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【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊質(zhì)量,天平平衡時砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量m為______g.
(2)用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,則金屬塊體積V為_______cm3.
(3)計算出金屬塊密度ρ=________g/cm3.
(4)實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會對測量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測密度值_____(“偏大”、“偏小”).
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【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是
①容器對桌面的壓力:F甲>F乙
②液體的密度:ρ甲=ρ乙
③液體對容器底部的壓強(qiáng):p甲>p乙
④容器對桌面的壓強(qiáng):p甲′=p乙′
A. 只有①和③B. 只有①和④
C. 只有③和④D. 只有②和③
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【題目】(4分)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動 格,可使杠桿在水平位置再次平衡.
(3)杠桿處于圖甲所示位置時,小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)牛以下影響:
①杠桿白身重力可能會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認(rèn)為正確的是 .
A.①② B.①③ C.②③
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【題目】分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組,勻速提升同一物體到同一高度處,其機(jī)械效率分別為η定、η動、η組(不計繩重和摩擦,設(shè)每個滑輪質(zhì)量相等),則下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A. η組<η動<η定 B. η動<η定<η組
C. η定<η動<η組 D. η定<η組<η動
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是
A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格
B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變
C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變
D. 將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個
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【題目】(2016·河南卷)(雙選)如圖所示,在測量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是( )
A. 木塊受到的重力與木塊受的支持力 B. 地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C. 木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D. 木塊受的重力與木塊對地面的壓力
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【題目】重力燈是英國里弗斯設(shè)計的一款概念環(huán)保燈,它是通過一定的裝置將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備,如圖所示。已知沙袋重力為200N,用滑輪系統(tǒng)將它提升到2m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過程中重力所做的功是_______J,利用滑輪系統(tǒng)的目的是_______,傳動裝置帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,發(fā)電機(jī)的工作原理是_______。已知重力燈功率為0.5W,重力勢能轉(zhuǎn)化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明_______s。
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【題目】近期在日本召開了以美歐日等國的“七國峰會”,在會上日本再次無理提出了我國南海問題。為了捍衛(wèi)國家主權(quán),我軍派滿載排水量達(dá)67500t的“遼寧”號航空母艦加強(qiáng)了對南海黃巖島等島嶼的巡邏,在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行,隨即投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊,并成功將敵潛艇擊沉。(g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3)問:
(1)航空母艦滿載時受到的浮力為多少?
(2)敵潛艇受到水的壓強(qiáng)有多大?
(3)如圖為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時示意圖,假設(shè)欲使水雷懸浮在水中,需在其下方用細(xì)繩懸掛一個密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體,求水雷的密度?(細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計)
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【題目】在我校物理科技節(jié)上,玲玲老師給大家演示了神奇的“二力平衡”.如圖所示,當(dāng)一學(xué)生握住中間細(xì)細(xì)的圓柱體并保持靜止時,玲玲老師用兩彈簧測力計拉動圓柱體兩側(cè)的“同一根”細(xì)線,使“整根”細(xì)線向右做勻速運(yùn)動,神奇的是:左手甲彈簧測力計的示數(shù)為4.8N,右手乙彈簧測力計的示數(shù)卻只有1.6N.“同一根”細(xì)線右端受拉力小,為何細(xì)線還能向右勻速運(yùn)動呢?原來中空的細(xì)圓柱體內(nèi)部另有“機(jī)械”,你認(rèn)為內(nèi)部最有可能的滑輪繞線結(jié)構(gòu)是下列圖中(不計繩重及摩擦)( 。
A. B.
C. D.
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【題目】下列四種動物的運(yùn)動方式能用壓強(qiáng)與流速關(guān)系來解釋的是( )
A.烏賊向后噴水而前行
B.流線型的鯽魚在水中快速前進(jìn)
C.展開雙翅的鳥在空中滑翔
D.壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行
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