科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)
B.可能跟物體排開液體的體積有關(guān)
C.可能跟液體的密度有關(guān)
D.可能跟物體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過(guò)程中:
(1)鐵塊從位置1→2→3的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) , 說(shuō)明鐵塊受到的浮力;從位置3→4的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) , 說(shuō)明鐵塊受到的浮力 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想是正確的.(填上面猜想的字母)
(3)如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉.陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌,發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,這種現(xiàn)象說(shuō)明了上述猜想是正確的(填上面猜想的字母).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在建設(shè)工地上,工人把重1000N的物體沿著長(zhǎng)s=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為250N(不計(jì)空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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【題目】如圖所示,木球從某一高度滾下來(lái)逐漸減小,逐漸增加.當(dāng)木球接觸彈簧片后把彈簧片壓彎,木球的減小,彈簧片的增加,在這個(gè)過(guò)程中轉(zhuǎn)化為 . 緊接著,彈簧片恢復(fù)原狀,把木球彈回,在這個(gè)過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)同學(xué)在一次用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,所用的一個(gè)砝碼被磨損了,請(qǐng)問(wèn),這個(gè)同學(xué)所測(cè)的物體的質(zhì)量與真實(shí)值比較( )
A.偏小
B.偏大
C.無(wú)差別
D.無(wú)法比較
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【題目】質(zhì)量相等的兩個(gè)均勻?qū)嵭那蚣缀鸵遥鼈兊拿芏戎圈?/span>甲:ρ乙=2:3,則它們的體積之比V甲:V乙=;現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中,當(dāng)它們靜止時(shí)水對(duì)兩球的浮力之比為F甲:F乙=6:5,則甲球靜止時(shí)處于(選填“漂浮”、“懸 浮”或“沉底”),乙球的密度ρ乙=kg/m3(已知ρ水=1.0×103kg/m3).
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【題目】一只標(biāo)有“6V 3.6W”的小燈泡和一個(gè)定值電阻“10Ω 0.5A”,通過(guò)它們的電流隨兩端 電壓的變化關(guān)系如圖所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為Ω,若把它們并聯(lián)接入 3V 的電路中,則電路的總功率為W.若把它們串聯(lián)在一個(gè)電路中,小燈泡的最大功率為W.
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【題目】夏天從冰箱中取出雞蛋時(shí),?吹诫u蛋先濕后干,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程是
A. 先液化而后蒸發(fā) B. 先升華而后蒸發(fā)
C. 先液化而后升華 D. 先凝華而后升華
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【題目】直流電動(dòng)機(jī)換向器的作用是
A. 改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 B. 改變線圈中的電流方向
C. 改變磁場(chǎng)的方向 D. 改變線圈外的電流方向
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【題目】小紅陪媽媽去買電熱取暖器,售貨員介紹說(shuō):“這款電熱取暖器很省電,連續(xù)工作一晝夜耗電不到5度。”細(xì)心的小紅仔細(xì)觀察到電熱取暖器上標(biāo)有“220 V 1000 W”字樣,她對(duì)售貨員的省電說(shuō)法產(chǎn)生懷疑。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助小紅判斷售貨員的說(shuō)法是否可信。
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