18．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論：
（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）聲波可以傳遞能量；
（3）實(shí)驗(yàn)中乒乓球起了什么作用？將微小的振動(dòng)放大，便于觀察．這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）
（4）假如在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們將C
A．看不到乒乓球被彈起                  
B．看到乒乓球被彈起，聽不到音叉發(fā)聲
C．看不到乒乓球被彈起，聽不到音叉發(fā)聲  
D．看到乒乓球被彈起，聽到音叉發(fā)聲．

17．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水．用嘴貼著瓶口吹氣，吹出不同音調(diào)的聲音，音調(diào)從高到低依次是甲乙丙��；聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)．

16．學(xué)習(xí)物理課時(shí)需要做實(shí)驗(yàn)，如在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量長(zhǎng)度過程中，對(duì)同一物體的測(cè)量，幾個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果并不完全相同，下列說法正確的是（　�。�

	A．	一定只有一個(gè)同學(xué)測(cè)量是正確的		B．	多次測(cè)量可以減小誤差
	C．	誤差是可以避免的		D．	錯(cuò)誤是不能避免的

15．下列現(xiàn)象中說明聲音產(chǎn)生原因的是（　　）

	A．	正在發(fā)聲的音叉插入水中，激起水花
	B．	敲擊一下長(zhǎng)鐵管的一端，在另一端的人先后聽到兩次打擊聲
	C．	敲擊打擊樂器，發(fā)出不同的聲音
	D．	敲擊水中的石塊，岸上的人也能聽到敲擊聲

14．星期天，小明在家里給媽媽燒水洗衣服，小明想到剛學(xué)過熱機(jī)的效率，想動(dòng)手測(cè)測(cè)天燃?xì)庠畹男�率．他借來一臺(tái)磅稱，先測(cè)出鋁鍋的質(zhì)量為600克，再測(cè)出10千克的水裝入鋁鍋內(nèi)，放在天燃?xì)庠�，記下天然氣表的讀數(shù)是2325.68立方米，然后用天燃?xì)庠罴訜幔�水和鋁鍋的初溫是20℃，加熱到50℃，記下天然氣表的讀數(shù)是2325.77立方米，已知鋁的比熱容為0.88×10³J/kg/℃，水的比熱容為4.2×10³ J/kg/℃，天燃?xì)獾臒嶂凳?.2×10⁷J/M³．求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）鋁鍋吸收的熱量是多少？
（3）天然氣完全燃燒放出的熱量是多少？
（4）天燃?xì)庠畹男�率是多少�?/div>