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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

茶水很燙時(shí),人們往往向水面吹氣,吹一陣就可以喝了,這主要是因?yàn)椋?)
A.吹出的氣溫度比茶水溫度低,混合后開(kāi)水就涼了
B.把周?chē)睦淇諝獯颠^(guò)來(lái),加快了熱傳導(dǎo)
C.通過(guò)吹氣,加速開(kāi)水的對(duì)流
D.通過(guò)吹氣,加速水面的空氣對(duì)流,促進(jìn)蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)吸收熱量使茶水較快變涼

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季,有時(shí)能看到自來(lái)水管的表面出現(xiàn)許多細(xì)小的水珠,對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水管有孔,水滲了出來(lái)
B.水是管中水分子的擴(kuò)散所致
C.是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致
D.是水蒸發(fā)形成的

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將溫度計(jì)浸在盛水的燒杯中,用酒精燈對(duì)燒杯加熱,直至水沸騰后看到水量明顯減少,在這個(gè)過(guò)程中溫度計(jì)的示數(shù)( )
A.一直增加
B.一直不變
C.先增加后保持不變
D.最高溫度達(dá)到100℃

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟,請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜?lái)    
a.觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍,選取合適的溫度計(jì).
b.用手試一下熱水,估計(jì)熱水的溫度.
c.觀察溫度計(jì)的讀數(shù).
d.使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘.
e.取出溫度計(jì).
f.記錄溫度計(jì)的讀數(shù).

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間的變化曲線,這是它的______圖象,從圖中看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_(kāi)_____,固液共存的時(shí)間是______,放熱的時(shí)間是______.

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)如圖回答:
(1)反應(yīng)晶體熔化、凝固時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖 ______.

(2)圖線中線段 ______表示晶體在熔化過(guò)程中,圖線中線段 ______表示晶體在凝固過(guò)程中.
(3)把A和C兩種物質(zhì)混合在一起(假設(shè)它們不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化),在溫度升高過(guò)程中,______將先熔化,在溫度降低過(guò)程中,______先凝固.

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

夏天,空調(diào)器的室內(nèi)風(fēng)機(jī)上向外引出一條滴水管,空調(diào)在工作時(shí)不斷地滴水,這是什么原因?

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

夏天,人從空調(diào)車(chē)?yán)锘驈挠锌照{(diào)的室內(nèi)出來(lái)后,有一種走進(jìn)蒸籠的感覺(jué),非常地?zé)幔瑸槭裁矗?br />

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科目: 來(lái)源:《第4章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,自制簡(jiǎn)易溫度計(jì),在一只玻璃瓶?jī)?nèi)裝有適量的水,用一個(gè)帶有細(xì)長(zhǎng)玻璃管的橡皮管的橡皮塞塞在瓶口上,當(dāng)外界溫度升高時(shí),玻璃管內(nèi)水柱將______,這種溫度計(jì)是利用______的______為原理,該溫度計(jì)在溫度不變,大氣壓增大時(shí),玻璃管內(nèi)水柱會(huì)有所______可能被誤認(rèn)為溫度______,若將上述溫度計(jì)改進(jìn)一下,瓶?jī)?nèi)裝滿水,則與前者溫度計(jì)的主要區(qū)別是______,它的最大缺點(diǎn)是______,這是因?yàn)開(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

聲音的發(fā)生靠的是物體的        停止,發(fā)聲也就停止,發(fā)聲的物體叫   

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