19．某同學在測量小燈泡電阻的實驗中，設計了如圖所示的電路圖．小燈泡上標有“2.5V 0.3A”的字樣，電源電壓為3V．請完成下列回答：

（1）根據(jù)電路圖，在圖1乙用筆畫線代替導線連接實物圖．（注意電表量程）
（2）某次測量，電流表與電壓表的示數(shù)如圖2所示，計算此時小燈泡的電阻值為8Ω．

實驗序號	1	2	3	4	5	6
燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通過燈泡的電流I/A	0.18	0.22	0.25	0.30	0.32	0.34
燈泡發(fā)光情況	微亮→→逐漸變亮

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分析可知燈絲的電阻逐漸變大（“變大”、“變小”或“不變”），原因是燈絲的電阻與溫度有關．

18．在伏安法測電阻的實驗中，為了使被測電阻值測得更準確些，下列辦法中可行的是（　�。�

	A．	在可能的情況下，加在電阻兩端的電壓要盡量大一些
	B．	取幾次測得的平均值作為待測電阻的阻值
	C．	通過電阻的電流盡可能要大些
	D．	以上辦法都可以

17．在測額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗中：

（1）如甲圖所示，小侯同學所連接的電路存在錯誤．但只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的接法．
（2）電路正確連接后，閉合開關，小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可小燈泡斷路．
（3）排出故障后，小侯同學進行了四次實驗，并將部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表格中，請你幫他將表中未填的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫完整．

實驗序號	U/V	I/A	R/Ω	燈泡亮度
1	0.5	0.13	3.8	不亮
2	1.0	0.18	5.6	燈絲暗紅
3	1.5	0.21	7.1	微弱發(fā)光
4	2.5	0.25

（4）小侯同學分析以上實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異，原因可能是：電阻受溫度影響，小侯同學發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，覺得為了能夠更好體現(xiàn)小燈泡電阻的變化，應該讓小燈泡的電壓從0開始連續(xù)變化，如乙圖是她另外設計的一個電路，該電路能（選題“能”“不能”）實現(xiàn)這一目的．

16．在伏安法測電阻的實驗中，所用實驗器材如下：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關、待測電阻R_X、滑動變阻器（最大阻值20Ω）各一個，導線若干．
（1）實驗原理：R=$\frac{U}{I}$．
（2）小麗連接完實驗電路后，閉合開關，通過調節(jié)滑動變阻器測得幾組數(shù)據(jù)，并由此計算出待測電阻的阻值，有關記錄和計算如表所示．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.6	2.5	1.0
電流/A	0.24	0.34	0.48
電阻/Ω	15.0	7.4	2.1

小華認為一個電阻三次測量的結果不可能相差這么大，分析應該是在連接電路時出現(xiàn)了問題，產(chǎn)生錯誤的原因是電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端．
（3）找出錯誤的原因后，小麗準備重新連接電路進行測量，但小華認為不必重測，利用表中記錄的錯誤數(shù)據(jù)就能算出應該記錄的正確數(shù)據(jù)．表格中錯誤的數(shù)據(jù)是電壓（填“電壓”或“電流”），其中第一次正確的記錄應是2.4V，此次測量計算出的待測電阻應是10Ω．
（4）實驗中三次測量R_X的目的是求平均值減小實驗誤差．

15．小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并畫出電路圖．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38 A，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（5）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R₀的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：①連接好實驗電路，閉合開關S₁，將開關S₂撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片的位置不動，再將開關S₂撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡額定功率的表達式為P_額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$ （用已知量和測量量表示）

14．如圖所示，為陳希同學在做“測未知電阻R_x”實驗時的電路圖：
（1）陳希連接電路時，開關應斷開，閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于右（選填“左”或“右”）端；
（2）排除故障后，同學們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關，改變R_x兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整：

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	1.6	1.6	1.8
電流I/A	0.32	0.50	0.56
電阻Rx/Ω	3.13	3.20	3.21
電阻的平均值$\overline{{R}_{x}}$/Ω	3.18

此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是減小誤差．
（3）若在實驗中，電流表短路，滑動變阻器最大阻值為R₀，當劃片置于最左端時，電壓表示數(shù)為U₁，滑片P置于最右端時，電壓表示數(shù)為U₂，則未知電阻的表達式：R_x=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$R₀．

13．在做測量定值電阻R_x阻值的實驗中：
（1）小紅同學根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（如圖乙所示）．同小組的小同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了．請你在接錯的那根導線上打“×”，并畫出正確的連接．
（2）將電路改接正確之后，小紅同學閉開關，調節(jié)滑片，當電流表的示數(shù)為0.2A時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是1.8V，被測電阻R_x的阻值是9Ω．
（3）小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材，結束實驗．針對這種情況，你對她們提出的建議是調節(jié)滑片，改變電壓表和電流表示數(shù)，多測幾組數(shù)據(jù)；你提出這個建議的目的是多次測量求平均值，減小誤差．
（4）為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學斷開開關后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，然后將電壓表的量程改接為0-15V．
（5）小紅同學閉合開關之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是閉合開關前，滑片沒有移到阻值最大的位置．
（6）接著小紅同學調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.912W．

12．在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、正常工作電壓為“3.8V”的小燈泡（其電阻大約為9Ω左右）、標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導線若干．
（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當，滑片向左移時，電流表示數(shù)減�。�；

（2）甲組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C
A．更換小燈泡B．檢查電路是否斷路C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）乙組電路連接無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表指針不發(fā)生偏轉，電壓表指針有較大偏轉，請幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號）C
A．小燈泡短路  B．電源接觸不良C．小燈泡斷路  D．電流表內部短路
（4）丙組同學發(fā)現(xiàn)當小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如丙圖所示，請讀出電流大小，計算出此時小燈泡的電阻9.5Ω．
（5）丙組同學進行了三次實驗，發(fā)現(xiàn)小燈泡的阻值不相等，其原因是小燈泡的電阻受溫度的影響．

11．在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中，老師提供的器材有：電流表、電壓表各一個、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（“10Ω 2A”、“20Ω 1A”） 兩個，導線若干．

（1）婷婷正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為10Ω．
（2）婷婷僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎？不合適，理由是實驗次數(shù)太少，測量誤差大．
（3）測出電阻后，婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）
（4）電路接好后，閉合開關，燈泡發(fā)出明亮的光，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的操作原因是滑動變阻器滑片沒有移到電阻最大的位置．
（5）排除故障后，再閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W，實驗中應選用的滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．
（6）小明實驗時，電流表出現(xiàn)了故障不能使用，老師給了他一只定值電阻R₀，告訴他利用這個阻值已知的定值電阻就能測量小燈泡的額定功率．聰明的你一定能幫小明設計出電路圖，請把你設計的電路圖畫在丁中．（要求：電壓表只有一個，開關若干，不允許拆接電路）

10．如圖所示，是利用電流表、電壓表測量定值電阻阻值的實驗電路．電源為兩節(jié)新的干電池，被測電阻的阻值約為5Ω．
（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)；閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處．
（2）用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（3）檢查電路連接無誤，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，讀取電流表、電壓表的數(shù)值填寫到表中．測得電阻的阻值是5.01Ω．

實驗次數(shù)	電壓表讀數(shù)/V	電流表讀數(shù)/A
1	1.2	0.22
2	1.8	0.36
3	2.2	0.48

（4）實驗測量電阻的方法通常稱為伏安法，實驗設計的原理是R=$\frac{U}{I}$．