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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

9.按照題目要求作圖:如圖所示,物體A靜止斜面上,請(qǐng)畫(huà)出該物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.2015年10月,我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)(如圖)首飛成功.飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層,其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量.推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡,可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停.
(1)飛艇懸停時(shí),推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力,說(shuō)明力的作用是相互的
(2)當(dāng)飛艇從近地面升到平流層高空時(shí),其內(nèi)外氣壓差將如何變化?變大.
(3)若飛艇的氣囊體積為3×104m3,則飛艇在平流層受到的浮力約為1.8×104N.(平流層空氣密度取0.06kg/m3,g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖四幅圖情景描述不正確的是(  )
A.
向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)
B.
紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.
水壩筑成下寬、上窄的形狀是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng),并且隨深度的增加而增加
D.
魚(yú)吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)變小,浮力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖甲和兩所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,分別在木板、棉布表面上運(yùn)動(dòng)(如圖所示)

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)圖中甲、乙是探究摩擦力與壓力的關(guān)系,從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大摩擦力越大;
(3)上學(xué)路上,小明看見(jiàn)一輛汽車(chē)陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車(chē)很快就爬上來(lái)了,這是利用增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.水平地面上有一件木箱,其質(zhì)量是30kg,推著它水平向右運(yùn)動(dòng),如果把它帶到月球,其質(zhì)量是多少?受到的重力是多少?(月球?qū)ξ矬w的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$)(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.質(zhì)量是4.5kg的木塊,放在水平桌面上,運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是木塊重力的0.2倍,要使木塊在此水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng),需要對(duì)木塊施加多大的水平拉力?(g取10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,由此可得出結(jié)論:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖畫(huà)出光線通過(guò)透鏡前后的完整光路.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于彈力,正確的說(shuō)法是( 。
A.兩個(gè)相互接觸的物體之間-定有彈力的作用
B.兩個(gè)不接觸的物體之間沒(méi)有彈力的作用
C.發(fā)生形變的物體都產(chǎn)生彈力
D.物體對(duì)桌面的壓力是彈力,它是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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