【題目】用標有“3.8V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電阻”實驗,連接的部分實驗電路如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲的電路連接完整;
(2)連接電路時,開關(guān)要 ;
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)前,滑片應滑到 端(選填“A”或“B”);
(4)閉合開關(guān),燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù);電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓,故障的原因是燈泡 ;
(5)排除故障后,將滑片移到某位置時,電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 A,電壓表示數(shù)為2.5V,此時燈絲的電阻是 Ω;
(6)經(jīng)多次實驗,測得多組電壓、電流值,并將數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象,由此發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻是變化的,原因是燈絲的電阻受 影響.
【答案】(1)電路圖如圖所示.
(2)斷開.(3)B.(4)斷路.(5)0.2;12.5.(6)溫度.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
(2)連接電路時,開關(guān)應斷開;
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值;
(4)燈泡不發(fā)光,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,或燈泡之外電路存在斷路造成的;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知,電路故障是燈泡斷路造成的.
(5)由圖乙確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由歐姆定律求出燈絲電阻;
(6)由于燈泡電阻受溫度影響,燈泡電阻隨溫度的變化而變化.
解:(1)燈泡額定電壓是3.8V,電壓表應選0~15V量程,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示.
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)連接電路時,開關(guān)應斷開.
故答案為:斷開.
(3)由電路圖知,滑動變阻器滑片置于B端時,滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值,
因此閉合開關(guān)前,滑片應滑到B端.
故答案為:B.
(4)閉合開關(guān),燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù);電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓,故障的原因是燈泡斷路.
故答案為:斷路.
(5)由圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.2A,此時燈絲電阻R===12.5Ω.
故答案為:0.2;12.5.
(6)燈絲的電阻是變化的,原因是燈絲的電阻受溫度影響.
故答案為:溫度.
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【題目】鐵棒不易拉長說明了,分子存在相互作用的;而“破鏡不能重圓”,這是因為鏡破處分子間的距離大都(選填“大于”、“小于”或“等于” )分子直徑的10倍以上,分子間相互吸引力的作用微乎其微.
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【題目】夏天的傍晚,一些中老年人喜歡跳廣場舞,優(yōu)美的舞曲是由于揚聲器的紙盆 發(fā)出的,聲音是通過 傳入人耳的,為了不影響周圍居民的生活和休息,有人建議跳舞時將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲的.蝴蝶扇動翅膀飛行時,翅膀每秒振動5-6次,人 (填“能”或“不能”)聽到它發(fā)出的聲音,這種聲波屬于 .
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【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是宋代詩人陸游《村居書喜》中的一句詩,對于前半句,從物理學的角度可以理解為:花朵分泌的芳香分子加快,說明周邊的氣溫突然 .
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【題目】在物理學中常提到“熱”字,但其含義各不相同,請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi).①這盆水很熱,這里的“熱”是指 .
②物體吸熱升溫,這里的“熱”是指 .
③摩擦生熱,這里的“熱”是指 .
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【題目】某物理興趣小組在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓同一小車自斜面頂端由靜止開始滑下.小車滑下后,在不同表面上運動的距離如圖所示.
(1)每次都讓小車從同一個斜面的相同位置由靜止開始滑下,是為了使小車到達斜面底端時具有相同的 .
(2)通過比較圖中小車在不同材料表面滑行的距離,可以得出水平面粗糙程度越小,小車受到的阻力越 ,小車運動的越 .
(3)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將保持 .
(4)由這個實驗可以推理得出物理學的基本定律是 .
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【題目】小敏同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.圖表示探究的過程及有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析圖中B、C、D,說明浮力大小跟 有關(guān).
(2)分析圖中 ,說明浮力大小跟液體密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是 N.
(4)物體的密度約為 km/m3.
(5)實驗探究過程中,小敏采用的研究方法為 .
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【題目】學習了質(zhì)量、壓強、功等概念后,小明作了如下總結(jié),其中錯誤的是( )
A.我受到的重力約為600N
B.我蹲下時與站立時質(zhì)量相同
C.我站立時對水平地面的壓強約為1000Pa
D.我將一袋10kg的大米從地面扛到肩上,做功約150J
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