20．小明和小聰一起做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的加熱器給水和煤油加熱，加熱時間的長短反映物質吸收熱量的多少．小明設計了如下實驗步驟：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．用相同的加熱器給水和煤油加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
小聰認為：
（1）步驟A存在的錯誤是：水的質量大于煤油的質量；應改為裝入等質量的水和煤油．
（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油吸收的熱量相同．
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的升高的溫度．
改進實驗步驟后，他們得到如下數據

物質	次數	質量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2
	5	0.2	20	4

（4）本實驗采用的探究方法為：控制變量法和轉換法；
（5）分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關．
（6）分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：相同質量的不同物質升高相同的溫度吸收的熱量不同．
（7）分析第4、5次實驗數據，可以得出初步結論：質量相同的同種物質吸引熱量的多少與升高的溫度有關．

19．在“測滑輪組機械效率”實驗中，小月同學按正確方法操作，如圖所示．如表是他記錄的一組數據．

鉤碼總重 G/N	鉤碼上升 高度h/m	測力計 拉力F/N	測力計移動 距離s/m
2	0.1	0.4	0.3

（1）如果你對她的實驗記錄進行有關計算分析，就會發(fā)現他的實驗結果是違背物理規(guī)律的，其表現在于：有用功大于總功．
（2）結合圖中測力計的放大圖．談談導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因：彈簧測力計的示數讀錯．
（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為83.3%．

18．力F在下列（1）（2）（3）種情況下所做功的多少分別為W₁、W₂、W₃．
（1）用水平推力F推質量是M的物體在光滑水平面上前進了s．
（2）用水平推力F推質量為2M的物體沿粗糙的水平面前進了s．
（3）斜面傾角為θ，與斜面平行的推力F，推一個質量為2M的物體沿光滑斜面向上推進了s．
則W₁、W₂、W₃大小關系為W₁=W₂=W₃（W₁、W₂、W₃三者之間可以用“＜、＞或=”連接）．

17．一架起重機在1分鐘內將重為6×10⁵N的物體勻速舉高20m，則起重機的功率是2×10⁵W．

16．如圖示，某同學利用電流表研究電路中電流的關系，結果閉合開關，發(fā)現電流表的指針都能偏轉，并且位置相同，他仔細檢查兩個電流表，都完好，其中的原因可能是A₂選擇的是大量程，而A₁則選擇的是小量程，也可能是L₁斷路．

15．小豫在公園看到一個小孩在蕩秋千，她發(fā)現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同，小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同．那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：
A．可能與秋千擺動的幅度有關；
B．可能與秋千和人的質量有關；
C．可能與秋千吊繩的長度有關．
她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是她準備了不同質量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材．實驗裝置如圖甲所示．
（1）寫出實驗中缺少的一種器材：秒表．

實驗次數	擺幅（m）	小球質量（kg）	擺長（m）	時間（s）
1	0.1	0.03	0.8	1.8
2	0.1	0.04	0.8	1.8
3	0.2	0.04	0.8	1.8
4	0.2	0.04	1	2.0

（2）小豫完成了實驗并將數據記入表格中，分析數據可知：單擺來回擺動一次的時間只與擺長有關．
（3）在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動，到達B點后再擺回，如此往復，如圖乙所示．若擺長為0.8m，則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應小于1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）不計空氣阻力及線與鐵釘的摩擦．擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上？是（選填：“是”或“不是”）．原因是：機械能守恒．

14．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）實驗步驟中很重要的一條是：把帶有支座的蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，且使蠟燭和光屏位于凸透鏡的兩側．調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰的中心、光屏的中心和凸透鏡的光心處于同一高度
（2）在利用平行光測量凸透鏡焦距中，在距離凸透鏡10厘米的光屏上有一個最小、最亮的光斑，則此凸透鏡焦距為10厘米
（3）如圖所示：在“探究凸透鏡成像”的實驗時，小明同學分別把點燃的蠟燭放在A、B、C、D、E的位置，請你利用學過的知識幫他分析一下：

①把蠟燭放在C點，屏上出現的像最大；②把蠟燭放在E點，透鏡成的是虛像；③把蠟燭從遠處向凸透鏡靠近（由A→D，不包括D點）時，像逐漸遠離（填“靠近”或“遠離”）透鏡，像的大小逐漸變大（填“變大”或“變小”）．

13．用手拍打桌面，人的手也會感覺到痛說明物體間力的作用是相互的．

12．如圖是中國海軍潛艇今年4月參加海上大閱兵的情景．在“長征6號”潛艇的帶領下，“長征3號”等潛艇排成一字形，以相同的速度勻速通過觀禮臺接受檢閱．則潛水艇受到的浮力方向是直向上，此時“長征6號”排開水的重力為6×10⁷牛，則它受到的浮力為6×10⁷牛．當潛艇從水下10米下潛到50米過程中，海水對它的浮力將變大（選“變大”、“變小”、“不變”）．

11．實驗：測量某種食用油的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，然后調節(jié)天平平橫；
（2）進行下列實驗操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質量m₁；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m₂；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：BCA（填字母代號）；
（3）現已測出m₁是110克，根據圖中的m₂、V示數，算出這種食用油的密度是0.9克/厘米³．