【題目】如圖所示，木球從某一高度滾下來逐漸減小,逐漸增加．當木球接觸彈簧片后把彈簧片壓彎,木球的減小,彈簧片的增加,在這個過程中轉化為 ． 緊接著，彈簧片恢復原狀，把木球彈回，在這個過程中能轉化為能．

【答案】重力勢能；動能；動能；彈性勢能；動能；彈性勢能；彈性勢；動
【解析】木球從某一高度滾下來高度減小，重力勢能逐漸減小，速度增大，動能逐漸增加．當木球接觸彈簧片后把彈簧片壓彎，木球的動能減小，彈簧片的彈性勢能增加，在這個過程中動能轉化為彈性勢能．緊接著，彈簧片恢復原狀，把木球彈回，在這個過程中彈性勢能轉化為動能.
故答案為：重力勢能；動能；動能；彈性勢能；動能；彈性勢能；彈性勢；動.機械能之間動能、重力勢能、彈性勢能之間可以相互轉化.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在山區(qū)道路急轉彎處，都安裝有一面大的_____鏡，因為該鏡的反射光是______的，可以擴大視野

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【題目】

A. 任何液體的沸點都是固定不變的 B. 在高山上，隨海拔高度的升高，沸點也升高 C. 同一種液體的沸點隨液面上方氣壓的升高而降低 D. 不同液體的沸點一般不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經(jīng)過B、C兩點，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（ ）

A.小鋼球下滑過程中機械能的總量一直增大
B.小鋼球在AB，BC兩段內運動的平均速度相等
C.小鋼球所受重力在AB，BC兩段內做功相等
D.在A，B，C三點中，小鋼球在A點具有的動能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】直流電動機換向器的作用是

A. 改變線圈的轉動方向 B. 改變線圈中的電流方向

C. 改變磁場的方向 D. 改變線圈外的電流方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點實驗，小明在試管中放入100g的冰．
（1）除了圖甲中所示器材，還需要的測量工具有 ． 應選用顆粒（選 填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（2）圖乙是某同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程的時間是分鐘．物體在A點的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的內能．
（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，則試管中的水（選填“能”或“不 能”）沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 半導體的應用
半導體指常溫下導電性能介于導體與絕緣體之間的材料．半導體是指一種導電性可受 控制，范圍可從絕緣體至導體之間的材料．
發(fā)光二極管（LED）是半導體二極管的一種，具有單向導電性．當二極管兩端外加正向電壓時，如果正向電壓很小，正向電流也幾乎為零，當正向電壓大于某個值以后，二極管 正向導通，電流隨電壓增大而迅速上升．當二極管兩端外加反向電壓不超過一定范圍時，通過二極管的電流幾乎為零，二極管處于截止狀態(tài)．外加反向電壓超過某一數(shù)值時，反向電流會突然增大，這種現(xiàn)象稱為電擊穿．因而使用時應避免二極管外加的反向電壓過高．
（1）如圖甲是一種常見的LED手電筒，發(fā)光元件由5個發(fā)光二極管并聯(lián)組成，每個發(fā)光 二極 管的額定電流為30mA，它的能量是由可反復充電使用的電池提供，且LED燈發(fā)光的顏色會隨電壓的變化而變化，如表格所示．將一個LED與50Ω的定值電阻R串聯(lián)，已知電源電壓為 4.2V 保持不變，閉合開關S，毫安表（為讀數(shù)更精確的電流 表）的讀數(shù)為20mA，此時LED燈發(fā)出色的光．

兩端的電壓/V

2

2.4

3.2

LED 燈的顏色

紅

黃

藍


（2）如圖乙所示為某發(fā)光二極管中的電流隨它兩端電壓變化的曲線．
①圖甲可知，當該二極管兩端的正向電壓為0.2V 時，二極管處于（接通/截止）狀態(tài)； 當該二極管兩端的反向電壓為 50V 時，二極管將（會/不會）被擊穿
②該發(fā)光二極管兩端的正向電壓為0.5V時的電阻（大于/等于/小于）正向電壓為0.7V時的電阻．
（3）某家用插座用一只“2V 100mA”發(fā)光二極管（與一定值電阻串聯(lián)在電路中）作為指示燈．將該插座接在家庭電路中，指示燈正常發(fā)光，則在200s內電流通過該發(fā)光二極管所做的功J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家?guī)蛬寢屜赐霑r發(fā)現(xiàn)，碗可以漂浮在水池里的水面上，也可以讓其沉入水底．碗沉入水底時與漂浮時相比，下列說法正確的是（ ）
A.重力變大
B.排開水的體積變大
C.浮力變大
D.水池底部受到水的壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是；
（2）實驗中需要的測量工具有：秒表和；
（3）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 ，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 ．

（4）小車從斜面頂端到底端時，做 選填“勻速”或“變速” 直線運動．

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