【題目】如圖所示，圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上.現(xiàn)在容器底部開(kāi)一個(gè)小孔，使容器中的水流出.下 列表示木塊所受浮力大小F和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)圖示可知，容器中水位越低，底部壓強(qiáng)越小，水流速度越小。

AB.當(dāng)水位在一定高度時(shí)，木塊處于漂浮狀態(tài)，即浮力等于重力；當(dāng)木塊接觸到容器底時(shí)，水繼續(xù)流出，木塊排開(kāi)水的體積減小，浮力減��；但水流速度越來(lái)越小，所以木塊受到浮力先不變后減小，且減小越來(lái)越慢；圖A表示浮力F隨時(shí)間t先不變后均勻減小，故A錯(cuò)誤，圖B表示浮力F隨時(shí)間t先不變后減小越來(lái)越慢，故B正確。

CD. 由p=可得，隨著水的流出,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p隨之減小，水流速度越來(lái)越小，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p減小變慢。圖C表示壓強(qiáng)P隨時(shí)間t均勻減小，圖D表示壓強(qiáng)P隨時(shí)間t減小變快，故CD錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好電路的電路圖，現(xiàn)在閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，則觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大 D. 電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素” ,請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題：

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明_________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

(2)圖甲實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_______的關(guān)系；

(3)圖甲實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的_______關(guān)系；

(4)以上實(shí)驗(yàn)都采用了共同的科學(xué)方法，那就是轉(zhuǎn)換法和________法；

(5)如圖乙所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖_________(選填“a”或“b” )中裝的是鹽水；若將壓強(qiáng)計(jì)放入a中液體后U形管右側(cè)水面上升了1.5cm，則此時(shí)U形管內(nèi)外氣體壓強(qiáng)差為________Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)．下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大小；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證他的猜想：

（1）本實(shí)驗(yàn)用到了物理學(xué)中最常用的探究方法，即______________。

（2）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上_________滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

（3）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，_________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（4）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：_______。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓________。

（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為_____V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有無(wú)疏漏之處？如有，你的改進(jìn)建議是_____。

（3）糾正后得到并聯(lián)電路中的規(guī)律是_____。（文字表達(dá)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個(gè)銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用，小江回家見(jiàn)爺爺正準(zhǔn)備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此電水壺不能在中國(guó)使用，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫爺爺改裝成適合中國(guó)使用的電水壺．

（1）小江說(shuō)此電水壺不能在中國(guó)使用的理由是什么_________？

（2）小江運(yùn)用的方法可能是：（至少寫(xiě)出一種）方法：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】送水工人把一桶重為190 N的礦泉水（如圖所示）扛在肩上從一樓的樓梯走上到20 m高的七樓。已知工人的重量為590 N，桶與肩的接觸面積為5×10－3 m2，登上七樓用時(shí)為100 s。求：

（1）桶對(duì)送水工人肩膀的壓強(qiáng)是多少？

（2）送達(dá)七樓時(shí)，工人對(duì)水做了多少功？

（3）登上七樓，送水工人的總功率是多少？

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