分析 (1)根據(jù)效率公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$可知,要測量滑輪組的機(jī)械效率,需要測量出物體對滑輪組向下的拉力和作用在繩子上的拉力;
(2)利用鉛筆制成杠桿,利用小石塊和線繩根據(jù)杠桿的平衡條件測量出滑輪組對物體向上的拉力和作用在繩子上的拉力,然后根據(jù)機(jī)械效率公式計算滑輪組的機(jī)械效率.
解答 解:
(1)如圖:把線繩系在鉛筆上,制成杠桿,把重力為G的小石塊系在杠桿的右端,把物體系在杠桿的左端,并移動支點的位置,使杠桿在水平位置平衡,用刻度尺量出杠桿兩端的力臂L1和L2,根據(jù)杠桿的平衡條件求出對物體向上的拉力F′=$\frac{G{L}_{2}}{{L}_{1}}$;
(2)如圖:把滑輪組上繩子的自由端系在鉛筆制成的杠桿的左端,把小石塊系在杠桿的右端,并移動支點的位置,使杠桿在水平位置平衡,用刻度尺量出杠桿兩端的力臂L1′和L2′,根據(jù)杠桿的平衡條件求作用在繩子上的拉力F=$\frac{G{L}_{2}′}{{L}_{1}′}$;
(3)圖中滑輪組繩子的段數(shù)為n=3,
滑輪組的機(jī)械效率為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{F′h}{Fs}$=$\frac{F′}{nF}$=$\frac{\frac{G{L}_{2}}{{L}_{1}}}{3\frac{G{L}_{2}′}{{L}_{1}′}}$=$\frac{{L}_{2}{L}_{1}′}{3{L}_{1}{L}_{2}′}$.
故答案為:(1)見解答過程;(2)$\frac{{L}_{2}{L}_{1}′}{3{L}_{1}{L}_{2}′}$.
點評 本題是測量滑輪組機(jī)械效率的實驗,應(yīng)用了杠桿的有關(guān)知識,在掌握機(jī)械效率概念的同時,關(guān)鍵是怎樣利用杠桿知識得出滑輪組對物體的拉力及繩端拉力的大小,該題難度較大.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 木塊放置 | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計的示數(shù)/N |
1 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
2 | 平放 | 慢 | 2.2 |
3 | 平放 | 較快 | 2.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 鋁 | 鐵 | 冰 | 水 | 煤油 |
密度/(kg•m-3) | 2.7×103 | 7.9103 | 0.9×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
比熱容/[J•(kg•℃)-1) | 0.88×103 | 0.46103 | 2.1×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
長1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值/Ω | 0.027 | 0.096 |
A. | 鐵塊和鋁塊的質(zhì)量m與體積V關(guān)系的圖象如圖所示,其中圖線b表示的是鐵 | |
B. | 質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量后,煤油的溫度一定高于水的溫度 | |
C. | 質(zhì)量、長度相等的鐵導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線串聯(lián)在電路中,通電時鐵導(dǎo)線兩端的電壓較大 | |
D. | 用力分別勻速提升水和其凝固后的冰,提升的高度之比為3:2,拉力的功率之比為5:4,則兩次所用的時間之比為6:5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 誤差是由于操作方法不正確產(chǎn)生 | |
B. | 測量工具和測量人都會帶來誤差 | |
C. | 只要態(tài)度端正,操作規(guī)范就不會產(chǎn)生誤差 | |
D. | 減小誤差最主要的方法是盡可能選擇精密的測量工具 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 甲、乙 | D. | 乙、丙 |
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