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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,張老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材:
利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律,請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個(gè)器材,只填所選器材的編號(hào)),并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)探究課題.

(1)選擇器材①②③⑧,探究研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系.
(2)選擇器材④⑦,探究重力與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)選擇器材①②③④⑤,探究浮力的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量為40kg,底面積為1m2 的物體勻速豎直提升3m,所用拉力為250N,問(wèn):(g取10N/kg)
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)拉力F的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是某商場(chǎng)售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為66kg的貨物車(chē)沿水平方向勻速移動(dòng)了3m,則該售貨員對(duì)貨物做功60J,貨物的重力做功0J.物體受到的摩擦阻力是20N.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體A和水加熱,不考慮熱量損失,他們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷A物質(zhì)10min吸收的熱量為
( 。
A.1.68×105JB.2.52×105JC.3.36×105JD.都不是,不能計(jì)算

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.今天天氣很熱,這里的“熱”是指溫度;物體吸熱,溫度升高,這里的“熱”是指熱量;電熨斗通電后熱了起來(lái),這里的“熱”是指溫度;摩擦生熱,這里的“熱”是指內(nèi)能.(選填“溫度”、“內(nèi)能”、或“熱量”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.路由器是一種支持有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦,與各接口連接的電腦之間是并聯(lián)的;耳麥的兩個(gè)揚(yáng)聲器同時(shí)工作(或同時(shí)停止工作),則兩個(gè)揚(yáng)聲器的連接方式是并聯(lián)的.(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.物體吸收的熱量越多,其比熱容越大
D.燃料燃燒越充分,其熱值越大

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,除需要用到如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺.
(3)怎樣才能測(cè)量小車(chē)經(jīng)過(guò)下半段的時(shí)間呢?你的方案是:用小車(chē)經(jīng)過(guò)全程的時(shí)間減去經(jīng)過(guò)上半程所用時(shí)間.
(4)實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量時(shí)間,減小實(shí)驗(yàn)誤差,我們應(yīng)選擇坡度較小斜面進(jìn)行多次試驗(yàn),而且每次都要讓小車(chē)從坡頂?shù)耐桓叨葷L下.
(5)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中停表的示數(shù)分別表示小車(chē)在斜面的頂端、中點(diǎn)和底端的時(shí)刻(停表每小格表示的時(shí)間為1s),測(cè)出斜面全長(zhǎng)s1=160cm,小車(chē)通過(guò)上半部路程s2=80cm,則小車(chē)通過(guò)斜面下半部路程的平均速度v3=0.8m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.他在前人的研究積累上奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ),這位物理學(xué)家及其貢獻(xiàn)相對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.牛頓 相對(duì)論B.愛(ài)因斯坦 相對(duì)論
C.牛頓  萬(wàn)有引力D.愛(ài)因斯坦 萬(wàn)有引力

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.

(1)他將觀(guān)察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中.請(qǐng)根據(jù)下表中數(shù)據(jù),在圖2的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象.
t/min0123456789
t/℃-4-200001234
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如所示,此時(shí)的溫度是4℃;
(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?較小的冰塊;
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度-時(shí)間圖象是否與冰的相同?為什么?不同,因?yàn)楸蔷w,有一定的熔點(diǎn),達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)吸熱,但溫度保持不變;而石蠟是非晶體,熔化時(shí)溫度一直上升.

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