A. | 平行光照射膠體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | B. | 紫外線照射下,液態(tài)蛋白質(zhì)凝固 | ||
C. | SO2使品紅溶液褪色 | D. | 鐵遇到冷的濃硝酸溶液發(fā)生鈍化 |
分析 A.丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì),為物理變化;
B.紫外線照射可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性;
C.SO2使品紅溶液褪色,發(fā)生化合反應(yīng)生成無色物質(zhì);
D.鐵遇到冷的濃硝酸溶液發(fā)生鈍化,生成致密的氧化膜阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生.
解答 解:A.丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì),平行光照射膠體,出現(xiàn)一條光亮的通路,無新物質(zhì)生成,為物理變化,故A選;
B.紫外線照射可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,為不可逆反應(yīng),為化學(xué)變化,故B不選;
C.SO2使品紅溶液褪色,發(fā)生化合反應(yīng)生成無色物質(zhì),有新物質(zhì)生成,為化學(xué)變化,故C不選;
D.鐵遇到冷的濃硝酸溶液發(fā)生鈍化,生成致密的氧化膜阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,有新物質(zhì)生成,為化學(xué)變化,故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2的電子式: | B. | F的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 中子數(shù)為20氯原子:2017Cl | D. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中的陽離子只有H+、Mg2+、Al3+ | |
B. | 溶液中n(NH${\;}_{4}^{+}$)=0.2mol | |
C. | 溶液中一定不含CO${\;}_{3}^{2-}$,可能含有SO${\;}_{4}^{2-}$和NO${\;}_{3}^{-}$ | |
D. | n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=1:1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廣告稱“某品牌的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米)不加糖,比加糖還甜,適合糖尿病人食用.”這個(gè)廣告有誤導(dǎo)喜愛甜食消費(fèi)者的嫌疑,因?yàn)椴患犹遣坏扔跊]有糖,糖尿病人食用需慎重 | |
B. | 用食用醋除去熱水瓶中積存的水垢 | |
C. | 用灼燒聞氣味的方法區(qū)分化纖織物與純毛織物 | |
D. | 用米湯檢驗(yàn)加碘鹽中的碘酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | VL該氣體的質(zhì)量(以g為單位) | B. | 1L該氣體中所含的分子數(shù) | ||
C. | 1mol該氣體的體積(以L為單位) | D. | 1L該氣體的質(zhì)量(以g為單位) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵片換成鐵粉 | B. | 把稀硫酸換成濃硫酸 | ||
C. | 加熱 | D. | 加入少量CuO粉末 |
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