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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
增大摩擦力的方法有 ；減少摩擦力的方法有 ．在壓力大小不改變的狀況下，若增大摩擦力，人們常采用的方法是 ．如日常生活中的 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)具體變化的是 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
有下列事例：①游泳； ②飛機(jī)在空中加油； ③宇宙飛船在空中對(duì)接； ④走路； ⑤劃船； ⑥發(fā)射火箭； ⑦地球同步衛(wèi)星，其中應(yīng)用了力的作用相互的有 ，應(yīng)用了運(yùn)動(dòng)與靜止相對(duì)性的有 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
以下是我們?cè)谏钪薪?jīng)�？梢钥吹降膸追N現(xiàn)象：
①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生了變化；
②用力握彈性小皮球，皮球變形了；
③用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了；
④用力扳鐵絲，鐵絲彎曲了；
⑤用力壓彈簧，彈簧變短了；
⑥撐桿運(yùn)動(dòng)員在撐桿起跳時(shí)竹竿變彎了．
在這些現(xiàn)象中，屬于彈性變形的是 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
甲、乙兩滑冰者，面對(duì)面地靜止站在冰上，若甲對(duì)乙用力推一下，則（填運(yùn)動(dòng)情況） ．力可以使物體運(yùn)動(dòng)的 和 發(fā)生變化，力還可以使物體發(fā)生 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力前，要觀察它的（即最大測(cè)量范圍） 和 ，還要看指針是否在 ，要檢查指針和彈簧是否被外殼 ，使其能自由伸縮；加在彈簧稱上的力不允許超過(guò)它的 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
靜止的彈簧測(cè)力計(jì)受到方向相反，大小都為4N的兩個(gè)力F1和F2的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
物體間產(chǎn)生摩擦力的條件是：物體表面要 ，兩表面間要 ，物體間要發(fā)生 或 ．
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來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
測(cè)滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí)要把物體放在 上，用彈簧稱拉著做 ，這時(shí)拉力的大小 滑動(dòng)摩擦力的大�。�
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來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
用鋼筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦為 摩擦；用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦為 摩擦；擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板面之間的摩擦是 摩擦；人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是 摩擦．
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