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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．空氣中細(xì)小的灰塵就是分子

B．大霧中，我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個(gè)個(gè)小分子

C．把一塊銅塊銼成極細(xì)的銅屑就是銅分子

D．由于分子非常小，人們無(wú)法直接用肉眼進(jìn)行觀察

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R2=10歐，R3=20歐，電源電壓為6V，求：

（1）S1，S2都打開(kāi)時(shí)，通過(guò)R2的電流是多少？

（2）S1、S2都閉合時(shí)，干路中的電流為1.2A，R1的阻值是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】今年“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的 ，就加快了從周圍物體 熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，并把滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變

B．燈泡變暗，電壓表讀數(shù)變小

C．燈泡變暗，電壓表讀數(shù)變大

D．燈泡變亮，電壓表讀數(shù)變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1的阻值為15Ω，只閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A；再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A，則此時(shí)電路的總功率為 W，R2的阻值是 Ω．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓4.5V保持不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程0～3V，為保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夏日荷塘里荷花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，這是現(xiàn)象；荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在力．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對(duì)電阻的影響，閉合開(kāi)關(guān)S后，問(wèn)：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少？

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最 （選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是： ；

（5）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是 W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是： ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷冬天的早上，在車站等車上學(xué)的同學(xué)經(jīng)常邊跺腳邊對(duì)手哈氣，就會(huì)感到暖和了．“跺腳”是用 的方法增加腳的內(nèi)能，“哈氣”是用 的辦法增加手的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案