)轉(zhuǎn)移 指出示意圖中的兩處錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1:
 

錯(cuò)誤2:
 
(4)洗滌 用少量蒸餾水洗滌
 
2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(5)定容 若俯視容量瓶刻度線,定容后會(huì)造成所配溶液的物質(zhì)的量濃度
 
(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)天然氣是一種清潔高效的能源,其主要成分為甲烷.CH4的摩爾質(zhì)量為
 
,4.8gCH4的物質(zhì)的量為
 
,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為
 
,所含氫原子數(shù)為
 

(2)某化學(xué)興趣小組對(duì)某礦泉水進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)0.5L該礦泉水中含有10.8mgMg2+,則Mg2+的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)體積比為1:2:3的氯化鈉、氯化鎂和氯化鋁溶液,分別加入等體積、等濃度的硝酸銀溶液,均恰好完全反應(yīng)生成氯化銀沉淀,則這三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室為完成某一實(shí)驗(yàn),需用240mL 0.1mol/L 的Na2CO3溶液,現(xiàn)用Na2CO3﹒10H2O晶體配制.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用托盤(pán)天平稱取十水碳酸鈉晶體
 
 g.
(2)在配制Na2CO3溶液時(shí)需用的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到下列情況,則會(huì)造成所配溶液的濃度偏低的是
 
.(填字母)
A.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理
B.忘記將洗滌液加入容量瓶
C.定容時(shí)俯視刻度線
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,加水至凹液面恰好與刻度線相切
E.溶液注入容量瓶前沒(méi)有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容
F.Na2CO3?10H2O已失去部分結(jié)晶水
(4)取配好的碳酸鈉溶液10毫升,加水稀釋到50毫升,稀釋后碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲配制0.1mol/L鹽酸溶液500mL,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)用量筒量取密度1.19g/cm3,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5% 的濃鹽酸約
 
mL注入
 
中.
(2)已有量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒,還需要需要用到哪些玻璃儀器
 

(3)下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏低的是
 
(填選項(xiàng)代號(hào)).
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后,剩余少量的水
B.砝碼上面有銹斑
C.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)部分溶液濺出容量瓶外
D.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就定容.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量     B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目           D.溶液的密度
(3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的
 

A.溫度  B.濃度  C.容量  D.壓強(qiáng)  E.刻度線
②將下列操作填寫(xiě)完整,并排列其正確的操作順序(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取濃鹽酸
 
mL,注入燒杯中,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃杯注入
 

D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用
 
加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度
 
處.
③在配制過(guò)程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”、“偏小”、無(wú)影響”).
Ⅰ用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面
 

Ⅱ定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
 

Ⅲ定容時(shí)仰視刻度線
 

Ⅳ溶液注入容量瓶前沒(méi)有回復(fù)到室溫
 

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