【題目】有一個(gè)同學(xué)在一次用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，所用的一個(gè)砝碼被磨損了，請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)同學(xué)所測(cè)的物體的質(zhì)量與真實(shí)值比較（ ）
A.偏小
B.偏大
C.無(wú)差別
D.無(wú)法比較

【答案】B
【解析】砝碼被磨損后質(zhì)量減小，因此要使天平平衡，就需要添加更多的砝碼，從而使測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值大，B符合題意.
所以答案是：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下述各現(xiàn)象中能確定鋼棒原來(lái)有磁性的是

A. 鋼棒的一端接近磁針的N極時(shí)，相互吸引

B. 鋼棒的十端接近磁針的N極時(shí)，相互排斥

C. 鋼棒中間接近磁針的N極時(shí)，相互吸引

D. 鋼棒的任何部位接近磁針時(shí)都相互吸引

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究浮力問(wèn)題時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 ． 下面正確的是（ ）
A.F1﹣F2=F4﹣F3
B.F1=F2=F3=F4
C.F1=F2 F3=F4
D.F1﹣F3=F4﹣F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小麗同學(xué)列舉的一些物態(tài)變化的實(shí)例，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的
B.我們看到的雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.利用干冰獲得低溫是通過(guò)干冰升華來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.從冰箱中取出來(lái)的汽水瓶表面有水珠，是冰箱外的水蒸氣液化而成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅陪媽媽去買(mǎi)電熱取暖器，售貨員介紹說(shuō)：“這款電熱取暖器很省電，連續(xù)工作一晝夜耗電不到5度�！奔�(xì)心的小紅仔細(xì)觀察到電熱取暖器上標(biāo)有“220 V 1000 W”字樣，她對(duì)售貨員的省電說(shuō)法產(chǎn)生懷疑。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助小紅判斷售貨員的說(shuō)法是否可信。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中屬于液化的是

A. 初春，皚皚的白雪開(kāi)始消融 B. 初夏，青青的小草掛上露珠

C. 深秋，紅紅的蘋(píng)果蒙上白霜 D. 嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某鋼瓶?jī)?nèi)裝有氣態(tài)氧，該氧氣的密度為8kg/m3 ， 若在某一天的氣焊中用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是（ ）
A.8kg/m
B.6kg/m
C.4kg/m
D.2kg/m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A. 我們能用吸管將汽水吸到嘴里，是因?yàn)橛写髿鈮旱拇嬖?/span>

B. 高原地區(qū)常會(huì)感到呼吸困難，是因?yàn)楹０卧礁叽髿鈮涸叫?/span>

C. 塑料吸盤(pán)內(nèi)能牢固地吸附在玻璃上，說(shuō)明分子間存在著吸引力

D. 地鐵進(jìn)站時(shí)車(chē)身附近空氣的流速變大，壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重20N，拉動(dòng)繩子自由端，用這個(gè)滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m，不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg．下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.作用在繩自由端的拉力大小為400N
B.該過(guò)程做的有用功為1200J
C.該過(guò)程的機(jī)械效率為95%
D.動(dòng)滑輪越重，該滑輪組機(jī)械效率越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案