(1)進入月球軌道時，“嫦娥四號”向前噴出氣體制動，從而使探測器減速. 說明力的作用是_______，同時也說明力能改變物體的_______。

(2) “嫦娥四號”在著陸月球前，圍繞月球做勻速圓周運動，此時它處于_______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài).

(3)探測器在著陸月球后，它的質(zhì)量與在地球上的質(zhì)量相比將_______ (選填“變 大”、“不變”或“變小”)

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電

C. 與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電

D. 與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓________。

（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為_____V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認(rèn)為實驗有無疏漏之處？如有，你的改進建議是_____。

（3）糾正后得到并聯(lián)電路中的規(guī)律是_____。（文字表達）

A．按圖1所示的電路圖連接好電路；

B．閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

C．在測L2兩端的電壓時，小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

D．測出AC間的電壓．

（1）對小芳同學(xué)以上實驗操作評價是：

①在拆接電路時，開關(guān)應(yīng)該 ；

②小芳同學(xué)用上面的方法 （能、不能）測出L2兩端的電壓？為什么？

（2）小芳同學(xué)改正后，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（3）改正電路后，閉合開關(guān)，電壓表如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 V．

（1）她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示，接下來她要對電壓表進行的操作是________．

（2）問題解決后，開始按如圖連接好電路，用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）改正錯誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC， 更換不同燈泡，再做兩次實驗，將三次測出的電壓填入下表．

請你根據(jù)她的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．

①上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論是________．

③有許多實驗中都需要進行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________（填字母）．

A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律．

（1）比較圖（a）、（b）或（a）、（c）可知：_____。

（2）比較圖（b）、（c）可知：_____。

A. 開關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了

B. 開關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光

C. 如果只有燈泡L1斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

D. 如果所有元件均完好，閉合開關(guān)，向右移動滑動變阻器的滑片時，兩燈都變亮

A.

B.

C.

D.

A. 2個，4R/3 B. 3個，2R/3 C. 4個，3R/2 D. 5個，6R

A. 不同物體的密度不相同

B. 不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同

C. 由公式可知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比

D. 密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化