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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】騎自行車的人用力捍閘來(lái)剎車,這是用增大__________的方法,使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面上滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示問(wèn):

(1)讓小車每次從斜面的 處由靜止滑下,目的是讓小車進(jìn)入水平面時(shí)具有相同的

(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的 力和 力成為一對(duì)平衡力

(3)通過(guò)分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越 ,小車前進(jìn)的距離就越

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng)時(shí),小車將一直做 運(yùn)動(dòng)可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是 的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平陰縣某興趣小組的同學(xué)在“探究冰的融化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用 (“大冰塊’或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;

(2)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于 (填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能 (填“大于”、“小于”或“等于”)在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.

(3)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水 (填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)?/span>

(4)該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有直接用酒精燈對(duì)試管加熱,而是采用“水浴”法給試管加熱?是因?yàn)?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如上圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)支架上滑輪,在細(xì)線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反實(shí)驗(yàn)選用輕質(zhì)小卡片目的是

(2)保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時(shí),小卡片平衡,如圖A所示

(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,并保持兩個(gè)拉力方向相反,如圖B所示,松開(kāi)手后小卡片 平衡(選填“能”或“不能”)

(4)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡這說(shuō)明: 的力一定不平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng) 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:

(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)F2>F1,她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)她的結(jié)論是 的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是

(3)在圖乙中,物體A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A對(duì)B的摩擦力大小等于 N,小麗在實(shí)驗(yàn)中把乙圖中的B物體拿下來(lái),與A物體連在一起平放在木板上,再用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉它們,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4,則F4 F2(選填“大于”、“等于”或“小于)理由是

(4)實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),愛(ài)打網(wǎng)球的小麗想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋那個(gè)防滑效果更好請(qǐng)您利用上述儀器(不添加任何器材),寫出實(shí)驗(yàn)方法:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,使用它時(shí)只要將它來(lái)回?fù)u晃,就能使燈泡發(fā)光.下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的

A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力

B.有受力物體時(shí),一定有施力物體

C.有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體

D.只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人站在勻速上升的電梯上,下列的幾對(duì)力中,哪一對(duì)是平衡力?(

A.人的重力與電梯對(duì)人的支持力

B.人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力

C.電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力

D.電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小v隨時(shí)間t的變化情況如圖乙、丙所示根據(jù)圖像信息回答:

(1)當(dāng)t=7s時(shí),物體A受到的摩擦力f的大小為 N,方向?yàn)?/span>

(2)當(dāng)F=10N時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車時(shí)勻速駛上斜坡,則它的( )

A.勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,機(jī)械能不變

B.勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,機(jī)械能不變

C.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能增大

D.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變

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