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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，他現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材中除了待測(cè)電阻Rx、定值電阻R0、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干外，還有幾節(jié)干電池．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電路連接正確．
（1）請(qǐng)你在虛線方框中畫(huà)出他連接的實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)出電流表和電壓表的“+”、“﹣”接線柱．
（2）請(qǐng)你在實(shí)線方框中設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格能反映該同學(xué)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量而得出結(jié)果的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（3）小李同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該把定值電阻R0串聯(lián)在電路中，請(qǐng)你指出R0串聯(lián)在電路中作用： _________ ．

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室測(cè)電阻最常用的方法是_________，這種方法的原理是_________．
在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（2）若被測(cè)電阻RX的阻值約為10Ω左右，請(qǐng)將圖中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．
（3）連接電路時(shí)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)_________．經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤準(zhǔn)備合上開(kāi)關(guān)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，別忘記應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片移到_________，這樣做的目的是_________．
（4）當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使兩表的示數(shù)如圖時(shí)，記下讀數(shù)就可求出被測(cè)電阻的阻值為_________．該實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量3次并求平均值，其目的是_________．

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中：
（1）實(shí)驗(yàn)的原理是：_________．
（2）按圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實(shí)物用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接起來(lái)．
（3）某次測(cè)量電壓表的示數(shù)為2V．電流表的示數(shù)如圖所示，則被測(cè)電阻的阻值為_________Ω；
（4）若用其它的方法測(cè)量電阻，老師提供了下列器材：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻箱能表示出阻值的變阻器，電路符號(hào)為待測(cè)電阻Rx、若干開(kāi)關(guān)、一個(gè)滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、若干導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表（電流表的量程足夠大），請(qǐng)利用所給的器材完成實(shí)驗(yàn)
①在虛線方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
②將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測(cè)出的物理量；
步驟1：開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；
步驟2：_________；
步驟3：_________．
③寫(xiě)出RX的表達(dá)式：
RX=_________（用測(cè)量的物理量表示）

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：探究題

小名在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）按如圖所示電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物連接起來(lái)，電壓表選用0～3V量程．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路中發(fā)生斷路的器件是 _________ ．
（3）改正電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）小名想測(cè)額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值（約10 Ω）．他的實(shí)驗(yàn)步驟是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆下定值電阻，將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調(diào)至最大；調(diào)整______________；閉合開(kāi)關(guān)，再移動(dòng)滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，算出小燈泡電阻．

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理課上，王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電阻RX的電路，各組同學(xué)都提出自己的設(shè)計(jì)方案，下面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：
甲組：張晴小組設(shè)計(jì)方案
器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（最大阻值已知）、開(kāi)關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線
電路圖：如圖1所示；
操作過(guò)程：閉合S電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I
乙組：趙亮小組設(shè)計(jì)方案
器材：已知電阻R0、電流表、開(kāi)關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線
電路圖：如圖2所示；
操作過(guò)程：電流表讀數(shù)S斷開(kāi)時(shí)為I1；S閉合時(shí)為I2
（1）．請(qǐng)你根據(jù)他們各自的電路圖及操作過(guò)程寫(xiě)出未知電阻Rx的表達(dá)式：
甲組：Rx=_________；
乙組：Rx= _________ ．
（2）．甲組同學(xué)的原理圖如果去掉電壓表還能有辦法測(cè)出未知電阻Rx嗎？
答： _________ （選填“能”或者“不能”）
（3）．甲組同學(xué)正確接線后實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，V表的示數(shù)很大且不變，而A表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是 _________ ．
                                                           圖1                                      圖2

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)量小燈泡額定電壓下的電阻”實(shí)驗(yàn)中小明用額定電壓是2.5V的小燈泡做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，電路由兩節(jié)新干電池串聯(lián)（3V）供電，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到 _________ 點(diǎn)，他這樣做的目的是 _________ ．
（2）正確連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡都不會(huì)發(fā)光，經(jīng)分析可能有以下幾種情況：
①若電流表有示數(shù)，則 _________ ；
②若電壓表有示數(shù)，則 _________ ．
（3）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V，滑動(dòng)變阻器的滑片p應(yīng)向 _________ 端移動(dòng)，當(dāng)電壓表示數(shù)為 _________ V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)觀察電流表的示數(shù)如圖乙后所示，則小燈泡的電阻是_________Ω．
（4）小紅連接電路時(shí)誤把電壓表連錯(cuò)了位置，如圖丙所示，她經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為這樣也能測(cè)量小燈泡的額定功率，只要讓電壓表的示數(shù)為 _________ 即可．

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家新買(mǎi)了一條電熱毯，他想用電流表和電壓表測(cè)量電熱毯的電阻值，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20 Ω．但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)，不論怎樣調(diào)整滑動(dòng)變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化，且查得電路各處均連接無(wú)誤．
（1）請(qǐng)你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 _________ ；
（2）若不更換實(shí)驗(yàn)器材，應(yīng)怎樣連接電路，才能在觸頭P滑動(dòng)過(guò)程中，使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0～6V？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出電路圖．
（3）請(qǐng)根據(jù)（2）中設(shè)計(jì)的電路將下列實(shí)物圖連接完整．

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，小明為測(cè)量某導(dǎo)體的電阻設(shè)計(jì)了兩種不同的方案．現(xiàn)手邊已有一組電池、一只開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線，請(qǐng)將每種方案還需要哪些器材填入下面橫線．
方案（1） _________ ；
方案（2） _________ ．

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想用電流表、電壓表測(cè)量電阻絲R的電阻值，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是_________A，電阻絲的電阻值值為_(kāi)________Ω．
（2）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_________．

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有一滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清，小明同學(xué)欲測(cè)其最大阻值R，實(shí)驗(yàn)器材有：新干電池兩節(jié)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電壓表一個(gè)，電流表一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
回答下列問(wèn)題：
(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，電路中�?EM>a是 ________表，b是 __________表；    
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲的電路圖，將圖乙的實(shí)物圖正確連接．(連線不得交叉)
(3)如圖丙是滑動(dòng)變阻器滑到中點(diǎn)時(shí)電表的示數(shù)，由圖可知I＝________A，U＝_______ V；根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知滑動(dòng)變阻器R的最大電阻為_(kāi)_________Ω．
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可測(cè)量的物理量是___________ ．

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