用金屬銅制取硝酸銅，從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染考慮，最好的方法是Cl2（　　）
A、Cu 
濃硝酸
 Cu（NO3）2
B、Cu  
AgNO3
  Cu（NO3）2
C、Cu
Cl2
CuCl2 
稀硝酸
Cu（NO3）2
D、Cu 
空氣
 CuO
HNO3
  Cu（NO3）2
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理,硝酸的化學(xué)性質(zhì),銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題：元素及其化合物
分析：用銅制取硝酸銅的最佳方法應(yīng)是：從經(jīng)濟角度出發(fā)，制取等量的硝酸銅時，所用的原料最少，成本最低；從環(huán)境保護的角度出發(fā)，制取硝酸銅時不對環(huán)境造成污染．
解答： 解：A．反應(yīng)生成NO2氣體，污染環(huán)境，故A不選；
B．反應(yīng)消耗硝酸銀，成本較高，故B不選；
C．反應(yīng)中使用到了氯氣，氯氣劇毒，對環(huán)保不利，且氯化銅不能與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅，故C不選；
D．氧化銅與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅，不生成污染性氣體，故D選．
故選D．
點評：本題考查較為綜合，側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查，為高考常見題型，難度不大，注意制備方案的評價．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．已知25℃時部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如表所示：
化學(xué)式 CH3COOH H2CO3 HClO
電離平衡常數(shù) Ka=1.8×10-5 Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11 Ka=3.0×10-8
回答下列問題：
（1）常溫下，0.1mol/L的CH3COOH溶液加水稀釋過程中，下列表達式的數(shù)據(jù)變大的是
 
．
a．c（H+）
b．
c(H+)
c(CH3COOH)

c．c（H+）?c（OH-）
d．
c(OH-)
c(H+)

e．
c(H+)?c(CH3COO-)
c(CH3COOH)

（2）體積均為100mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX，加水稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示，則HX的電離平衡常數(shù)
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）CH3COOH的電離平衡常數(shù)，理由是
 
．
Ⅱ．寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
（1）氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ：
 
；
（2）1molN2（g）與適量O2（g）反應(yīng)生成NO2（g），吸收68kJ熱量：
 
；
（3）1molCu（s）與適量O2（g）反應(yīng)生成CuO（s），放出157kJ熱量：
 
；
（4）1molC（s）與適量H2O（g）反應(yīng)生成CO（g）和H2（g），吸收131.5kJ熱量：
 
；
（5）衛(wèi)星發(fā)射時可用肼（N2H4）作燃料，1mol N2H4（l）在O2（g）中燃燒，生成N2（g）和H2O（l），放出622kJ熱量：
 
；
（6）汽油的重要成分是辛烷（C8H18），1molC8H18（l）在與O2（g）中燃燒，生成CO2（g）和H2O（l），放出5518kJ熱量：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室要配制480mL0.2mol/L NaOH溶液，請回答下列問題：
（1）配制過程中不需要使用的化學(xué)儀器有
 
（填選項的字母）．
A．燒杯　　 B．500mL容量瓶　　 C．漏斗　　 D．膠頭滴管 　　　E．玻璃棒
（2）用托盤天平稱取氫氧化鈉，其質(zhì)量為
 
g．
（3）取用任意體積的該NaOH溶液時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 
．
A．溶液中NaOH的物質(zhì)的量　　　　　　　B．溶液的濃度
C．溶液中OH-的數(shù)目　　　　　　　   　 D．溶液的密度
（4）在配制上述溶液的過程中，下列情況對 NaOH溶液物質(zhì)的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中：
 

②容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水：
 

③定容時某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示，則所配制的溶液的濃度：
 

④轉(zhuǎn)移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子核外最外層電子數(shù)是次外層的2倍，Y的氟化物YF3分子中各原子均達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，Z是同周期中原子半徑最大的元素，W的最高正價為+7價．下列說法正確的是（　�。�
A、XH4的沸點比YH3高
B、X與W形成的化合物和Z與W形成的化合物的化學(xué)鍵類型相同
C、元素Y與W形成的化合物溶于水后具有漂白性
D、X與Y形成的化合物可能是離子晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

欲回收溶于酒精的苯酚，有如下操作：
①蒸餾
②過濾
③靜置分液
④加入足量的金屬鈉
⑤通入過量CO2
⑥加入足量NaOH溶液
⑦加入足量FeCl3溶液
⑧加入足量濃溴水．
其合理的操作步驟是（　�。�
A、④⑤③B、⑥①⑤②
C、⑥①⑤③D、⑧②⑤③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，正確的是（　�。�
選項 混合物 所用試劑 方法
A 乙酸乙酯和乙酸溶液 飽和Na2CO3溶液 分液
B 苯中的甲苯 溴水 分液
C 溴苯中的溴 KI溶液 分液
D 乙烯中的SO2 溴水 洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將2.06g NaBr和0.42g NaF溶于水形成混合溶液，加足量的AgNO3溶液得到沉淀3.76g．下面敘述正確的是（　�。�
A、溴化鈉只有一部分反應(yīng)，氟化鈉未反應(yīng)
B、氟化銀溶于水
C、沉淀是氟化銀
D、沉淀是氟化銀與溴化銀的混合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案中，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A檢驗CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱．冷卻后，取出上層水溶液，用稀HNO3酸化，加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀
B檢驗Fe（NO3）2晶體是否已氧化變質(zhì)將Fe（NO3）2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變紅
C驗證Br2的氧化性強于I2將少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振蕩，靜置．可觀察到下層液體呈紫色
D驗證Fe（OH）3的溶解度小于Mg（OH）2將FeCl3溶液加入Mg（OH）2懸濁液中，振蕩，可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家用催化劑將苯酚（X）和某有機物（Y）合成一種重要的具有生物活性的結(jié)構(gòu)單元--苯并呋喃（Z），W是中間產(chǎn)物（R1、R2均為烴基）．則下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)
B、W中至少含有3種官能團
C、X、Y、W、Z中至少有一種物質(zhì)不能與NaOH溶液反應(yīng)
D、可用溴水鑒別X和W

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