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電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板.用FeCl3溶液做腐蝕液與Cu反應生成CuCl2和FeCl2
(1)寫出該反應的化學方程式
 

(2)
印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放會造成環(huán)境污染及資源的浪費.通過下列流程可從該廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用.
Ⅰ、步驟②需加入的試劑A是
 
(填化學式);
Ⅱ、步驟③通入的氣體B是
 
(填化學式),寫出該反應的離子方程式:
 
考點:物質分離、提純的實驗方案設計
專題:實驗設計題
分析:(1)FeCl3溶液做腐蝕液與Cu反應生成CuCl2和FeCl2,由反應物、生成物書寫化學反應方程式;
(2)由流程可知,加Fe與氯化鐵、氯化銅反應,鐵粉過量,則濾液1為FeCl2,濾渣中含F(xiàn)e、Cu,加過量試劑A為鹽酸,過濾得到金屬Cu,濾液2中含F(xiàn)eCl2、HCl,為不引人雜質,將鐵的化合物全部轉化為FeCl3溶液,則氣體B為氯氣,以此來解答.
解答: 解:(1)氯化鐵與銅反應生成氯化亞鐵與氯化鐵,反應方程式為:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2,故答案為:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2;
(2)由流程可知,加Fe與氯化鐵、氯化銅反應,鐵粉過量,則濾液1為FeCl2,濾渣中含F(xiàn)e、Cu,加過量試劑A為鹽酸,過濾得到金屬Cu,濾液2中含F(xiàn)eCl2、HCl,為不引人雜質,將鐵的化合物全部轉化為FeCl3溶液,則氣體B為氯氣,
(Ⅰ)由上述分析可知,試劑A為HCl,故答案為:HCl;
(Ⅱ)由上述分析可知,氣體B為Cl2;該步反應的離子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故答案為:Cl2;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
點評:本題考查混合物分離提純的實驗方案設計,為高頻考點,把握物質的性質、流程中的反應及混合物分離方法為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

配位鍵的特征是
 
;分子的性質
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是.( 。
①pH=8的溶液一定顯堿性,
②某反應,其他條件不變,升高溫度使化學平衡常數(shù)(K)增大,則此反應為放熱反應,
③相同物質的量濃度的下列溶液中:①NH4Al(SO42、②NH4Cl、③CH3COONH4,則c(NH4+)由大到小的順序是:①>②>③,
④0.1mol.L-1 的碳酸鈉溶液中:C(OH-)=C(H+)-CCHCO3-)+C(H2CO3),
⑤試管內壁附著的硫黃可以用熱的KOH溶液洗滌,也可以用CS2洗滌.
⑥盛Na2SO3、Na2S溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,貯存時應蓋好瓶塞,防止被空氣氧化.
⑦金屬鎂著火可用干粉滅火器滅火,也可用泡沫滅火器滅火.
⑧從硫酸銅溶液中獲取硫酸銅晶體,可以用蒸發(fā)結晶,也可以用冷卻結晶.
⑨鋼鐵在海水中發(fā)生電化腐蝕時,鐵是陽極被氧化.
⑩相同濃度時,強酸中水的電離程度比弱酸的水的電離程度。
A、①②⑨⑩B、③⑤⑥⑩
C、③⑥⑦⑩D、④⑤⑧⑩

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科目:高中化學 來源: 題型:

用下圖所示實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的是( 。
A、
所示裝置,蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
B、
所示的氣流方向可用于收集H2、NH3
C、
所示裝置,分離CCl4萃取I2水后的有機層和水層
D、
所示裝置,可以證明氧化性:Cl2>Br2>I2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方案的設計不可行的是( 。
A、除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-,依次加入的物質是H2O、Na2CO3、Ba(OH)2、HCl
B、用銅和稀硝酸反應制取NO,并用排水法收集氣體
C、采用互相滴加的方法即可鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸
D、制備Fe(OH)2時,應將膠頭滴管伸入FeSO4溶液中再擠壓出氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(部分夾持裝置已略去)不正確的是(  )
 ABCD
實驗用CCl4提取溴水中的Br2制取乙酸乙酯[來源:學優(yōu)高考網]檢驗含有乙醇
蒸汽的乙烯
電石和飽和食鹽水制取乙炔
裝置或
儀器
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗不能達到預期目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A驗證Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)向NaCl溶液中滴加少量AgNO3溶液,產生白色沉淀,再滴加KI溶液,可觀察到白色沉淀轉化為黃色沉淀
B檢驗Fe(NO32晶體是否已氧化變質將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅
C驗證Br2的氧化性強于I2將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置.可觀察到下層液體呈紫色
D比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱用石墨作電極電解Mg(NO32、Cu(NO32的混合液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下面的合成路線及所給信息填空:


(1)A的結構簡式是
 
,名稱是
 

(2)②的反應類型是
 
、③的反應類型是
 

(3)反應④的化學方程式是
 

(4)反應 ⑤的條件是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質能與水反應生成強堿的是( 。
A、SiO2
B、Al2O3
C、SO3
D、Na2O

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