【題目】發(fā)現(xiàn)支配天體運動的萬有引力定律的物理學(xué)家是（ ）
A.阿基米德
B.伽利略
C.牛頓
D.愛因斯坦

A. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B. 若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

C. 兩表都不能將正負接線柱直接接到電源的兩極上

D. 接入電路時，都應(yīng)使電流從電表正接線柱流入，負接線柱流出

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整；

（2）連接電路時，開關(guān)要 ；

（3）電路連接完整后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到 端（選填“A”或“B”）；

（4）閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)；電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓，故障的原因是燈泡 ；

（5）排除故障后，將滑片移到某位置時，電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 A，電壓表示數(shù)為2.5V，此時燈絲的電阻是 Ω；

（6）經(jīng)多次實驗，測得多組電壓、電流值，并將數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象，由此發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻是變化的，原因是燈絲的電阻受 影響．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（5）另一小組同學(xué)設(shè)計兩個實驗裝置如圖丙所示，符合實驗?zāi)康氖菆D ，理由是 ．

（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則該熱水器的效率是多少？

【題目】在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)．①這盆水很熱，這里的“熱”是指 ．
②物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ．
③摩擦生熱，這里的“熱”是指 ．